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En esta edad los ninos ya pueden explicar. -i los ninos informan sin interrupciones y con percepcion de que se les escucha- - muletillas. - los ninos hacen narraciones , y cuentan historias largas. -informacion nueva al final de la clase..

- a esta edad se empieza la etapa escolar en la cuanl el nino expresa una capacidad neuropsicologica para el aprendizaje cada vez mas abstracto. - ahora es capaz de tomar en cuenta comentarios y criticas de los demas con respecto a su persona . lo cual no ocurriria en edades anteriores. - son concientes de las diferencias que suponen los cambios de sonidos por ejemplo (pato/gato).

Imitaciones diferidas. - Usa los sonidos del habla correctamente. - Es capaz de describir objectos comunes. -Expresa ideas y sentimientos. - Repite enunciados largos. domina la gramatica, -mantiene la interaccion con otras personas. -el nino empiezan -El nino empieza a pronunciar pronombres en el siguiente orden yo , tu, el , ella. - Esa capacidad y la necesidad de comunicarse, hacen posible un mayor desarrollo del lenguaje - comprension de emociones. comienzan a pronunciar mejor pero pueden tener algunas difilcultades con algunas consonantes

- Aparece el lenguaje telegrafico. -hace muchas mas preguntas y su pronunciacion no es correcta. -ya usa muchos verbos y tiene un vocabulario entre 200 y 300 palabras. -aparece el juego simbolico. - su habla se hace mas precisa. -Hace enunciados de tres palabras. - Aparece el , por que? y para que? - usa pronombres y abjetivos.

Primitivas interrogaciones por ejemplo : "que eso" por . que es eso? produciendose en esta etapa las primeras combinaciones de dos palabras pero en oraciones incompletas. - subjuntos y complementos adverbiales. -Pronunciacion de las primeras palabras papa o mama. -responde prenguntas sencillas. -distingue el femenino y el masculino. - cuenta con un vocabulario de 50 palabras. - Es capaz de pedir alimentos por su nombre. -mas capacidad comprensiva y expresiva.

Emite sonidos variados sobre todo vocales. - Comienza a balbusear. -Etapa de simbolos lexicos. - Emisiones afectivas. - Conciencia sobre aspectos sociales de conversacion. - Etapa pre-lexica los padres otorgan categoria de palabras a las emisiones infantiles que sus hijos asocian a objectos y situaciones.

7-8 anos

5-6 anos

3-4 anos

2-3 anos

1-2 anos

hitos del desarrollo del lenguaje desdelos 0 a 8 años

0-1 ano

7-8 anos

5-6 Anos

3-4 anos

2-3 anos

1-2 anos

0-1 ano

En esta etapa es necesario empezar a modificar y analizar su pronunciacion para ayudarlos a mejorar.

No hay que exigirle a los ninos de tres anos que elabora oraciones largas con una estructura gramatical completa porque esto se logra apartir de los 5 anos y presionando al nino solo se lograra frustrarlo.

7-8 anos

5-6anos

3-4 anos

2-3anos

1-2 anos

0-1 ano

para esta edad se puede fomantar el desarrollo del lenguaje en los ninos con lecturas en voz alta.

es necesario trabajar y analizar la pronunciacion de los ninos porque en este momento ya hablan mucho mas claro

Estimular el lenguaje del nino esnecesario lo importante no es la activida si no la forma de utilzar el vocabulario por ejemplo jugando y hablando con el nino, tambien con una maraca

es importante conocer conocer como es el desarrollo normal del lenguaje para saber que esperar de nuestros ninos y por ende no exista una interversion o abordaje de su proceso. por otro lado desde la etapa del embarazo se le puede hablar al bebe

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