Cap sur Oqaatsut
Marguerite DUPARC
Created on March 1, 2022
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Transcript
CAP SUR OQAATSUT
Samedi 26 marsdès 16h15, à Prillydès 5 ansCahier du spectacleoffert par ZIGZAG
SOMMAIRE
LE SPECTACLE EN BREF
En IMAGES
CA DEVRAIT VOUS PLAIRE :-)
L'ATELIER
SUR SCENE & EN COULISSES
PRATICO-PRATIQUE
C'eTAIT BIEN, HEIN ?
ON Y RETOURNE QUAND ?
CONTACTER ZIGZAG
LE SPECTACLE EN BREF
Trois personnages
entrent en scène et découvrent trois valises blanches mystérieuses. Que contiennent-elles ? En les ouvrant, c’est le Pôle Nord et son imaginaire qui vont envahir le plateau. Comment les danseur.ses vont-ils traverser ensemble ces aventures et se transformer au fil de ces découvertes ?
Marie
ouvre la première valise et va déclencher un froid glacial contre lequel il faudra lutter et une tempête gigantesque, accompagnée d’aurores boréales.
Le danseur Toku
ouvre la deuxième qui laisse échapper des animaux de la banquise. Quels sont-ils et que va-t-il se passer entre eux ?
Enfin Natacha
ouvre la dernière grande valise, et un monde magique va les emporter dans un voyage avec les grands esprits de la nature. En quoi vont-ils se transformer ? Le cosmos et le Pôle Nord, appelé aussi le « toit du monde », ne font plus qu’un.
EN IMAGES
Oqaatsut est un village du Groënland, au Pôle Nord
CA DEVRAIT VOUS PLAIRE :-)
dépaysés et
impressionnés
+ ouverts à d'autres horizons
+ conscients des possibilités du corps
Natacha Garçin, la créatrice du spectacle vous dévoile ses intentions à travers Oqaatsut: ce qu'elle veut et ce qu'elle ne veut pas.Cliquez sur sa photo.
Chez ZIGZAG, nous pensons que vous serez comme nous
Les enfants devraient ressortir
+ sensibles aux enjeux climatiques
LA CREATRICE VEUT
- Inviter à découvrir qu’avec peu on peut faire beaucoup.
- Montrer que les ressources de l’imagination et de la créativité sont infinies et bénéfiques.
- Susciter un moment d’échange entre les spectateurs sur ce qu’ils ont vécu pendant le spectacle
- Que les (grands) enfants n'aient pas confiance dans leur propre ressenti et interprétation
LA CREATRICE VEUT
- Inviter à découvrir qu’avec peu on peut faire beaucoup.
- Montrer que les ressources de l’imagination et de la créativité sont infinies et bénéfiques.
- Susciter un moment d’échange entre les spectateurs sur ce qu’ils ont vécu pendant le spectacle
- Que les (grands) enfants n'aient pas confiance dans leur propre ressenti et interprétation
L'ATELIER
Animé par Tristan RichonEtudiant en Bachelor Danse à La Manufacture Haute Ecole des Arts de la Scène à Lausanne. Dès 5 ans.
Entrez dans la danse
- est ouvert 45 minutes avant le spectacle, mais vous pouvez le rejoindre à tout moment, même 5 minutes avant le début du spectacle.
- est pour les enfants et pour les adultes.
- permet de rentrer dans une démarche créative qui éveille au spectacle qui va suivre.
- est offert.
L'atelier ZIGZAG
SUR SCENE & eN COULISSES
Natacha Garçin
Chorégrapheet danseusese présente en 30 secondes
Toku
DanseurBreakdanse depuis l'âge de 15 ans
MarieRamsauer
Danseuse
Anne-Marie LendiScénographeDavid LesserCompositeurJean-Etienne BettlerCréateur Lumières
Mikaël RochatRégisseur généralFiona BattersbyRegard extérieurFanny BuchsCostumière
Vous pouvez aller parler aux comédiens, danseurs, éclairagiste à la fin du spectacle pour leur poser vos questions. Ils seront très heureux de vous répondre. Voici un aperçu des métiers du théâtre. Le metteur en scène adapte une pièce de théâtre pour le plateau. Il dirige les comédiens, choisit la lumière, les décors, la musique…Le comédien incarne un ou plusieurs personnages de la pièce de théâtre. Il interprète un rôle, énonce un texte en suivant les indications du metteur en scène.Le scénographe conçoit l’espace scénique dans lequel se déroulera le spectacle. Il définit ainsi le rapport « scène/salle », puis l’espace où évolueront les acteurs.L’éclairagiste fait la création des lumières d’un spectacle. Il va mettre en valeur les éléments scéniques et créer des ambiances, des sensations en choisissant les lumières adaptées, les couleurs, les intensités ou la force des ombres.Le créateur son crée la bande-son du spectacle à partir de musiques, bruitages, voix off… Il réalise les enregistrements, les prises de son nécessaires et choisit le matériel approprié pour la diffusion du son dans la salle.Le costumier conçoit, dessine et réalise (ou fait réaliser) les costumes pour le spectacle. Il doit avoir une grande connaissance des matériaux, de leur solidité, des effets et du rendu obtenus selon l’intensité de l’éclairage et selon la distance. Il doit également être astucieux pour résoudre des problèmes techniques tels que des changements rapides de costumes, des transformations à vue ou des effets spéciaux.Le maquilleur conçoit et réalise les maquillages des comédiens. Il met en valeur l’expression, accentue ou modifie les volumes du visage des comédiens.Le machiniste opère dans les coulisses et dans les cintres. Il assure la mise en place du décor et en pilote le mouvement : à chaque représentation, il effectue les changements de décor, de lumière ou de son exigés par le déroulement du spectacle.L’accessoiriste fabrique, trouve ou modifie les accessoires nécessaires au jeu ou au décor.Le directeur technique dirige l’équipe technique et organise le travail pour accueillir les spectacles. Il est responsable de la sécurité des lieux, du budget technique et de l’entretien du matériel. Source : 1jour1actu
01
PRATICO-PRATIQUE
02
05
03
06
04
Bien noter
26 mars - 16h15
+ info
Payer
Goûter
Brioche et choco
en TWINT ou Cash
+ info
Offert
+ info
vos places
Réserver
Profiter
Venir
et se garer
atelier / spectacle
+ info
+ info
SAMEDI 26 MARS
- de 16h15 à 17h, atelier danse offert pour toute la famille
- de 17h à 18h, spectacle
- Paiement sur place en TWINT ou Cash
- 10 CHF / personne (adulte ou enfant)
- Cela comprend : l'atelier, le spectacle et le goûter.
Quelques petits conseils pour profiter du spectacle Je vais aux toilettes avant Je mange avant si j'ai très faim, sinon j'attends le goûter après le spectacle Si j'ai des questions, je les pose en chuchotant à un adulte ou je les garde en tête et les pose à la fin aux artistes, à mes parents / prof Si j’ai peur, je peux me cacher les yeux ou prendre la main de l’adulte à côté de moi J’ai le droit de rigoler pendant le spectacle Je reste assis.e sur mon siège. Le spectacle ne dure pas très longtemps.
C'ETAIT BIEN, HEIN ?
La tempête
Refaisons la tempête à l'aide d'un foulard
La valise
Que mettrais-tu dans la valise de ton pays ?
Joue
Ce que tu as compris du spectacle
Dans ton rêve
Qu'aimerais-tu emporter du spectacle avec toi ?
info
info
info
info
QUELQUES ACTIVITES
Pour prolongerle plaisir du spectacleavec les enfants
Pourquoi, qu'as-tu particulièrement aimé ? Les couleurs, la musique, le mouvement... ?
Cela peut être juste un des 3 tableaux du spectacle.
L'enfant peut soit le dessiner soit le dire. Comme dans la pièce, il doit penser aux animaux, aux éléments naturels qui représentent le mieux son pays.
Vous pouvez regarder à nouveau le teaser dans la page En images pour revoir le mouvement.
Vous pouvez regarder à nouveau le teaser dans la page En images pour revoir le mouvement.
L'enfant peut soit le dessiner soit le dire. Comme dans la pièce, il doit penser aux animaux, aux éléments naturels qui représentent le mieux son pays.
Cela peut être juste un des 3 tableaux du spectacle.
Pourquoi, qu'as-tu particulièrement aimé ? Les couleurs, la musique, le mouvement... ?
ON Y RETOURNE QUAND ?
JEU IMPRO
9 AVRIL - Matin
Atelier 8 - 11 ansBussigny CRAB
JEU IMPRO
9 AVRIL - Après-midi
Atelier 8 - 11 ansBussigny CRAB
REPRESENTATION
10 AVRIL
Spectacle issu des ateliersRenens, Grange de Florissant
SAISON 22-23
AOUT 22
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CONTACTER ZIGZAG
A bientôt !
Vos questions et vos retours sont les bienvenus !Si vous avez aimé le spectacle et que vous nous envoyez un dessin en lien avec celui-ci,nous serons heureux de vous offrir une place pour une représentation de votre choix :-)ZIGZAGCP 101030 Bussigny