STMG - MSDGN

Mode d'emploi

L'apprentissage avec le numérique en STMG

Mobiliser l'e-comBox pour accompagner l'enseignement de MSDGN

Management, sciences de gestion et numérique

Thème 1 : Les organisation et l'activité de productions de B&S

Quels produits ou quels servcies pour quels besoins ?

indicateurs extraits du compte de résultat et du bilan

Comment concilier gestion efficace des ressources humaines et coût du travail ?

Ressources financières : financement de l'investissement et de l'exploitation, analyse fonctionnelle du bilan

Ressources humaines : GPEC, besoins de recrutement, besoins de formation

Quels choix d'organisation de la production pour concilier flexibilité, qualité et maîtrise des coûts ?

Organisation de la production, productivité et flexibilitéLogistique

Les transformations numériques, une chance pour la production ?

Transformations digitales : dématérialisation, automatisation des processus, flux de travaux

Intégration des nouvelles technologies : cloud computing, objets connectés, IA

Comment assurer un fonctionnement cohérent des organisations ?

Organisation du travail souple / rigide : flexibilité, réactivité, polyvalence, enrichissement des tâches

Définition des postes de travail, répartition des tâches, spécialisation

Thème 2 : Les organisations et les acteurs

Comment fédérer les acteurs de l'organisation ?

Intérêts et attentes, acteurs internes

Culture de l'organisation

Coopération, groues de projet, réunions, techniques de créativité, outils collaboratifs

Réseaux sociaux d'entreprises

Facteurs de motivation, Dispositifs favorisant la motivation et l'implication dans le travail

Les transformations numériques, vecteur d'amélioration de la relation avec les clients et les usagers ?

Processus d'achat

Digitlisation de la relation client

Administration électronique

Communique-t-on de la même manière avec tous les acteurs ?

Communication globale, communication financière

Communication interne et externe

e-réputation, identité numérique

Marque employeur

Thème 3 : Les organisations et la société

Les organisations peuvent-elles s'affranchir des questions de société ?

Éthique

Principes de la normalisation comptable et information financière

Lutte contre les discriminations dans les relations de travail, égalité hommes-femmes

Démocratie participative

Les changements de modes de vie s'imposent-ils aux organisations ?

Rapport au travail

Modes de consommation

Les changements de modes de vie s'imposent-ils aux organisations ?

Utilisation et protection des données personnelles et stratégiques

Quelles relations entre les organisations et leur écosystème ?

Écosystème

Conclusion

LG Académie de MontpellierMAJ SH (Strasbourg)

L'apprentissage avec le numérique en STMG

Mobiliser l'e-comBox pour accompagner l'enseignement de SDGN

"L’enseignement des sciences de gestion est fondé sur l’articulation entre l’observation, l’analyse, la conceptualisation et l’interprétation de cas d’organisations et plus particulièrement d’entreprises. Il prend appui sur des situations réelles, au besoin simplifiées pour des raisons didactiques ou pédagogiques, et mobilise les outils et ressources d’environnements numériques adaptés."

La didactique des sciences de gestionProgramme de Sciences de gestion et numérique, p. 3

L'infographie ci-après a pour objectif d'envisager quelques pistes d'usages d'applications numériques, afin de favoriser la mise en situation concrète des élèves dans le cadre de l'enseignement de Management, sciences de gestion et numérique, en terminale STMG. Les applications proposées sont accessibles à partir de la solution e-comBox, développée par le réseau CERTA. Pour chaque notion du programme, il s'agit ici d'identifier des correspondances possibles au niveau des applications retenues (modules, fonctionnalités, processus...), de façon à orienter l'enseignant dans la création d'activités et l'élaboration de mises en situation reposant sur les outils proposés. Le choix formel d'une infographie est lié à la volonté de suggérer une multiplicité de fils conducteurs, dans le cadre d'une navigation entre notions, capacités et applications les sous-tendant. L'approche n'est pas exhaustive. Et l'ensemble des connexions proposées ne sauraient être envisageables dans une même progression.

Mode d'emploi

A l'ouverture de l'infographie, zoomer (plusieurs fois) en utilisant la boîte à outils disponible en bas à droite de l'écran.

L'infographie est interactive. Les objets interactifs sont ceux qui s'animent au survol de la souris.

En sus de l'animation de l'objet, le survol de la souris déclenche l'ouverture d'une étiquette précisant le contenu de l'objet. /!\ L'étiquette n'est pas le contenu !

Pour accéder au contenu, attendre que le pointeur de la souris se transforme en main. Cliquer sur l'objet.

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