LV1 pres

Focus Anglais

Enseignement des langues: nouvelles perspectives 2022

Au programme

Anglais nouveaux élèves : modularisation

Anglais FISE/FISA: Focus S7 et S8

Anglais FISE : nouvelle approche TOEIC

Nouvelle approche TOEIC

Anglais FISE

Bénéfices

Le projet: modalités d'évaluation

Le projet: l'accompagnement

Constat et état des lieux

Nouvelle approche TOEIC

Anglais FISE

• Entonnoir au S5 qui génère beaucoup de stress auprès des élèves
• Détresse des élèves quant aux départs S7/S8
• Passivité pour beaucoup pendant 2 ans, nombre d’élèves se réveille en début de 3A
• Besoin d’harmonisation des pratiques au sein de l’équipe enseignante en 1A / 2A
• Aspect qui monopolise beaucoup de temps en classe au S5
• Manque d’exploitation des moyens existants mis en place (ateliers, permanences)

Constat et état des lieux

• Ouverture de l'accès aux modules Efad au S6 pour les élèves qui valident le TOEIC au 31/01
• Implication de 2 enseignants supplémentaires et rebrassage des groupes entre S5 et S6

L'accès à la modularisation au S6 en cas de validation au S5

L'accompagnement

• Accès dès le S3 et jusqu’au S8 aux ateliers de préparation au TOEIC (jeudi après-midi)

L’ouverture de l’accès aux ateliers

• Introduction aux deux types de certification TOEIC / TOEFL – S1
• Stratégies et vocabulaire de la partie « Listening » - S1
• Stratégies et vocabulaire de la partie « Reading» - S2

Une adaptation de la progression pédagogique commune en 1A

Se préparer à la certification dès la première année !

Nouvelle approche TOEIC

Anglais FISE

Le projet

Se préparer à la certification dès la première année !

785 = 13/20

600 = 13/20

500 = 13/20

Modalités d'évalution

Nouvelle approche TOEIC

Anglais FISE

Le projet

Nouvelle approche TOEIC

Anglais FISE

Bénéfices

• Préparation au TOEIC amorcée dès la 1A pour plus de conscientisation et de pratique
• Début de la réflexion et de l’implication des élèves sur leur départ dès la 1A
• Obligation de s’impliquer dans la certification dès la 1A (évaluation/semestre)
• Plus de temps pour aborder des sujets concrets en cycle ingénieur
• Sensibilisation aux moyens existants mis en place (ateliers, permanences) dès la 1A
• Objectif : validation TOEIC fin de S6 pour 100% de la promotion !

Questions ?

Focus sur le S7 et S8

Anglais FISE/FISA

Bénéfices

Le projet

Constat et état des lieux

Focus sur le S7 et S8

Anglais FISE/FISA

• Problématique de planification liée aux mobilités internationales et à l’UP8
• Une planification non-réaliste au S7
• Perspectives différentes en fonction du projet professionnel
• Groupes organisés par zone de départ au S8 pour les FISE ou par niveau FISA
• Divergence d’approches pédagogiques
• Hétérogénéité de traitement entre FISE et FISA

Constat et état des lieux

Arbre de décision selon les profils

• 16 heures au lieu de 18h (FISA) ou 20h (FISE)
• Possibilité pour les FISA Lyon de choisir espagnol LV1 (si TOEIC validé)
• Groupes projet au lieu d’un regroupement par pays de destination S8

Ce qui change:

• Plus de groupe TOEIC
• Tous les élèves sont sur les mêmes modalités (selon leur profil)

Ce qui change:

• 20 heures d’accompagnement
• Anglais ou Espagnol
• Rédaction d’un rapport et préparation d’une soutenance

• 16 heures de présentiel
• Anglais ou Espagnol
• 6 groupes thématiques sur inscription (dont 1 sur Avignon)
• 3 groupes TOEIC (dont 1 sur Avignon)

S8

S7

Focus sur le S7 et S8

Anglais FISE/FISA

Le projet

Bénéfices

• Facilités de planification et suivi des élèves
• Préparation concrète aux besoins professionnels et à la vie étudiante à l’étranger
• Mise en pratique approfondie
• Harmonisation des pratiques FISE / FISA
• Travail en mode projet avec le soutien d’un enseignant référent

Focus sur le S7 et S8

Anglais FISE/FISA

Questions ?

Comparatif de plateformes

Bénéfices

Le projet

Constat et état des lieux

Modularisation

Anglais nouveaux élèves

Modularisation

Anglais nouveaux élèves

Constat et état des lieux

• Des candidats FISE / FISA refusés en raison de leur faible niveau d’anglais
• Des difficultés pour les FISA à combler leurs lacunes à postériori
• Manque de ressources internes pour le travail en autonomie

Le projet

• candidats FISA 3 avec un niveau d’entrée trop juste
• nouveaux 3A

Cible:

Modularisation

Anglais nouveaux élèves

• Hébergés sur une plateforme
• Reprises grammaticales, lexicales et thématiques
• Auto-évaluation sous forme de quiz
• Entretiens individuels à la rentrée

Des modules de remise à niveau

Bénéfices

Modularisation

Anglais nouveaux élèves

• Travail antérieur à la rentrée pour ne pas empiéter sur les cours
• Autoévaluation et « data collection » pour minimiser la surcharge de travail prof
• Augmentation des effectifs FISA

Choix pour 3A/4A

Choix pour 1A/2A

Pratique orale limitée

Approche didactique - 8 languesPackage application préparation TOEICInterface ludique

Moins de contenu sur les langues raresPratique orale inexistanteInterface classiqueRetours d'expérience mitigés pour la LV2

Reporting manquant de finesse Questionnement sur la réactivité du prestataire

Approche innovante - 13 languesGrande communauté pour pousser l'apprentissage (échange avec natifs)Gamification +++Interface moderne

Approche académique - 12 languesBon reporting Bon rapport qualité-prixParcours de formation sur-mesure

Modularisation

Anglais nouveaux élèves

Comparaison de plateformes

Questions ?