MHF période 3 semaine 5

Séance 4

Séance 2

Séance 3

Séance 1

Semaine 5 - période 3

semaine 5 séance 1

un petit chien des .......... chiens

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

un petit chien des petits chiens

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

un petit chien des petits chiens une grande grue des .... grues

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

un petit chien des petits chiens une grande grue des grandes grues

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

un petit chien des petits chiens une grande grue des grandes grues un beau tableau des ....... tableaux

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

un petit chien des petits chiens une grande grue des grandes grues un beau tableau des beaux tableaux un vieux journal des ....... journaux

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

un petit chien des petits chiens une grande grue des grandes grues un beau tableau des beaux tableaux un vieux journal des vieux journaux un nouveau jeu des ..... jeux

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

un petit chien des petits chiens une grande grue des grandes grues un beau tableau des beaux tableaux un vieux journal des vieux journaux un nouveau jeu des nouveaux jeux

Activités ritualisées

Je sais mettre un adjectif au pluriel

Retours sur le projet poésies

écouter de nouveaux poèmes

Oral

modifix

Orthographe

modifix

Orthographe

Copie

Les trois amis

sous la tente.

dorment

J'identifie les constituants de la phrase:sujet, verbe et complément

Apprentissage

J'identifie les constituants de la phrase:sujet, verbe et complément

Apprentissage

J'identifie les constituants de la phrase:sujet, verbe et complément

J'identifie les constituants de la phrase:sujet, verbe et complément

Semaine 5 séance 2

exemple

Remplacez le Groupe nominal Sujet par le pronom personnel correspondant

elles

ils

vous

nous

elle

il

Le loup est carnivore.

Activités ritualisées

J'identifier les pronoms personnels sujet

elles

ils

vous

nous

elle

il

Le loup est carnivore.

Activités ritualisées

J'identifier les pronoms personnels sujet

elles

ils

vous

nous

elle

il

Mes amis m'ont téléphoné ce soir.

Activités ritualisées

J'identifier les pronoms personnels sujet

elles

ils

vous

nous

elle

il

Mes amis m'ont téléphoné ce soir.

Activités ritualisées

J'identifier les pronoms personnels sujet

elles

ils

vous

nous

elle

il

La présentatrice météo annonce de la pluie pour demain.

Activités ritualisées

J'identifier les pronoms personnels sujet

elles

ils

vous

nous

elle

il

La présentatrice météo annonce de la pluie pour demain.

Activités ritualisées

J'identifier les pronoms personnels sujet

elles

ils

vous

nous

elle

il

La neige tombera en montagne.

Activités ritualisées

J'identifier les pronoms personnels sujet

elles

ils

vous

nous

elle

il

La neige tombera en montagne.

Activités ritualisées

J'identifier les pronoms personnels sujet

elles

ils

vous

nous

elle

il

Mes frères et moi faisons de la luge dans le champ.

Activités ritualisées

J'identifier les pronoms personnels sujet

elles

ils

vous

nous

elle

il

Mes frères et moi faisons de la luge dans le champ.

Activités ritualisées

J'identifier les pronoms personnels sujet

elles

ils

vous

nous

elle

il

Nos bottes sont toutes sales!

Activités ritualisées

J'identifier les pronoms personnels sujet

elles

ils

vous

nous

elle

il

Nos bottes sont toutes sales!

Activités ritualisées

J'identifier les pronoms personnels sujet

Rappel des éléments importants pour construire une histoire. Chaque binôme tire 3 ou 4 cartes. Les binômes racontent ensuite leur histoire aux "spectateurs".

Histoires à gogo

Oral

Apprentissage: je conjugue au présent

Mini-fichier Petits reporter

Mini-fichier Petits Reporters1 et 2, avec le cahier de leçons

Mini-fichier Petits Reporters1 et 2, avec le cahier de leçons

Semaine 5 séance 3

thermomètre

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

thermomètre

Activités ritualisées

Je justifie mon choix

ils

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

Ils

Activités ritualisées

Je justifie mon choix

observer

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

observer

Activités ritualisées

Je justifie mon choix

chaud

Activités ritualisées

J'identifie la classe des mots en justifiant mon choix

• IL DONNE DES PRECISIONS SUR LE NOM.
• IL S'ACCORDE AVEC LE NOM.
• IL EST PLACE AVANT OU APRES LE NOM.

L'ADJECTIF

chaud

Activités ritualisées

Je justifie mon choix

Oral 1 – J’écoute avec attention Oral 3 – Je participe à des échanges

Jeu rapido questions

Oral

Apprentissage: Je fais des liens entre les mots.

Apprentissage: Je fais des liens entre les mots.

Apprentissage: Je fais des liens entre les mots. Dico + : s'avancer à son rythme

Tu dois écrire des phrases contenant un adjectif. C'est ton voisin qui te donne l'adjectif. Tu dois faire attention à accorder l'adjectif au nom.

produire un écrit répondant à des contraintes

Production écrite

Semaine 5 séance 4

neige

gel

grêle

Je range des mots dans l'ordre alphabétique

Activités ritualisées

Mini-fichier alphabétix

Activités ritualisées

Mini-fichier alphabétix

Activités ritualisées

Je marque les accords: je mets l'adjectif au pluriel

Apprentissage

Je mets l'adjectif au pluriel

Apprentissage

Je mets l'adjectif au pluriel

Apprentissage

Je mets l'adjectif au pluriel

Apprentissage

Copix

Copie

A bientôt!

Le module est terminé