Ecole Saint-Exupère - TOULOUSE - Parcours de scolarisation

Parcours de scolarisation

• Proposer des pratiques d'enseignement communes de la maternelle au CM2.
• Permettre à l'élève de se repérer dans ses démarches d'apprentissage.
• Sécuriser l'élève dans ses pratiques.
• Faciliter les apprentissages par des méthodes communes et cohérentes.
• Donner du sens aux apprentissages.

Parcours de scolarisation

Coopération

Conseil de coopération

Analyse réflexive

Débat littéraire

Démarche scientifique

Oser laisser l'élève agir

Transférable à toutes les disciplines

Statut de l'erreur

Démarche scientifique

Tâtonnement

Expression des représentations

Observations - hypothèses - expérimentation - résultats - interprétation - conclusion

(OHERIC)

Apprendre de ses erreurs

Etape incontournable à l'apprentissage

Statut de l'erreur

Conscientiser ses erreurs

Croire en sa capacité à progresser

Dédramatiser l'erreur

Prendre conscience de ses procédures mentales

Dialoguer avec l'enseignant

Analyse réflexive

Qu'est-ce que je suis sûr d'avoir appris ?

Etre acteur de ses apprentissages

Faire un point régulier sur ses apprentissages

Faire des liens

Chasser l'implicite

Penser à partir de ce que je vois

Rien n'est faux dans ce que je dis

Débat littéraire

Confronter les points de vue

Se libérer de l'intention de l'auteur

Développer une lecture experte

Argumenter

S'enrichir de la pensée des autres

Développer une pensée libre

Développer son imagination

Apprendre par et pour le groupe

Créer un cadre rassurant

Coopération

Etre plus intelligent à plusieurs

S'appuyer sur le groupe pour apprendre

Créer une dynamique d'apprentissage

Chasser la peur d'apprendre

Laisser la parole aux enfants

Agir sur le quotidien

Conseil de coopération

Exercer des responsabilités

Réguler et apaiser les relations dans le groupe

Faire l'expérience de la démocratie

Etre acteur dans le groupe

Développer des habiletés sociales

Communication non violente