Présentation enseignement STSS JPO 2021-2022

JPO 2021 - 2022

Les sciences techniques sanitaires et sociales au Lycée Jean lurçat

10. Nous retrouver sur le net

9. Poursuite d'étude

8. Les épreuves terminales

7. Un projet mené par les élèves

6. Mise en oeuvre du programme

5. Enseignements de spécialités

4. Enseignements communs

3. Cycle terminal "ST2S"

2. Les thèmes abordés en 2nd

1. Enseignement optionnel

Index

Enseignement optionnel "santé social" en classe de 2nd

1h30 hebdomadaire

La finalité est de permettre aux élèves de commencer à construire une culture technologique pour aborder des questions de société traitant de la santé et du bien-être social.Au travers d'exemples de terrain, le but est d'amener une prise de conscience sur le lien existant entre la santé et le social et d'identifier les organisations et les acteurs appelés à intervenir dans ce champ.

Objectif de cet enseignement

Plusieurs compétences développées

Biologie et physiopathologie humaine

Sciences et techniques sanitaire et sociale

Compétences numériques (réglementation sur l'usage du numérique, accès aux données...)

Compétences méthodologiques (expérimentation, travail d'équipe, autonomie...)

Les thèmes abordés

Le cycle terminal : Sciences et technologies de la santé et du social

Volumes horaires en classes de 1ère et TmL3h en classe de 1ère2h en classe de TmL1h3018h annuelles4h (dont 1h d'ETLV)2h3h

Enseignements :FrançaisPhilosophieHistoire - géographieEnseignement moral et civiqueLangues vivantes A et B + ETLVEducation physique et sportiveMathématique

Enseignements communs

- Biologie et physiopathologie humaine - Physique chimie de la santé

Pôle thématique : forme à la compréhension des questions sociales et de santé, à leur prise en charge dans une société ;Pôle méthodologique : permet aux élèves d'appréhender des méthodes liées à la production de la connaissance en santé et social, et à la mise en oeuvre de projets d'actions.

Sciences sanitaires et sociales :7h hebdomdaire en 1ère8h hebdomadaire en TmLObjectifs : identifier et analyser les besoins des individus et des groupes sociaux, leurs déterminants, les réponses apportées par les politiques publiques, les dispositifs et les insitutions sanitaires et sociales.

Enseignements de spécialités

Analyse de situations problèmes relatives aux faits sanitaires et sociaux

La mise en oeuvre du programme :

Un projet mené par les élèves

Les épreuves terminales

Le contrôle continu : prend en compte les moyennes de 1ère et TmL pour 40% de la note finale dans les enseignements suivants : mathématiques, histoire-géographie, langues vivantes (A et B), EPS

Etape 1

Le Grand Oral :Temps 1 : Je présente pendant 5 min la démarche d'étude/de projet élaborée sur une question (tirée au sort parmi 2) portant sur une thématique sanitaire et/ou socialeTemps 2 : Entretien de 10 min avec le juryTemps 3 : Je présente mon projet professionnel/poursuites d'études pendant 5 min

Etape 3

Epreuves finales :Philosophie et FrançaisSpécialités (coef 16) :STSSBPH-chimie pour la santé

Etape 2

1. Formation d'infirmier (IFSI)
2. Formation de travailleur social (éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants, assistant de service social)
3. BUT carrière sociale
4. Licence sciences sanitaires et sociales

Poursuites d'études (bac +3 ou >)

1. BTS SP3S
2. BTS ESF
3. BTS diététique, esthétique, cométique
4. BTS analyse de biologie médicale
5. DTS imagerie médicale et radiologie thérapeutique

Poursuites d'études (bac +2)

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Mme GARCIA Laëtitia(Professeur STMS)

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