AD PACE-UMCE

Inicio Acompañamiento Docente (AD):17 de Abril

Informe comprensivo,enero 2024

Evaluación y cierre AD, 17 de noviembre 2023

Caracterización Docente mayo 2023

XIV Comunidad de profesores:23 de noviembre

XIII Comunidad de profesores:25 de mayo

Ficha de sistematización de Experiencia de Aprendizaje2023

Orden de hitos al aparecer y modificar:

• 1. Bombilla
• 2. Archivo
• 3. Lupa
• 4. Grafos
• 5. Hoja
• 6. Play

Los temas surgen a partir de las necesidades y de un diálogo constante entre profesores

Elegimos los temas del acompañamiento

Diagnóstico de necesidades

Fases del acompañamiento

Contextualización

-Promover instancias de diálogo intergeneracional, relevando el potencial cultural, social y académico en las juventudes

-Construir conocimiento y aprendizaje situado en un clima de respeto, buen trato y de contención emocional

-Generar espacios de reflexión entre profesores/a acompañantes y acompañados/a conducentes a innovaciones pedagógicas

Buscamos potenciar actividades desde la innovación, las culturas juveniles, el buen trato, la metacognición y la autonomía de los/as estudiantes

Nos enfocamos solo en las necesidades docentes

Verdades

Creación entre pares de innovaciones pedagógicas situadas

Creación de material en serie

Hitos y fechas

Evaluación y Retroalimentación

Coconstrucción EA

Implementación en aula

Potenciar las prácticas pedagógicas de los/as docentes de 3º y 4º medio de los liceos adheridos al programa, mediante la reflexión, promoviendo el desarrollo de habilidades a través de metodologías y estrategias que conjuguen innovación, metacognición, autonomía, cultura juvenil y buen trato

Nuestro propósito

AD PACE UMCE CONTACTOS Y COORDINACIONES

Compromisos

Generando espacios de reflexión y coconstrucción

Mitos

Acompañamiento Docente