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M1 MEEF ECO-GESTIONINSPE DE ROUEN

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FICHE MRA

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AXELLE QUILBEUF

1. Choix du thème

SOMMAIRE

2. Axes de recherche

3. Questionnement

4. Problématique

5. Bibliographie/Sistographie

1. Choix du thème

Stigmatisation des STMG : l’orientation, un outil de motivation et de revalorisation de la filière

2. Axes de recherche

Filière STMG

Perception de la filière

Motivation

Stéréotypes

Performances

Poursuite scolaire

Dispositifs

Orientation des élèves

Institutions

Confiance

Informations

Revalorisation

3. Questionnement

1) PerceptionQu’est-ce que la filière STMG ? A qui s’adresse-t-elle ? Comment la filière est-elle perçue par les personnes extérieures ? Par les parents ? Par le cadre enseignant ? Par l’élève lui-même ?

3) Orientation Comment se déroule l’orientation des élèves du collège jusqu’au post bac ? Les méthodes d’orientation actuelles sont-elles performantes ? Comment pourrait ont mieux accompagner les élèves dans leur orientation ?

2) Motivation Cette perception, souvent péjorative, a-t-elle un impact sur la motivation, les performances et la poursuite scolaire des élèves ? Qu’est-ce que la motivation et quels sont ces grands principes ? Comment motiver davantage les élèves ? Quels sont les leviers de motivation dans le milieu scolaire ? La motivation peut-elle avoir un impact sur l’orientation, ou inversement ?

4) Recherche de solutionsComment éradiquer les préjugés de la filière ? Sans les stéréotypes de cette filière, les élèves auraient-il plus confiance en eux ? Seraient-ils plus motivés et donc plus performants ? Comment faire de l’orientation un levier de motivation ?

3. Questionnement

4. Problématique

Comment l’orientation peut-elle limiter l’auto-censure des élèves de filière STMG ?

5. Bibliographie/Sistographie

Une trentraine d'articles trouvés sur:

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• Google scholar
• CAIRN
• Eduscol
• Education.gouv

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