Mesa nacional 2022

señales de cambio para la educación en colombia

Karla Paniagua kpaniagua@centro.edu.mx | @cirila_thompson | @centro_news | centro.edu.mx

oficio: arderEfraín bartolomé

oficio:RASTREAR señales de cambio

estudios de futuros

"el futuro no se puede predecir, porque el futuro no existe" jim dator

discontinuidades

"Si algo grande va a suceder, va a comenzar en algún lugar" Mary O'Hara deveraux

Elementos, interconexiones, función y propósitoElementos internos y externos

El sistema puede descomponerse en elementos más pequeños, internos y externos

zettelkasten

Ahora, sistema educación Colombia

Ahora, sistemaempresa

Ahora, sistemaindividuo

Finan

Inflexiones

Contradicciones

Prácticas

Hacks

Rarezas

Extremos

Salud

Actividades

THogar

Finanzas

Social

Transporte

Productos y servicios

Operación y procesos

Cliente

Finanzas

Talento

TI

Ahora, sistema educación Colombia

dónde buscar

trabajo de proximidad, observación y entrevistas

+

+

+

+

investigación documental: papers, proceedings, informes

notas de prensa, radio, foros, blogs, vlogs, podcasts

redes sociales, wa, telegram, cine, tv. museos, galerías

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat:

• Virtute equidem ceteros in mel.
• Id volutpat neglegentur eos. Eu eum facilisis voluptatum, no eam albucius verterem.
• Sit congue platonem adolescens ut.
• Offendit reprimique et has, eu mei homero imperdiet.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat:

• Virtute equidem ceteros in mel.
• Id volutpat neglegentur eos. Eu eum facilisis voluptatum, no eam albucius verterem.
• Sit congue platonem adolescens ut.
• Offendit reprimique et has, eu mei homero imperdiet.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat:

• Virtute equidem ceteros in mel.
• Id volutpat neglegentur eos. Eu eum facilisis voluptatum, no eam albucius verterem.
• Sit congue platonem adolescens ut.
• Offendit reprimique et has, eu mei homero imperdiet.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat:

• Virtute equidem ceteros in mel.
• Id volutpat neglegentur eos. Eu eum facilisis voluptatum, no eam albucius verterem.
• Sit congue platonem adolescens ut.
• Offendit reprimique et has, eu mei homero imperdiet.

¿cómo procesamos esta información para pensar en los futuros de la educación en colombia?

Arquetipos de Dator retomados de The Thing from the Futurehttp://situationlab.org/project/the-thing-from-the-future/

Estrategia

no adivinar, sino decidir

Especialidad en diseño del mañana

Cursos futuros personales, diseño de futuros, futuros participativos, planificación estratégica,

www.centro.edu.mx

Contenido

04 - Fringe

03 - Ajiaco sistémico

02 - Discontinuidades

01 - Diccionario de señales

05 - Análisis ambiental

06 - Stakeholders

07 - Cono de las posibilidades

08 - Arcos

señales de cambio

Karla Paniagua kpaniagua@centro.edu.mx | @cirila_thompson | @centro_news | www.centro.edu.mx

q & a

Karla Paniagua kpaniagua@centro.edu.mx | @cirila_thompson | @centro_news | www.centro.edu.mx