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Wie beeinflusst Schulstress Jugendliche im Alter von 16-18 Jahren ?

12. Thanks

4.2 Folgen bei männlichen Jugendlichen5. Was können die Eltern unternehmen ?

11. Team

10. Data

4. Folgen des Schulstresses

8. Quellenverzeichnis

7. Fazit

3. Welche Faktoren stressen Schüler ?

4.1 Folgen bei weiblichen Jugendlichen

2. Wie wird Schulstress diagnostiziert ?

6. Tipps für die Schüler

1. Schulstress Definition

Gliederung

Gesellschaft

- Zeitdruck- Zeitnot- zu viel Prüfungen, Hausaufgaben

= negativen Stress- nachweislich somatische Schädigungen

- Schulstress Ergebnis von:- Leistungserwartumgen und Anforderungen der Gesellschaft

- körperlichen seelischen Störungen

Schulstress Definition

= sozialer Stress- verschiedene Ursachen- Zustand psychischer Dauerbelastung

Ärzte, Psychologen

Schüler

Distress

Schulstress

Wie wird Schulstress bei jugendlichen diagnostiziert ?

weitere Auffälligkeiten

- schwierigkeiten aus Bett- vernachlässigen Hobbys

körperliche Untersuchungen

- Internistische, neurologische Untersuchungen-z.b abhören Bauch, Herz- prüfen des Empfindes

Ärztliche Diagnostik

- ICD-10-Diagnose- Multiaxiale Klassifikationsschema- kategorisiert: körperliche Erkrankung, psychosoziale Umstände

Psychische Auffälligkeiten

- verlieren Selbstbewusstsein- entwickeln Schlafstörungen- pessimistische Denkweise- antrienslos

- Begrenzte Freizeit- Schule endet nicht mit letzter Stunde

4. Faktor24 %

- Lehrer, Prüfungsangst

2. Faktor 15%

- Verhaltensweisen Eltern- Anforderungen

1. Faktor 18 %

- Ärger, Streit- Steigung Stressempfindens=Situationen belasternder

Welche Faktoren stressen Schüler ?

3. faktor 19%

- Stress durch Haushalt- deprivierten Hintergrund

8. Faktor 86 %

- nicht in eigene Freizeitplanung eingebunden

7. Faktor 85,6 %

- nur manchmal, nie nach Meinung gefragt

6. Faktor 60,2 %

- drei Tagen mindestens einen Termin- nicht selber Entscheiden

Welche Faktoren stressen Schüler ?

5. Faktor 39%

Folgen des Schulstresses

- Konzentrationsstörungen- Kopfschmerzen, Schlafprobleme- Ernergiedrinks= schnellen Puls- Entwicklungsschäden- Angst, Aggressionen, Reizbarkeit,Depression

vs

- hohere erwartungen an sich selbst ( 73% )- Gereiztheit- Stimmungsschwankungen

Psysische Folgen

- ab 15 Jahre stärker- Kopfschmerzen ( 25 % )- Schlafmangel ( 22% )- Unreinheiten

Physische Folgen

4.1 Folgen bei Weiblichen Jugendlichen

vs

-hohe Erwartung an sich selbst ( 54 % )- Leistungsabfall- Allergien, Akne

Psychische Folgen

- Kopfschmerzen ( 8,4 % )- Beschwerden steigen bis 12. Lebensjahr- Bauchschmerzen ( 15 % )

Physische Folgen

4.2 Folgen bei männlichen Jugendlichen

Freunde:- Schüler lernen von Schülern= Hierarchie zwischen Schüler, Lehrer aufgehoben- Peer Education

- guter Draht, Situation ernstnehmen - gesunden Umgang mit Stress

Eltern :- Erwartungen absprechen-Schulabschlüsse, Berufswege reden- positive Haltung vermitteln

5. Wie können andere Helfen ?

- der Jugendlichen wünschen unterstützung

88%

- wünschen unterstüzung der Eltern

89%

5. Hilferuf an die Eltern

6. Tipps für Schüler:

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Was du mir sagst, dass vergesse ich. Was du mir zeigst, daran erinnere ich mich. Was du mich tun lässt, dass verstehe ich( Konfuzius,ca. 500 v. Chr.).

- persöhlinche Ausgleiche: - Sport, Lesen und Basteln- abwechslung lernen:- Videos, FreundeTpps fÜrs lernen:- vernetztes denken- Eselsbrücken

- durch hohen Ansprch-Stress- Haushalt verstärkt Stress- wünschen Unterstützung Eltern- fokus mehr auf soziale Aspekte - Grund für Stress nicht gestiegne Anforderungen -bessere Leistungen erwartet- nicht ignoerien und verdrängen

Start

7. fazit

Diskussion über Schulstress

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