sara finsch

lPE 11 ,

Medienpädagogik

Fachbegriffe
Bedeutung von Massenmedien
Ziele und Aufgaben der Medienpädagogik
Möglichkeiten der Medienerziehung
Ziele der Medienerziehung
Medienkompetenz
Medienwirkung (Allgemein , Gewalt )

Bedingungen der Gewaltwirkung
Gefahren durch übermäßigen Medienkonsum

Gliederung

Rezipient, der Leser , Hörer oder Zuschauer eines Mediums

Medium = bezeichnet ein Instrument, welches Informationen an andere personen überträgt und/oder der Kommunikation dient.

(z.b, Tageslichtprojektor )

Fachbegriffe

Meinungsbildung
Informationsvermittlung
Kritik und Kontrolle an politisch verantwortlichen Organen
Unterhaltung
Kommunikation

Bedeutung der Massenmedien

Medienerziehung = die Erziehung zur Handhebung von und zum kritischen Umgang mit Medien

Wichtiger Beitrag zur Sozialisation junger Menschen
Wiederspiegelung politischer und moralische Beschaffenheit in der Gesellschaft
Beeinflussung der gesellschaftlichen Entwicklung

Die Medienpädagogik beschäftigt sich mit allen erzieherischen Fragen, Problemen und Themen,die mit den verschiedenen Medien zusammenhängen

Bewusstes Einsetzen von Medien in der Erziehung
Vorbildfunktion der Eltern
Bewusste Auswahl von Medieninhalten
Begrenzte Medienzeit
Hilfestellung bei Medieninhalt – Verarbeitung
Auseinandersetzung mit Medienmodellen und deren Bewertung
Hinführung zu kritischen Lesern/ Hörern/ Zuschauer
Konstruktiver Umgang mit dem Internet
Kontrolle des Medienkonsums
Kein unbegrenzter Zugang auf das Internet

Möglichkeiten der Medienerziehung

Mündiger Medienrezipient,

Aufgaben:

Ziele:

Sachwissen und Kenntnis über Massenmedien vermitteln
Verständnis, nachdenken und kritische Betrachtung von verschiedenen Aussagen der Massenmedien
Bewusstsein schaffen für die Wirkung von Massenmedien auf den einzelnen

Verarbeitung und Wirkung von Medien kennenlernen
Medien verstehen und beurteilen können
Medien gestalten und einsetzen lernen
Medien auswählen und auswerten lernen
Medien im gesellschaftlichen Zusammenhang sehen lernen

Ziele der Medienerziehung

Alter des zu Erziehenden
Menge der medialen Aussage
Sozialer Zusammenhang
Mediale Aussage

Die Aufmerksamkeit und das Verstehen von medialen Aussagen sind abhängig vom,

= die Fähigkeit zur Bedienung und Handhebung von Medien, die Gestaltung von und mit Medien sowie die Fähigkeit zum kritischen Umgang mit ihnen.

Medienkompetenz(Ziel der Medienerziehung)

Kinder -6 Jahre : Filmszene sind Realität, beziehen alle Ereignisse auf ihre eigene Person und erleben Dinge als lebendig und beseelt
Jugendliche und Erwachsene: reflektieren die Medieninhalte
Medieninhalte führen nicht zwingend zu bestimmten Verhaltensweisen(Gewaltbereitschaft, aggressivem Verhalten oder Kriminalität)
Medieninhalte wirken auf Gefühls- und Denkprozesse und körperliche Befindlichkeiten

= wenn sich Verhaltensweisen, Einstellungen und Besindlichkeiten der Rezipienten aufgrund medialer Inhalte verändern

Medienwirkung

Abitur 2013-6 / 2.1

Thematisierungsansatz:

Medien kommen durch das fortlaufende Erwähnen von Themen in die Köpfe der Rezipienten, somit beeinflussen Medien die Konsumenten und deren weltbild.(Langzeitwirkung)

Nutzenansatz:

Der Konsument hat eine aktive rolle bei der auswahl des Medienangebotes im Zentrum. welche Medien befriedigen seine Bedürfnisse am ehesten?

Zweistufenfluss der Kommunikation:

Meldungen und Nachrichten zuerst an Meinungsführer(Minderheit) geben, diese geben von ihrem Standpunkt aus die Botschaft an passiv agierende Menschen(Mehrheit) weiter.Die Botschaft der Massenmedien wirkt also nicht direkt auf die Hauptkonsumenten, diese lassen sich dann durch die Meinung vertrauter Personen beeinflussen.

Theorien der Medienwirkung (allgemein)

Stimulationsthese: Gewalt-/ Horror-/ pornografische Darstellungen enthemmen

menschliches Verhalten und regen zum Nachahmen an, insbesondere nach frustrierendenErlebnissen.

Habitualisierungsthese: Gewaltdarstellung führt zur Veränderung des Weltbildes(gewalttätiges).

o Welt = feindseliger Orto Gleichgültigkeit, Abstumpfung gegenüber Gewalto Rezipient wendet selbst Gewalt an

Karthasisthese: Durch das betrachten von Gewalt leben sich unterdrückte Triebregungen

auso Rezipient baut Aggressionen auf

Inhibitionsthese: In Medien dargestellte Gewalt lässt aggressive Handlungen nicht zu

o Gewalt in Industriegesellschaften nicht gebilligto Hervorrufen von Schuldgefühlen und Ängsten=>Karthasisthese, Inhibitionsthese und These der Wirkungslosigkeit sind heute WIDERLEGT!!!

Theorien der Medienwirkung(Gewalt),

Persönlichkeitsmerkmale des Modells o Sympathisch => Nachahmungsbereitschaft größer Persönlichkeitsmerkmalen des Rezipienten o Wut, Zorn => Übernahmebereitschaft für Gewalt größer Art der Beziehung o Beziehung zum Darsteller im Film Gegebene Situation o Fernsehen alleine oder mit Eltern Bekräftigung o Erfolg oder Niederlage der Figur im Film Ergebniserwartungo Konsequenzen, die durch das Verhalten kommen sollten Kompetenzerwartung o Subjektive Einschätzung der eigenen Fähigkeiten Selbsteinschätzung des eigenen Verhaltens o Tiefe Gewaltablehnung => keine Nachahmung Selbstwirksamkeit o Eigenes Leben selbst kontrollieren, Situationen bewältigen können

Bedingungen der Gewaltwirkung(Bandura)

Abitur 2018-1 / 1.1

Gefahren durch übermäßigen Medienkonsum • Physiologische Wirkungen(Nervosität, Sclafstörungen, Kreislaufprobleme, Kopfschmerzen)• Änderung der Gehirnstrukturen • Absinken der Schullleistungen • Veränderung des Weltbildes • Isolation• Angst- und Schockreaktionen • Suchtgefahr • Ethische Abstumpfung(Mitgefühl und Toleranz gehen verloren)

Gewalt und Medien  Risikothese: Gewalt erhöht sich bei o Häufigen Konsum o Gewalt in der Familie o Sozialer Benachteiligung o Vernachlässigter Erziehung o Schlechten Zukunftschanchen o Risikofaktoren

Beobachtung eines aggressiven Erwachsenen
beobachtet den gleichn, in einem film
eine als Katze verkleidete Figur in einem Film mit gleichem aggressivem Verhalten
Kontrollgruppe ohne aggressives Modell

Experiment"Rocky"

Hobmair/ Band 2
https://www.uni-regensburg.de/humanwissenschaften/erziehungswissenschaft-medien/erweiterungsstudiengang-medienpaedagogik/index.html
https://www.pinterest.de/pin/313070611566454093/
https://bisaboard.bisafans.de/index.php?thread/283043-gewalt-in-den-medien-machen-medien-gewalttätig/

Quellenangaben,