Bildungsplan Schweden

Emelie Tschermak, Laura Steiner, Lea Bosecker, Lea Walther, Miriam Liebetrau

Bildungsverständnis

5. Umsetzung und Praxis

4. Bildungsinhalte

3. Pädagog*innen

2. Bildungsverständnis

1. Bildungssystem

inhalt

"Niemand soll zurückgelassen werden!"

Bildungssystem

begrenzte Plätze

bis 8. Schuljahr keine Noten

praktische und theoretische Ausbildungen

auf Grundschule vorbereitend

Hochschule & Uni

Gymnasium

Grundschule

Vorschule

Umsetzung der Bildungs- & Erziehungsarbeit macht die Rolle der Fachkräfte aus

Oberstes Ziel ist die Demokratie

Bildungsverständnis

gemeinsames Bildenvoneinander LernenFörderung von Sprache und KulturBildung durch SpielenBewusstsein für Umwelt & Mitmenschen

akademische Ausbildung

Kernfachkräfte + Ergänzungskräfte

Bildungsministerium für Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege zuständig

Pädagogisches Personal

Entwicklung & Lernen

Aufgaben

Werte

• vielfältige Lernerfahrungen bieten

• Sicherheit vermitteln

• im Vertrauen auf ihre Fähigkeit und Kompetenzen bestärkt und gefördert werden

• persönliche Meinungsbildung

• verantwortungsvollen Individuen entwickeln

Bildungsinhalte

END

• pädagogische Methodengrundlage
• Hervorheben der Stärken
• Dokumentation
• Ausgangspunkt für individuelle Planung und Entwicklungsgespräche
• Qualitätssicherung

Der Baum der Erkenntnis

Praxis

Fachpersonal

Bildungssystem

vs

Deutschland / Thüringen

Schweden

Noten: ab der 8. Klasse bis 2011, jetzt ab der 6. Klasse und auf einer Skala von A bis Z

Lehrpläne: grundlegende Inhalte, die vermittelt werden sollen

Kindergarten, Vorschule, Grundschule, Gymnasium

Lehrpläne: Inhalte zu Kenntnissen und Fertigkeiten, die erlernt werden sollen

sitzen bleiben ist möglich

sitzen bleiben ist nicht möglich

Kindergarten, Grundschule, Oberschule, Gymnasium, Berufsschule, Fachabitur

Noten - unterschiedlich, meist ab der 1. oder 2. Klasse und auf einer Skala von 1-6

Erzieher*innen und Sozialassistent*innen/Kinderpfleger*innen

4 verschiedene Hochschulabschlüsse

Kernfachkräfte und Ergänzungskräfte

15 Wochen Hospitation

halbes Jahr Anerkennungspraktikum

in der Grundschule keine vollwertige Fachkraft

in der Grundschule zusätzliche Fachkraft

Studium zum Grundschullehramt: 6+4 Semester, anschließend 18 Monate Vorbereitungsdienst

5jährige Ausbildung (2 Jahre SozialassistentIn oder KinderpflegerIn & 3 Jahre Erzieherinnenausbildung)

Thanks!