Lernbaustein - Argumentieren leicht gemacht

Lernbaustein

Argumentieren leicht gemacht

Neue Lektion

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Im Folgendem Lernbaustein werden die Grundlagen des Argumentierens präsentiert. Es gibt zuerst jeweils einen Input zu den einzelnen Themen. Durch interaktive Übungen werden diese erlernten Inhalte dann verinnerlicht. Ziel des Lernbausteins ist die Ausbildung einer Argumentationskompetenz, welche bei verbalen Diskussionen eingesetzt werden kann. Der Lernbaustein richtet sich an alle, die sich in Diskussionen verbessern wollen und neue Methoden kennen lernen wollen, Argumente zu finden.

2- Argumente finden

1- Grundlagen

Inhalte

3- eigenes Auftreten

4- Zusammenfassung

Kapitel

Grundlagen

Definition; Unterschiede; Aufbau

1.1 Definition

Argumentation im engeren Sinne ist die Durchsetzung des eigenen Willens durch Veränderung fremder Meinungen und Absichten mit Hilfe von Informationen.

-Hermann, et al. , 2010

Schriftliche und mündliche Argumentation

Im Unterricht müssen oft schrifltiche Argumentationen geschrieben werden. Diese unterscheiden sich primär nicht viel von der mündlichen Argumentation. Die Grundstruktur der Argumente ist die selbe und es gibt auch die gleichen Argumentationskategorien. Die Unterscheidung ist vor allem bei der Vorbereitungszeit erkennbar. Bei der mündlichen Argumentation ist diese oft sehr begrenzt bis gar nicht vorhanden. Deswegen ist der Rahmen, in welchem die Argumente gefunden werden müssen, eine vollkommen andere. Es kommt dann nicht nur auf die Argumente an, sondern auch auf das Auftreten der argumentierenden Person.

1.2 Aufbau einer Argumentation

Im Folgendem Schaubild wird der Aufbau von Argumentationen dargstellt.

These

Begründung

Beleg

1.2 Aufbau einer Argumentation

Beispiel

These

Computerspiele verhindern das Interesse an anderen Dingen.

Begründung

Jugendliche, die viel Computerspielen, haben keine Zeit mehr, sich mit ihren Freunden zu treffen.

Beleg

Seitdem mein bester Freund sein neues Spiel hat, haben wir uns nicht mehr getroffen.

Übung Argumentationsaufbau

Entscheide, ob die folgenden Aussagen eine These, eine Begründung oder ein Beleg sind und ordne diese dem richtigen Begriff zu.

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1/5

Beleg

Begründung

These

Lösung

Soziale Netzwerke bieten eine Plattform, in der Jugendliche ihre eigenen Interessen entfalten können.

2/5

Beleg

Begründung

These

Lösung

Das hat eine Studie des Ministeriums für Gesundheit gezeigt.

3/5

Beleg

Begründung

These

Lösung

Es ist ein Vorteil, wenn Kinder neben den Schulsport noch einen Sportverein besuchen.

4/5

Beleg

Begründung

These

Lösung

Kinder, die viel am Smartphone sind, können sich nicht mehr konzentrieren.

5/5

Beleg

Begründung

These

Lösung

Ich bin dagegen, weil Fahrradfahrer*innen vielen Gefahren auf der Straße ausgesetzt sind.

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Argumente Finden

Kapitel

Kategorien; Kreativitätstechniken; Stärkung

Überblick

Bei Diskussionen werden viele verschiedene Argumente genutzt, um den eigenen Standpunkt darzustellen. Ein paar Argumente sind schnell an der Hand, es gibt aber auch Argumente, die einem ungeübten Blick entgehen. In diesem Kaptiel werden Techniken und Methoden gezeigt, mit welchem jede*r eine Vielzahl an Argumenten finden kann.

2.1 Argumentationskategorien

Analogieargument

Kausalargument

Kategorien

Autoritätsargument

Normatives Argument

Induktionsargument

Argumentations quiz

Im Folgenden werden Argumente gezeigt. Die Aufgabe ist es, diese Argumente den richtigen Argumentationskategorien zu zuordnen.

Start

1/3

Man sollte nicht betrügen. Deshalb sollte das Abschreiben verboten werden.

Normatives Argument

Induktionsargument

Autoritätsargumten

RIGHTANSWER

Das normative Argument ist hier, dass man niemals betrügen sollte. Eine solche Aussage wird bei den meisten Menschen auf Zuspruch stoßen. Wir haben es also mit einer Aussage zu tun, die moralische und politische sowie gesellschaftliche und politische Forderungen beinhaltet und von Menschen in teils unterschiedlichem Maße als gesetzt angenommen wird. Das Argument ist also normativ.

Die richtige Antwort wäre normatives Argument gewesen. Das normative Argument ist hier, dass man niemals betrügen sollte. Eine solche Aussage wird bei den meisten Menschen auf Zuspruch stoßen. Wir haben es also mit einer Aussage zu tun, die moralische und politische sowie gesellschaftliche und politische Forderungen beinhaltet und von Menschen in teils unterschiedlichem Maße als gesetzt angenommen wird. Das Argument ist also normativ.

wrong

2/3

Ein Sprecher des Dudens teilte mit, dass die Rechtschreibereform sinnlos sei. Die Reform sollte also rückgängig gemacht werden.

Autoritätsargument

Analogieargument

Kausalargument

Right answer

Das Autoritätsargument wird im obigen Beispiel durch die Redaktion des Dudens gestützt. Der Duden ist in unserer Gesellschaft eine der wichtigsten Instanzen in Bezug auf die Rechtschreibung und Grammatik. Wenn die Redaktion zu dem Schluss käme, dass die Reform vollkommen überflüssig sei, kann das die These, dass man sie rückgängig machen sollte, natürlich enorm stärken.

Die richtige Antwort wäre Autoritätsargument gewesen. Das Autoritätsargument wird im obigen Beispiel durch die Redaktion des Dudens gestützt. Der Duden ist in unserer Gesellschaft eine der wichtigsten Instanzen in Bezug auf die Rechtschreibung und Grammatik. Wenn die Redaktion zu dem Schluss käme, dass die Reform vollkommen überflüssig sei, kann das die These, dass man sie rückgängig machen sollte, natürlich enorm stärken.

wrong

3/3

Der Strandurlaub in Dubrovnik wird dir sicher gefallen. Die letzten Urlaube an der italienischen Küste haben dir doch auch gefallen.

Normatives Argument

Induktionsargument

Analogieargument

Right answer

In diesem Beispiel werden zwei Aussagen miteinander verbunden und gleichgesetzt. Es wird argumentiert, dass der Urlaub in Dubrovnik genauso gut gefallen wird, wie der Urlaub in Italien. Beide Teile ähneln sich und werden miteinander verwoben.

Die richtige Antwort wäre Analogieargument gewesen. In diesem Beispiel werden zwei Aussagen miteinander verbunden und gleichgesetzt. Es wird argumentiert, dass der Urlaub in Dubrovnik genauso gut gefallen wird, wie der Urlaub in Italien. Beide Teile ähneln sich und werden miteinander verwoben.

wrong

2.2 Argumente Stärken

Nachdem Argumente gefunden wurden, können diese durch verschiedene Methoden gestärkt werden, damit sie überzeugender sind. Im folgenden interaktivem Bild werden einige Methoden vorgestellt.

„Eines der weit verbreiteten Missverständnisse von ungeübten Rednern ist der Glaube, dass es das gleiche sei, ein Argument zu nennen und ein Argument vorzubringen. […] Mit anderen Worten: Er muss dafür sorgen, dass aus einem argumentativen Skelett ein lebendiger Körper wird, der ansehnlicher ist als blanke Knochen." -Hermann et al., 2010, S.39

2.2 Argumente Stärken

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Kapitel

Auftreten

Stressmanagment; Selbstbewusstsein; Zeitgewinnung

Überblick

Nicht nur das Finden von guten Argumenten ist in einer Diskussion wichtig. Auch das eigene Auftreten gegenüber anderen und die Vorstellung von den Argumenten hat eine enorme Bedeutung. Im folgendem Kapitel wird deswegen auf Methoden zum Stressmanagment, das Stärken des Selbstbewusstseins und wie Zeit gewonnen werden kann, eingegeangen.

3.1 Stressmanagment

mentales Training

positive Einstellung zur eigenen Person

üben und handeln

Wege zur Gelassenheit

Vorbereitung

positve Einstellung zum Gegenüber

positive Einstellung zum Thema

innere Unruhe akzeptieren

3.2 Selbstbewusstsein

Neben dem eigenen Stressmanagment ist es auch wichtig ein selbstbewusstes Auftreten in Diskussionen zu besitzen. Dabei gibt es verschiedene Varianten selbstbewusst zu erscheinen. Ein paar werden im Video gezeigt.

3.3 Zeitgewinnen

Argumentationen finden neben der Schul- oder Arbeitssituation oft auch im Alltag statt. Dazu gehören auch unvollständige Informationen, beschränkte Zeiten oder unterschiedliche geisteige Verfassungen. In Diskussionen kommt es manchmal dazu in die Defensive gedrängt zu sein und gerade keine guten Argumente parat zu haben. Oft fallen einen gute Argumente einige Zeit später ein. Deswegen ist es beruhigend, Methoden zu kennen, um ein bisschen Zeit zu gewinnen.

Methode zur Zeitgewinnung oder nicht ?

Im Folgenden werden Methoden genannt, welche entweder zur Zeitgewinnung bei einer Gegenfrage sind oder nicht. Entscheide wozu die Methoden gehören!

Start

1/4

Würdigen der Frage des Gegenübers

Methode zur Zeitgewinnung

keine Methode zur Zeitgewinnung

Methode zur Zeitgewinnung

Wer die Frage des Gegenübers würdigt, zeigt Wertschätzung für die Frage. Der Fragende fühlt sich ernstgenommen und ist empfänglichere für die folgenden Argumente.

2/4

Übergehen bzw. ignorieren der Frage

Methode zur Zeitgewinnung

keine Methode zur Zeitgewinnung

keine Methode zur Zeitgewinnung

Es ist in Ordnung eine Frage zu vertagen und auf diese später zurück zu kommen, jedoch ist es nicht hilfreiche eine Frage mit Absicht zu ignorieren, da sonst der Eindruck entwickelt wird, etwas unter den Teppich kehren zu wollen.

3/4

Nachfragen bzw. Klärungsfrage

Methode zur Zeitgewinnung

keine Methode zur Zeitgewinnung

Methode zur Zeitgewinnung

Mit einer Gegenfrage wird der Ball zurück gespielt, indem eine genauere Spezifizierung eingefordert wird. Durch zum Beispiel eine Definitionsfrage, kann Zeit gewonnen werden.

4/4

Frage selber wiederholen

Methode zur Zeitgewinnung

keine Methode zur Zeitgewinnung

Methode zur Zeitgewinnung

Das Wiederholen der Frage ist die einfachste Möglichkeit, Zeit zu gewinnen. Durch das eigene Aussprechen der Frage können einen Ideen kommen, um diese zu beantworten.

3.3 Zeitgewinnung

Methoden

Würdigen der Gegenfrage

Klärungsfrage

Frage nach Relevanz

Frage Wiederholen

Vertagen der Frage

Glückwunsch du hast Kapitel 3 geschafft

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Zusammenfassung

Kapitel

Zusammenfassung

In den letzten drei Kapiteln wurden die Grundlagen einer Argumentation, das Finden von Argumenten und das eigene Auftreten bei Dikussionen näher beleuchtet. Zum Schluss fasst das Video alles zusammen.

Lernbaustein geschafft!

BIBLIOGRAphy

Hermann et al. (2010). Schlüsselkompetenz Argumentation. Paderborn: Schöningh UTB.

Thiele (2013), Argumentieren unter Stress. Franfurt a.M.: Frankfurter Allgemeine Buch

https://wortwuchs.net/argumenttypen/ abgerufen am 30.03.2022 um 12:23 Uhr