Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
JORNADAS AMIGAS VINILOS
Desiderio López Herv
Created on March 31, 2022
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
la revolución de los vinilos
El pensamiento visual como propuesta dinamizadora para profesorado y alumnado en la enseñanza y aprendizaje de idiomas.
Desiderio López Hervás. EOI "Sierra Morena" La Carolina (Jaén) @desiderio_profe
El pensamiento visual en educación
¿Qué es? Se trata de utilizar recursos gráficos (imágenes) como princiàles instrumentos para la adquisición de conceptos, contenidos e ideas. Ventajas en el aula de idiomas
- Potencia la creatividad.
- Activa la atención.
- Estructura contenidos.
- Facilita comprensión de conceptos.
- Fomenta la capacidad de síntesis.
- Cultiva la "emoción estética".
del pensamiento visual
la experiencia en la eoi de la carolina
Hemos vinculado la metodología basada en "pensamiento visual" y los espacios de aprendizaje que han sido transformados y/o adaptados.
En un aula específicamente diseñada para ello. En el resto de aulas.
conectar espacio y metodología
Con el objetivo de...
Y lo de los vinilos
Pusimos vinilos adhesivos sobre las mesas de nuestros alumnos.
¿Resultado?
- entorno de aprendizaje más motivador.
- conexión espacio y metodología.
- incorporación de más capacidades del alumnado
- mayor protagonismo al alumnado
Ejemplos de tareas
Vocabulario, morfosintaxis, actividades de lengua, generación de materiales de aprendizaje, actividades mixtas, transversales, etc...
Vocabulario
Gramática / Sintaxis
Actividades de lengua
Actividades de lengua
Actividades que generan material para otras tareas...
Actividades integradoras
Actividades que integran varias tareas...
Otros contenidos
Otros contenidos
Actividades transversales
Actividades que generan material para otras tareas...
Ahora nos toca a nosotros
Vamos a dar rienda suelta a nuestra creatividad y a nuestra profesionalidad.
tenemos un doble reto
1. Vamos a diseñar en grupo una actividad basada en el pensamiento visual para nuestros alumnos y alumnas.
2. Vamos a realizar como alumnos/as las actividades que han diseñado nuestros/as compañeros/as.
PERO ANTES de empezar...... DERRIBAMOS UN MITO.
NO PASA NADA SI NO SOY EL MEJOR DIBUJANTE DEL MUNDO.
vamos allá
Primera tarea: somos profes
Vamos a diseñar una tarea para nuestro alumnado basada en "pensamiento visual" El único requisito es que el alumnado trabaje sobre las mesas y use dibujo y texto además de flechas, cuadrantes u otros elementos gráficos.
Formamos equipos por idiomas. Nos coordinamos, decidimos, creamos, designamos un/una portavoz y cumplimentamos la ficha de la tarea.
vamos allá
Segunda tarea: somos alumnos
Siguiendo la ficha de la actividad que nos van a entregar desde otros equipo vamos a ponernos en el lugar de nuestro alumnado y vamos a hacer dicha tarea escribiendo y dibujando sobre las mesas.
Repartimos el trabajo, nos coordinamos y hacemos la tarea. al final de la misma la tendremos que presentar a nuestros profes.