Ecole Saint-Exupère - TOULOUSE - Parcours de scolarisation

Parcours de scolarisation

• Proposer des pratiques d'enseignement communes de la maternelle au CM2.
• Permettre à l'élève de se repérer dans ses démarches d'apprentissage.
• Sécuriser l'élève dans ses pratiques.
• Faciliter les apprentissages par des méthodes communes et cohérentes.
• Donner du sens aux apprentissages.

Oser laisser l'élève agir

Démarche scientifique

Analyse réflexive

Parcours de scolarisation

Conseil de coopération

Débat littéraire

Coopération

Statut de l'erreur

Transférable à toutes les disciplines

Démarche scientifique

Expression des représentations

Observations - hypothèses - expérimentation - résultats - interprétation - conclusion

Tâtonnement

(OHERIC)

Etape incontournable à l'apprentissage

Apprendre de ses erreurs

Statut de l'erreur

Dédramatiser l'erreur

Conscientiser ses erreurs

Croire en sa capacité à progresser

Prendre conscience de ses procédures mentales

Dialoguer avec l'enseignant

Analyse réflexive

Chasser l'implicite

Faire des liens

Faire un point régulier sur ses apprentissages

Qu'est-ce que je suis sûr d'avoir appris ?

Etre acteur de ses apprentissages

Penser à partir de ce que je vois

Rien n'est faux dans ce que je dis

Débat littéraire

Développer une pensée libre

Développer son imagination

Argumenter

S'enrichir de la pensée des autres

Se libérer de l'intention de l'auteur

Confronter les points de vue

Développer une lecture experte

Créer un cadre rassurant

Apprendre par et pour le groupe

Coopération

Chasser la peur d'apprendre

Créer une dynamique d'apprentissage

Etre plus intelligent à plusieurs

S'appuyer sur le groupe pour apprendre

Laisser la parole aux enfants

Agir sur le quotidien

Conseil de coopération

Développer des habiletés sociales

Etre acteur dans le groupe

Communication non violente

Faire l'expérience de la démocratie

Exercer des responsabilités

Réguler et apaiser les relations dans le groupe