Laboratori formativi 25 marzo

Kit accoglienza

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Mihaela ComanIC Castiglione 1

"E' nella crisi che nasce l'inventiva, le scoperte e le grandi strategie"

Albert Einstein

6. Materiali taliano L2 primaria

12. Thanks

5. Giochi interculturali

11. Bibliografie

4. Indicatori di integrazione

10. Materiali case editrici

3. Modulistica plurilingue

9. Video

2. Parole per accogliere

8. Italiano per lo studio

Cassetta degli attrezzi

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1. Schede conoscitive

7. Materiali L2 secondaria

Materiali per l'accoglienza e per l'apprendimento dei profughi ucraini

Dati Ministero dell'Interno

Orientamenti Interculturali

Vademecum accoglienza alunni ucraini

Studenti in arrivo dall'Ucraina:contributi alla riflessione pedagogica e didattica

Documenti di riferimento

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Studenti profughi dall'Ucraina-sitografia

alunni alloglotti

Timeline

alunni stranieri

alunnicon cittadinanza non italiana

alunni con background migratorio

Alunni provenienti da contesti migratori

Scheda per l'inserimento-USR Veneto

Sistemi scolastici in Europa

Benvenuti nella scuola italiana-ucraino

Tabelle comparative 22 paesi

Scheda conoscitiva 2

Scheda conoscitiva alunno NAI

Schede conoscitive

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Traccia colloquio IC Castiglione 1

Schede accoglienza bambini ucraini

Lettera benvenuto multilingue-comune di Bologna

Lessico della scuola in arabo, cinese, bangla

Parole per accogliere 14 lingue

Immagini per comunicare

Parole per accogliere

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Cartelli multilingue

Cartelli multilingue

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Scuola primaria C. Battisti,IC Castiglione 1

Cartelli multilingue

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Scuola primaria Maioli,IC Goito

Modulistica ucraino provincia BS

Modulistica IC de Amicis Bergamo

Modulistica Comune di Padova

Modulistica plurilingue

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Rete Intercultura dell'alto mantovano

Indicatori di integrazione

Indicatori di integrazione

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Strumenti di osservazione

Stratificazione

+info

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Stratificare un compito significa «proporre tecniche eschede di valutazione formativa organizzate a"strati" secondo un ordine che va dal più semplice alpiù complesso, in modo che ogni studente raggiungail livello massimo cui può giungere nella sfidarappresentata dalla scheda» (Caon 2016).

+info

Facilitazione

E' una serie di strategie, tecniche e attività che favoriscono la comprensione del testo: immagini, evidenziazioni, gesti, col supporto di altri testi (video, audio-video, iconici etc.) e con attività di lavoro sul testo stesso perché questo venga compreso.

Strategie didattiche nella classe plurilingue

Semplificazione

La semplificazione, rielaborazione e riorganizzazione dei testi è la riformulazione del testo in un linguaggio più vicino alla comunicazione di base.

Pittogrammi ita-uk per bambini e insegnanti, Ufficio pubblicazioni UE

Breve glossario italiano 2-ucraino

Breve glossario italiano-ucraino

Tastiera virtuale ucraino

Libri illustrati in ucraino sfogliabili on line

Parla con me-ucraino

Vocabulario interattivo italiano-ucraino

Materiali in ucraino

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FlashCard per i bambini ucraini

Manualetto per l'accoglienza in ucraino

Twinkl-risorse italiano ucraino

Materiali in ucraino

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La Costituzione italiana tradotta in ucraino

Risorse educative online in ucraino

NUMERI UTILI116000 numero unico europeo per accogliere le richieste di segnalazione dei bambini scomparsi;114 e 19696 linee di supporto psicologico pronte a ricevere chiamate anche in lingua ucraina per aiutare bambini e adolescenti in difficoltà.

Canale YouTube di canzoncine ucraine per l’infanzia

Imparare con i giochi

Insieme alle persone in fuga-brevi attività in classe-Oxfam

Giochi all'aperto

Giochi interculturali

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MuoviMondo

Italiano L2 -russo

Caffè scuola-risorse gratuite per insegnanti

Italiano lingue due

Materiali italiano L2

Laboratorio di italiano-Comune di Parma

Imparare a leggere e scrivere-Centro Come

Italiano L2 primaria

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Corso di italiano per bambini stranieri A1/A2

Materiali italiano L2

Azioni quotidiane

Noi paliamo italiano

Italiano facile- grammatica

UDA-IC Ovest Brescia

Italiano L2 secondaria

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A scuola insieme

Uda I romani A2/B1

La prima guerra mondiale B1/B2

I greci A2/B1-secondaria di primo grado

Gli egizi A2/B1 Comune di Modena

Italiano per lo studio: Storia

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Il clima in Italia

L'Italia-classe quinta primaria

Testi semplificati Africa, Europa, Asia

10

Italiano per lo studio: Geografia

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Conoscere il territorio italiano

Il corpo umano-secondaria

Dizionario multilingue di matematica

Energia-scuola primaria

Scienze per la primaria

Imparare la lingua con la matematica

Ambienti naturali -A2

11

Italiano per lo studio: Scienze e Matematica

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Il clima-testo semplificato A1

Affamato come un lupo- italo cinese

12

Storie bilingue

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I genitori stranieri raccontano fiabe-Centro Come

Edilingua-glossari in lingua ucraina

ARASAAC-tabelle di comunicazione

Editrice La scuola

Loescher Edizioni-italiano L2

Capitello Edizioni -libri accessibili ucraino

Pearsons Edizioni-Affrontare in classe il tema della guerra Russia - Ucraina

13

Materiali case editrici

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Come aiutare i bambini e adolescenti ad affrontare le notizie sulla guerra

Indicazioni Ordine degli psicologi Emilia Romagna in italiano e ucraino

14

Guerra, come parlarne ai bambini

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Due piedi sinistri-premio miglior cortometraggio 2016

Pennuti spennati-per parlare di integrazione

15

Video accoglienza/inclusione

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6 chi 6-accoglienza IC Castiglione 1

Bibliografia italiano L2 adolescenti

Bibliografia L2 per bambini -centro Come

Suggerimenti bibliografici per bambini e ragazzi

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Bibliografie

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Letture per ragazzi di scuola superiore

Protocollo di accoglienza per gli alunni profughi dell'Ucraina IC Modena 3

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Accoglienza scolastica degli alunni ucraini

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work in progress

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Mihaela.Coman@posta.istruzione.it

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