Puertas Abiertas 2025-26

PROYECTO EDUCATIVO

señas de identidad

NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO:

5 Líneas de actuación y un compromiso

Educación bilingüe

Educación inclusiva

Formación permanente de la comunidad educativa del centro

Gestión democrática y participativa del centro

CARIÑO Y RESPETOpor todos y cada uno de nuestros alumnos

Educación que promueve valores sociales, familiares y personales

inclusión

entendida como la detección de necesidades en todo nuestro alumnado y capacidad de respuesta del centro

• Necesidades académicas y curriculares:
• Dificultades de aprendizaje
• Desarrollo del talento competencial y altas capacidades
• Dificultades del lenguaje

• Autismo, S. Down, Dificultades auditivas, ...
• Desarrollo de habilidades sociales y emocionales

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EDUCACIÓN BILINGÜE

nuestro centro pertenece al programa brit aragón

• Alumnado de la Etapa Infantil y 1º/2º/3º Ed. Primaria:
• 7 horas semanales de Lengua extranjera Inglés.
• 2 horas semanales de Competencia oral con maestra especialista C1.
• Alumnado de 4º a 6º Ed. Primaria 2024-25:

• 5 horas semanales de Lengua extranjera Inglés.

• Lengua Extranjera Francés, de forma optativa, en los cursos de 5º y 6º.
• El equipo de Inglés del centro organiza numerosas actividades complementarias y culturales como teatros, talleres de cocina, inmersión lingüística, ..., todas ellas en lengua extranjera inglés.

GESTIÓN DEMOCRÁTICA Y PARTICIPATIVA

EL COLEGIO CÉSAR AUGUSTO LO CONSTRUIMOS ENTRE TODOS

• Asociación de Familias que ofrece multitud de propuestas educativas y lúdicas:
• Compromiso con y para el centro, proyectos y actividades.
• Trabajo y coordinación: unidos en la misma dirección
• Compromiso de participación y satisfacción de familias y alumnos a través de encuestas y canales de comunicación de centro.
• Participación de las familias en talleres, jornadas interactivas, huerto escolar, día de los abuelos,...

FORMACIÓN PERMANENTE

NUESTRO CENTRO CUENTA CON UN POTENTE PROYECTO DE FORMACIÓN QUE INCLUYE A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

• Tecnologías de la información y la comunicación.
• Trabajo por proyectos.
• El cuento como eje globalizador de la enseñanza infantil y primaria.
• Monitoras de comedor / Personal laboral
• La radio escolar en la Educación infantil y primaria.
• Escuela de Familias con diferentes temas de ámbito educativo.

EDUCACIÓN EN VALORES

LA EDUCACIÓN EN VALORES ESTÁ PRESENTE EN TODAS NUESTRAS ACTUACIONES

• Nuestro objetivo es formar personas comprometidas y críticas con la mejora de la sociedad a través de valores como la solidaridad, la cooperación, la tolerancia, la igualdad y la no discriminación.
• El respeto a la diferencia y la resolución pacífica de los conflictos son nuestras señas de identidad y se reflejan en todas y cada una de nuestras actuaciones.

RESPETO Y CARIÑO A NUESTROS ALUMNOS

"Compromiso''

TODO EL PERSONAL QUE TRABAJA EN EL CENTRO COMPARTE LA ILUSIÓN POR TRABAJAr CON NUESTROS ALUMNOS DE FORMA CERCANA, RESPETUOSA Y CARIÑOSA.

• El centro escolar debe ser un entorno de confianza para todos nuestros alumnos, donde se sientan seguros y felices, donde encuentren una mano cercana allí donde surja una dificultad.
• Estamos convencidos que se trabaja más y mejor en los ambientes positivos, cercanos y llenos de confianza.

ETAPA ED. INFANTIL

Metodología y Líneas de actuación

Metodología basada en el juego.Educación emocional. Trabajo por Proyectos. Fomento de la creatividad. Psicomotricidad: Juego y movimiento. Grupos Interactivos. Rincones de juego: Simbólico, Cooperativo... Bilingüismo Implicación en los proyectos de centro Trabajo con "Nubes de Colores" Colaboración de las familias. Formación del profesorado. Cariño, respeto y cercanía al alumno.

ETAPA ED. INFANTIL

Trabajo por proyectos y agrupamientos flexibles

Participación de las familias

CREATIVIDAD

Metodología basada en el juego

ETAPA ED. INFANTIL

Psicomotricidad

Baños reformados

Siesta para los alumnos de comedor de 3 años

Un gran patio exclusivo para alumnos de infantil (Entrada C/ Asín y Palacios)

Participación en Proyectos de centro

ETAPA ED. INFANTIL

2. Nos conocemos

3. Pensamos

1. Construímos

5. Experimentamos

4. Observamos

ETAPA ED. INFANTIL

BLOG NINOS

7. Jugamos

6. Aprendemos

8. Crecemos

10. Creamos

9. Nos comunicamos

ETAPA ED. INFANTIL

CREACIÓN DE LOS GRUPOS-CLASE EN 3 AÑOS: CONOCEMOS A LOS NIÑOS REALIZANDO DIFERENTES AGRUPAMIENTOS FLEXIBLES DURANTE UN PERIODO DE TIEMPO. UNA VEZ LOS CONOCEMOS, REALIZAMOS LOS GRUPOS EN FUNCIÓN DE SUS NECESIDADES Y CARACTERÍSTICAS.

ETAPA ED. INFANTIL

Hemos pensado que os gustaría saber cómo es un día en un aula de Primero de Infantil...

ETAPA ED. INFANTIL

Hemos pensado que os gustaría saber cómo es un día en un aula de Primero de Infantil...

programas y proyectos

Alumnos ayudantes

Huerto Escolar

NUBES DE COLORES

Psicomotricidad

CAPACIDADES - AURA

RECREOS A-GUSTO

Desde el centro creemos que una educación completa tiene que ir más allá de los libros de texto y por eso en el centro existen una gran cantidad de programas y proyectos que contribuyen al desarrollo integral de nuestros alumnos/as

RADIO ESCOLAR

BILINGÜISMO BRIT-ARAGON

ORIENTACIÓN Y REFUERZO PROGRAMA AUNA

MENÚ MUSICAL

UN DÍA DE CINE

Nubes de colores

"Nubes de colores" es el aula de alumnos con autismo que tenemos en el centro. Nuestros compañeros del aula están unas horas al día en el aula ordinaria y otras trabajando en el aula Nubes.La cantidad y calidad de beneficios que proporciona este aula al centro es indescriptible, comenzando por las relaciones que se establecen entre los alumnos con autismo y sus compañeros, y siguiendo por la gran cantidad de actividades que el aula "Nubes de colores" exporta al centro como parte de nuestra actividad educativa. Algunos ejemplos de ellas son las lecturas internivelares o los recreos "A_gusto". Para nosotros es una gran suerte contar con este aula, que aporta un carácter muy especial al centro.

Aula de Capacidades "AURA"

Nuestro centro apuesta por la inclusión como un eje educativo vertebrador. El aula de capacidades "Aura" ofrece experiencias educativas innovadoras en cuanto a la metodología para hacer realidad el potencial de nuestros alumnos. "Aura" es un aula para...

• Alumnado con capacidades diversas de aprendizaje o pensamiento divergente.
• Alumnado destacado por su creatividad.
• Alumnado destacado por su talento en cualquier área.
• Alumnado diagnosticado "altas capacidades".
• Alumnado para el que se estima que este proyecto pueda suponer un plus de motivación en su actitud personal y capacidad de trabajo.

Un proyecto de Bilingüismo innovador... ...centrado en la COMPETENCIA ORAL

Nuestro centro apuesta por un modelo bilingüe diferente, sin "traducción de asignaturas", enfocados en el desarrollo de la competencia comunicativa de nuestros alumnos.

• Trabajo por Proyectos Trimestrales.
• Centrados en el desarrollo de la COMPETENCIA ORAL.
• Creación de una TAREA FINAL compartida.
• Desdobles en todos los cursos con la Maestra C1.
• Motivación, intención comunicativa.

RADIO ESCOLAR

El Proyecto de Radio Escolar está consolidado en nuestro centro como una parte más de nuestra oferta educativa para mejorar la competencia lingüística, el trabajo de contenidos curriculares de forma amena y divertida, la mejora de la expresión oral y escrita y la capacidad de exposición en público, entre otras.Todos los alumnos del centro, desde los 3 años hasta 6º de primaria pasan por la radio escolar. Además se realizan retrasmisiones de los eventos y celebraciones, programas monográficos. El programa se realiza "en directo" y es retransmitido por los altavoces del patio para que los compañeros puedan escucharlo cuando están en el recreo. Posteriormente se sube a la web para que las familias puedan ecucharlo ese mismo día desde casa.

ALUMNOS AYUDANTES

El Programa de Alumnado Ayudante consiste en la formación de varios alumnos de 5º y 6º de primaria en empatía y resolución de pequeños conflictos.Son los propios alumnos los que se reúnen en el "Aula de Convivencia" para buscar la mejor solución a los pequeños conflictos que puedan surgir en el patio. La resolución entre iguales mejora los resultados de la intervención y aumenta la adquisición de conductas favorables. El observatorio de la Convivencia del centro es el encargado de evaluar el trabajo realizado por los alumnos ayudantes.

actividades

INMERSIÓN LINGÜISTICAESQUÍ ESCOLAR

Semana de la Diferencia

FESTIVALES

Semana Cultural

DÍA DE LOS ABUELOS Y ABUELAS

BIBLIOTECA

servicios

Comedor escolar

Transporte escolar

Madrugadores

Auxiliares de infantil

Abierto por vacaciones

AuxiliaresEd. Especial

COMEDOR ESCOLAR

Consulta aquí nuestro menú mensual

El comedor escolar del centro es uno de los servicios mejor valorados del centro por su alta calidad. Está gestionado mediante convenio de colaboración para la prestación del servicio por la A.F.A. y los menús son elaborados en el propio centro y supervisados por una nutricionista. De esta manera, podemos asegurar la calidad de los productos que ofrecemos así como la atención individualizada a dietas por motivos médicos, alergias,...

El comedor es un servicio complementario y voluntario para el alumnado, incluye el la comida y la atención antes, durante y después de la misma, mediante actividades que favorecen la convivencia y la ocupación y el desarrollo del ocio y el tiempo libre. El equipo de monitoras de comedor que atienden a los alumnos está formado y es especialmente sensible para hacer del comedor escolar un tiempo educativo, lúdico, agradable y saludable.

TRANSPORTE ESCOLAR

El centro dispone de servicio de transporte escolar compartido con los otros centros de la zona. Se dispone de varias rutas que abarcan un gran número de barrios de la ciudad, aunque cada año se actualizan las rutas y las paradas en función de las necesidades del alumnado.

Ejemplo de rutas Esta información se actualiza cada año

PLAN CORRESPONSABLES - SERVICIO DE MADRUGADORES

El centro dispone de servicio madrugadores para todas aquellas familias que necesitan dejar a sus hijos en el centro antes de la hora de entrada. Desde las 07:30h los alumnos pueden acceder al centro y están cuidados por monitoras que les ofrecen actividades diversas, juegos lúdicos, artísticos... Las monitoras acompañan al finalizar a los alumnos hasta la misma clase o las filas dependiendo del curso de los alumnos. Este es un servicio gratuito para las familias, financiado por DGA.

AUXILIARES DE EDUCACIÓN INFANTIL

El centro dispone dos auxiliares de educación infantil, que atienden a todos los alumnos de la etapa en las diferentes actividades, especialmente a los alumnos de tres años. Son las encargadas de acompañarles al baño, cambiarles la muda cuando se manchan, ayudarles con el almuerzo, en las actividades ordinarias, y especialmente de darles el cariño y atención que los niños de temprana edad necesitan. Una de ellas es la persona del centro por parte del Departamento de Educación. La otra auxiliar es contratada directamente por A.F.A. y los padres de infantil abonan una pequeña cuota para sufragar los costes.

AUXILIARES DE EDUCACIÓN ESPECIAL

El centro dispone una auxiliar y media de educación especial, que atienden a todos los alumnos del centro que lo necesitan. Además de los alumnos del aula "Nubes de colores", todos los alumnos del centro con una resolución de escolarización que determine la atención del Personal Complementario son atendidos por estas profesionales, que distribuyen su horario a lo largo de toda la jornada escolar, incluido el periodo de comedor.

ABIERTO POR VACACIONES

Todos los años el centro organiza el programa Abierto por vacaciones - Verano. El centro permanece abierto los días no lectivos de junio, julio y septiembre, organizando unas "colonias" que aseguren un verano alegre y divertido a los alumnos y faciliten la conciliación familiar mientras las familias están trabajando en el período estival. El consejo escolar del centro es el encargado de valorar todas las propuestas presentadas por las empresas de tiempo libre y decide cuál va a llevar a cabo el proyecto, del que se está en continua supervisión por parte del centro. El servicio incluye también oferta de madrugadores y servicio de comedor para todas aquellas familias que lo necesitan.

HORARIO DEL CENTRO

• Servicio Madrugadores 07:30 - 09:00h

• Jornada Partida de 09:00h a 12:30h y de 15:30 a 17:00h

• Tres turnos de comedor:
• 12:30 - 13:15h
• 13:30 - 14:15h
• 14:30 - 15:15h

• Siesta para los alumnos de 1º de Infantil. Actividades dirigidas por monitoras de comedor o participación en extraescolares hasta las 15:30h

• Agrupación Deportiva a partir de las 17:00h y fines de semana

INSTALACIONES DEL CENTRO

Edificio Primaria

Edificio Infantil

• Edificio independiente con 17 aulas ordinarias.
• Aula Nubes de colores para alumnos con autismo y Aula Aura para alumnos con capacidades / talentos.
• Comedor Escolar y Cocina Propia.
• Biblioteca con ordenadores portátiles Windows 10.
• Pantallas digitales, Radio Escolar.
• Pabellón semicubierto.
• Campos de baloncesto y de fútbol. Pabellón Municipal César Augusto de uso compartido.
• Huerto escolar

• Edificio independiente con 8 aulas ordinarias.
• Recreo propio de uso exclusivo para alumnado infantil.
• Aula de Psicomotricidad.
• Baños reformados.
• 3 Mesas Tablet gigante.
• Zonas de juego y rincones con materiales variados.
• Aula de Ludoteca, desdobles y actividades diversas.

7 Institutos de Ed. Secundaria Adscritos

• IES Miguel Catalán
• IES Goya
• IES Miguel Servet
• IES Valdespartera
• IES Virgen del Pilar
• IES Jerónimo Zurita
• IES Corona nde Aragón

AGRUPACIÓN DEPORTIVA

La Agrupación Deportiva Alierta Augusto Salas es una agrupación entre los tres colegios de la zona que fomenta el deporte base y los valores de la cooperación, el compañerismo, el esfuerzo y la superación. Ofrece multitud de deportes a los alumnos , realizando los entrenamientos y actividades en el propio centro y pudiendo continuar con la actividad deportiva una vez finaliza la etapa escolar y comienza la educación secundaria.

AGRUPACIÓN

ENCUESTAS DE EVALUACIÓN

94'8%

Nuestro compromiso por la transparencia y la mejora de nuestras actuaciones nos lleva a consultar año tras año sobre nuestra calidad educativa a las familias y alumnos. *Resultados extraídos de las encuestas enviadas a familias y alumnos el curso anterior (junio 2023).

CONTACTO

Si tienes cualquier duda o consulta que quieras realizar sobre el centro o el proceso de admisión no dudes en ponerte en contacto con nosotros a través de este mail: cpcauzaragoza@ceipcesaraugusto.org 976 56 32 16 Trataremos de atenderte lo antes posible y resolver todas tus dudas o sugerencias. No olvides visitar nuestra web para toda la información actualizada sobre el proceso

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