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Lernbaustein - Argumentieren leicht gemacht

Anne Kurz

Created on February 16, 2022

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Neue Lektion

Lernbaustein

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Argumentieren leicht gemacht

Im Folgendem Lernbaustein werden die Grundlagen des Argumentierens präsentiert. Es gibt zuerst jeweils einen Input zu den einzelnen Themen. Durch interaktive Übungen werden diese erlernten Inhalte dann verinnerlicht. Ziel des Lernbausteins ist die Ausbildung einer Argumentationskompetenz, welche bei verbalen Diskussionen eingesetzt werden kann. Der Lernbaustein richtet sich an alle, die sich in Diskussionen verbessern wollen und neue Methoden kennen lernen wollen, Argumente zu finden.

3- eigenes Auftreten

4- Zusammenfassung

1- Grundlagen

2- Argumente finden

Inhalte

Kapitel

Definition; Unterschiede; Aufbau

Grundlagen

-Hermann, et al. , 2010

Im Unterricht müssen oft schrifltiche Argumentationen geschrieben werden. Diese unterscheiden sich primär nicht viel von der mündlichen Argumentation. Die Grundstruktur der Argumente ist die selbe und es gibt auch die gleichen Argumentationskategorien. Die Unterscheidung ist vor allem bei der Vorbereitungszeit erkennbar. Bei der mündlichen Argumentation ist diese oft sehr begrenzt bis gar nicht vorhanden. Deswegen ist der Rahmen, in welchem die Argumente gefunden werden müssen, eine vollkommen andere. Es kommt dann nicht nur auf die Argumente an, sondern auch auf das Auftreten der argumentierenden Person.

Schriftliche und mündliche Argumentation

Argumentation im engeren Sinne ist die Durchsetzung des eigenen Willens durch Veränderung fremder Meinungen und Absichten mit Hilfe von Informationen.

1.1 Definition

Beleg

These

Begründung

Im Folgendem Schaubild wird der Aufbau von Argumentationen dargstellt.

1.2 Aufbau einer Argumentation

Begründung

Seitdem mein bester Freund sein neues Spiel hat, haben wir uns nicht mehr getroffen.

Computerspiele verhindern das Interesse an anderen Dingen.

Jugendliche, die viel Computerspielen, haben keine Zeit mehr, sich mit ihren Freunden zu treffen.

Beleg

These

Beispiel

1.2 Aufbau einer Argumentation

Entscheide, ob die folgenden Aussagen eine These, eine Begründung oder ein Beleg sind und ordne diese dem richtigen Begriff zu.

Start

Übung Argumentationsaufbau

1/5

Lösung

Soziale Netzwerke bieten eine Plattform, in der Jugendliche ihre eigenen Interessen entfalten können.

These

Beleg

Begründung

2/5

Lösung

Das hat eine Studie des Ministeriums für Gesundheit gezeigt.

These

Beleg

Begründung

3/5

Lösung

Es ist ein Vorteil, wenn Kinder neben den Schulsport noch einen Sportverein besuchen.

These

Beleg

Begründung

4/5

Lösung

Kinder, die viel am Smartphone sind, können sich nicht mehr konzentrieren.

These

Beleg

Begründung

5/5

Lösung

Ich bin dagegen, weil Fahrradfahrer*innen vielen Gefahren auf der Straße ausgesetzt sind.

These

Beleg

Begründung

weiter

Glückwunsch du hast Kapitel 1 geschafft

Kapitel

Kategorien; Kreativitätstechniken; Stärkung

Argumente Finden

Bei Diskussionen werden viele verschiedene Argumente genutzt, um den eigenen Standpunkt darzustellen. Ein paar Argumente sind schnell an der Hand, es gibt aber auch Argumente, die einem ungeübten Blick entgehen. In diesem Kaptiel werden Techniken und Methoden gezeigt, mit welchem jede*r eine Vielzahl an Argumenten finden kann.

Überblick

Kategorien

Normatives Argument

Kausalargument

Autoritätsargument

Analogieargument

Induktionsargument

2.1 Argumentationskategorien

Im Folgenden werden Argumente gezeigt. Die Aufgabe ist es, diese Argumente den richtigen Argumentationskategorien zu zuordnen.

Start

Argumentations quiz

1/3

Man sollte nicht betrügen. Deshalb sollte das Abschreiben verboten werden.

Induktionsargument

Normatives Argument

Autoritätsargumten

RIGHTANSWER

Das normative Argument ist hier, dass man niemals betrügen sollte. Eine solche Aussage wird bei den meisten Menschen auf Zuspruch stoßen. Wir haben es also mit einer Aussage zu tun, die moralische und politische sowie gesellschaftliche und politische Forderungen beinhaltet und von Menschen in teils unterschiedlichem Maße als gesetzt angenommen wird. Das Argument ist also normativ.

Die richtige Antwort wäre normatives Argument gewesen. Das normative Argument ist hier, dass man niemals betrügen sollte. Eine solche Aussage wird bei den meisten Menschen auf Zuspruch stoßen. Wir haben es also mit einer Aussage zu tun, die moralische und politische sowie gesellschaftliche und politische Forderungen beinhaltet und von Menschen in teils unterschiedlichem Maße als gesetzt angenommen wird. Das Argument ist also normativ.

wrong

Autoritätsargument

Analogieargument

Kausalargument

2/3

Ein Sprecher des Dudens teilte mit, dass die Rechtschreibereform sinnlos sei. Die Reform sollte also rückgängig gemacht werden.

Right answer

Das Autoritätsargument wird im obigen Beispiel durch die Redaktion des Dudens gestützt. Der Duden ist in unserer Gesellschaft eine der wichtigsten Instanzen in Bezug auf die Rechtschreibung und Grammatik. Wenn die Redaktion zu dem Schluss käme, dass die Reform vollkommen überflüssig sei, kann das die These, dass man sie rückgängig machen sollte, natürlich enorm stärken.

Die richtige Antwort wäre Autoritätsargument gewesen. Das Autoritätsargument wird im obigen Beispiel durch die Redaktion des Dudens gestützt. Der Duden ist in unserer Gesellschaft eine der wichtigsten Instanzen in Bezug auf die Rechtschreibung und Grammatik. Wenn die Redaktion zu dem Schluss käme, dass die Reform vollkommen überflüssig sei, kann das die These, dass man sie rückgängig machen sollte, natürlich enorm stärken.

wrong

Induktionsargument

Analogieargument

Normatives Argument

3/3

Der Strandurlaub in Dubrovnik wird dir sicher gefallen. Die letzten Urlaube an der italienischen Küste haben dir doch auch gefallen.

Right answer

In diesem Beispiel werden zwei Aussagen miteinander verbunden und gleichgesetzt. Es wird argumentiert, dass der Urlaub in Dubrovnik genauso gut gefallen wird, wie der Urlaub in Italien. Beide Teile ähneln sich und werden miteinander verwoben.

Die richtige Antwort wäre Analogieargument gewesen. In diesem Beispiel werden zwei Aussagen miteinander verbunden und gleichgesetzt. Es wird argumentiert, dass der Urlaub in Dubrovnik genauso gut gefallen wird, wie der Urlaub in Italien. Beide Teile ähneln sich und werden miteinander verwoben.

wrong

„Eines der weit verbreiteten Missverständnisse von ungeübten Rednern ist der Glaube, dass es das gleiche sei, ein Argument zu nennen und ein Argument vorzubringen. […] Mit anderen Worten: Er muss dafür sorgen, dass aus einem argumentativen Skelett ein lebendiger Körper wird, der ansehnlicher ist als blanke Knochen." -Hermann et al., 2010, S.39

Nachdem Argumente gefunden wurden, können diese durch verschiedene Methoden gestärkt werden, damit sie überzeugender sind. Im folgenden interaktivem Bild werden einige Methoden vorgestellt.

2.2 Argumente Stärken

weiter

Glückwunsch du hast Kapitel 2 geschafft

Kapitel

Stressmanagment; Selbstbewusstsein; Zeitgewinnung

Auftreten

Nicht nur das Finden von guten Argumenten ist in einer Diskussion wichtig. Auch das eigene Auftreten gegenüber anderen und die Vorstellung von den Argumenten hat eine enorme Bedeutung. Im folgendem Kapitel wird deswegen auf Methoden zum Stressmanagment, das Stärken des Selbstbewusstseins und wie Zeit gewonnen werden kann, eingegeangen.

Überblick

üben und handeln

innere Unruhe akzeptieren

positve Einstellung zum Gegenüber

positive Einstellung zum Thema

positive Einstellung zur eigenen Person

mentales Training

Vorbereitung

Wege zur Gelassenheit

3.1 Stressmanagment

Neben dem eigenen Stressmanagment ist es auch wichtig ein selbstbewusstes Auftreten in Diskussionen zu besitzen. Dabei gibt es verschiedene Varianten selbstbewusst zu erscheinen. Ein paar werden im Video gezeigt.

3.2 Selbstbewusstsein

Argumentationen finden neben der Schul- oder Arbeitssituation oft auch im Alltag statt. Dazu gehören auch unvollständige Informationen, beschränkte Zeiten oder unterschiedliche geisteige Verfassungen. In Diskussionen kommt es manchmal dazu in die Defensive gedrängt zu sein und gerade keine guten Argumente parat zu haben. Oft fallen einen gute Argumente einige Zeit später ein. Deswegen ist es beruhigend, Methoden zu kennen, um ein bisschen Zeit zu gewinnen.

3.3 Zeitgewinnen

Im Folgenden werden Methoden genannt, welche entweder zur Zeitgewinnung bei einer Gegenfrage sind oder nicht. Entscheide wozu die Methoden gehören!

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Methode zur Zeitgewinnung oder nicht ?

Würdigen der Frage des Gegenübers