Die Napola

Filmanalyse

Die Napola

Elite für den Führer

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Inhaltsverzeichnis

Der Eingliederungstest

Hauptcharakter

Filmbeschreibung

Die Napolas

Albrechts' Vortrag

Die Jugend zur NS-Zeit

Friedrichs Verhalten

Die NS-Erziehung

Kapitel 1

Ein Überblick

Filmbeschreibung

* Hauptcharakter: Friedrich Weimer * Anreise: voller Verfälschungen und Lügen * Albrecht: der Sohn des Gauleiters * Ereignis 1: Granatenwurftrining *Ereignis 2: Flüchtlingssuche * Kriegbericht und den letzten Brief * Wettkampf (extra verloren) * verlassen der NaPoLa (Ende)

Die Napolas

• Es waren Internatoberschulen

• Nach Machtübernahme 1933 als Gemeinschaftserziehungsstätte gegründet

• Schulabschluss war die Hochschulreife

• Dienten zur Heranbildung des nationalsozialistischen Führernachwuchses

Die Napolas-Daten und Fakten

Gründung Schultyp Anzahl der Napolas Auslesekriterien Lehrplan Erziehungsziel

Hauptcharaktere

Albrecht Stein

Friedrich Weimer

• braune Haare
• Schriftsteller
• schwach, befragend & empathisch

• Nordische Herkunft, Blond & Blaue Augen
• Boxer
• stark und unwissend

Kapitel 2

Szenenanlysen

Fortführend

Hinweis: Das beschriebene Plakat befindet sich auf der rechten Seite dieses Bildes.

Aufschrift: ,,Bilder deutscher Rassen''

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Der Eingliederungstest

Infos

Szene und dessen Angaben

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Albrechts Vortrag

Kapitel 3

Die Jugend zur NS-Zeit

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Probleme der Jugend

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Probleme der HJ

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Widerstand gegen die HJ

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Kapitel 4

Friedrichs Verhalten

Kapitel 5

Tiefere Einblicke in die NS-Erziehung

Erziehungsbilder

Zitate

,,Die gesamte Bildungs- und Erziehungsarbeit des völkischen Staates muss ihre Krönung darin finden, dass sie den Rassesinn und das Rassegefühl instinkt-und verständnisgemäß in Herz und Gehirn der ihr anvertrauten Jugend hineinbrennt. Es soll kein Knabe und kein Mädchen die Schule verlassen, ohne zur letzten Erkenntnis über die Notwendigkeit und das Wesen der Blutreinheit geführt worden zu sein.‘‘ (Adolf Hitler, mein Kampf, S. 457f)

Definition der Pädagogik: ,,Meine Pädagogik ist hart. Das Schwache muss weggehämmert werden. In meinen Ordensburgen (Den Napola) wird eine Jugend heranwachsen, vor der sich die Welt erschrecken wird (…) Stark und schön will ich meine Jugend. Ich werde sie in allen Leibesübungen ausbilden lassen. Ich will eine athletische Jugend. Das ist das Erste und Wichtigste. (…) So kann ich das Neue schaffen. Ich will keine intellektuelle Erziehung. Mit Wissen verderbe ich die Jugend.‘‘

Reichenberger Rede (2.12.1938) ,,und sie werden nicht mehr frei ihr ganzes Leben.‘‘

NS-Schulpolitik

• 1933-1936 = Machtkonsilidierung

->Gleichschaltung des Lehrkörpers->Rasse als Kriterium für Bildung

• 1936-1937

->Ideologische Umgestaltung ->Beschränkung des Geschichts-und Biologieunterrichts ->Stärkung des Sportunterrichts

Vielen Dank!