PROYECTO BILINGÜE CEIP. JUAN DE VALLEJO

proyecto bilingüe

CEIP. JUAN DE VALLEJO (BURGOS)

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ÍNDICE

07. Evaluación

01. Justificación

04. Asignaturas

08. Diversidad

05. Metodología

02. Objetivos

06. Recursos

09. Programas

03. Implantación

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Implantación

Somos centro bilingüe de inglés

Nuestra experiencia como centro bilingüe comenzó en el curso 2012/2013

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Asignaturas

La elección de asignaturas a impartir en lengua extranjera se realizó de acuerdo al criterio del grado de inmersión lingüística que conseguirían los alumnos y alumnas a la hora de adquirir aprendizajes. Cuanto mayor sea el contenido y el vocabulario que utilicemos para transmitirlo, mayor será la inmersión lingüística del alumnado. Consideramos que asignaturas con baja carga de contenido y en las que se utiliza vocabulario limitado, no consiguen unos resultados óptimos.

NATURAL SCIENCE SOCIAL SCIENCE ARTS & CRAFTS

Info

HORAS DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA

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Metodología

1. Adaptación de los contenidos del curriculo a las asignaturas propias de la sección bilingüe de nuestro centro.

2. Impartición de áreas bilingües 100% en lengua extranjera (inglés).

3. Actividades de refuerzo que complementan los contenidos explicados en inglés.

4. Utilización de recursos en formato digital y en papel.

5. Práctica oral y escrita.

6. Trabajo por proyectos.

7. Elección de actividades complementarias que apoyen el proceso de enseñanza - aprendizaje en inglés.

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Recursos humanos

3º ciclo: tres profesores especialistas de inglés y dos profesores bilingües.

EDUCACIÓN INFANTILDos profesoras especialistas de Inglés. EDUCACIÓN PRIMARIA 1º ciclo: dos profesores especialistas de inglés y dos profesores bilingües. 2º ciclo: dos profesores especialistas de inglés y dos profesores bilingües.

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Evaluación

La evaluación de todas las asignaturas se realizará de acuerdo a unos criterios de calificación establecidos por el profesorado del centro: 1. PRUEBAS DE EVALUACIÓN Y PROYECTOS 2. EJERCICIOS Y TRABAJO DIARIO 3. ORTOGRAFÍA 4. COMPETENCIA DIGITAL 5. COMPETENCIAS PARA LA AUTONOMÍA Y EL APRENDIZAJE 6. INTERÉS EN LA ASIGNATURA

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Diversidad

La evaluación ofrecerá información sobre el grado del cumplimiento de los objetivos establecidos por el curriculo de Castilla y León. La evaluación será continua y global y tendrá en cuenta los procesos del alumnado en su proceso de enseñanza - aprendizaje. Se dará respuesta al alumnado con dificultades mediantes ACIS, PTI y adaptaciones metodológicas.

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Programas

El equipo de profesores de bilingüe e inglés de nuestro centro participa en los siguientes Proyectos: