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Ecole Saint-Exupère - TOULOUSE - Parcours de scolarisation
Frédéric Letort
Created on March 15, 2022
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Transcript
- Proposer des pratiques d'enseignement communes de la maternelle au CM2.
- Permettre à l'élève de se repérer dans ses démarches d'apprentissage.
- Sécuriser l'élève dans ses pratiques.
- Faciliter les apprentissages par des méthodes communes et cohérentes.
- Donner du sens aux apprentissages.
Parcours de scolarisation
Oser laisser l'élève agir
Démarche scientifique
Débat littéraire
Analyse réflexive
Conseil de coopération
Coopération
Parcours de scolarisation
(OHERIC)
Observations - hypothèses - expérimentation - résultats - interprétation - conclusion
Expression des représentations
Tâtonnement
Démarche scientifique
Statut de l'erreur
Transférable à toutes les disciplines
Dédramatiser l'erreur
Croire en sa capacité à progresser
Conscientiser ses erreurs
Statut de l'erreur
Etape incontournable à l'apprentissage
Apprendre de ses erreurs
Chasser l'implicite
Faire des liens
Faire un point régulier sur ses apprentissages
Etre acteur de ses apprentissages
Qu'est-ce que je suis sûr d'avoir appris ?
Analyse réflexive
Dialoguer avec l'enseignant
Prendre conscience de ses procédures mentales
Développer son imagination
Développer une pensée libre
S'enrichir de la pensée des autres
Argumenter
Développer une lecture experte
Se libérer de l'intention de l'auteur
Confronter les points de vue
Débat littéraire
Rien n'est faux dans ce que je dis
Penser à partir de ce que je vois
Chasser la peur d'apprendre
Créer une dynamique d'apprentissage
S'appuyer sur le groupe pour apprendre
Etre plus intelligent à plusieurs
Coopération
Créer un cadre rassurant
Apprendre par et pour le groupe
Communication non violente
Développer des habiletés sociales
Etre acteur dans le groupe
Faire l'expérience de la démocratie
Réguler et apaiser les relations dans le groupe
Exercer des responsabilités
Conseil de coopération
Agir sur le quotidien
Laisser la parole aux enfants