Copy - FLS3415-3430 T2 S3
c.day
Created on January 21, 2022
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Transcript
Mi trabajo, mi pasión
EMPEZAR
FLS3415-3430 T2 SEMANA 3
HORAS 1 + 2+ DEBERES
Comprensión rápida
Actitudes frente a la vida profesional
EXPRESAR HIPOTESIS
LECTURA - PICASSO
Grandes ideas
REPASO - PASIVAS
Sumativa 4 INFO
DEBERES
¿Bailamos?
indice
Proyecto multimedia en grupo
FLS3415-3430 EVALUACION SUMATIVA 3
¿Alguna pregunta?
Puntos clave
- el profesor nombra los grupos (ELE)
- vais a crear un video de un coloquio (tipo TV/podcast)
- tenéis que producir también un informe escrito sobre el proceso de producción
- vale hasta un 15% de la nota del módulo
- es un proyecto colaborativo
- todos los del grupo recibirán la misma nota
+info
- fecha de entrega: 1700, viernes 15 de marzo (Sem 9)
- cada grupo tiene un líder/coordinador (lista en ELE)
- Documentos en ELE , carpeta: “EVALUACION SUMATIVA”
Gramática: repaso, Semana 2, Pasivas
Escucha, Sem. 2: soluciones
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El 'Guernica' de Pablo Picasso
- Identifica el vocabulario y las frases que no entiendas.
- N-I-A-B-E-R
- ¿Es fácil o difícil traducir el párrafo indicado por el profesor?
- ¿Hay más de una manera de expresar las ideas?
- ¿La precisión en el uso del vocabulario es importante?
Para practicar, pasa el ratón >
Expresar hipótesis
EXPRESAR HIPÓTESIS
Actitudes frente a la vida profesional
MI TRABAJOMI PASIÓN
¿Qué es lo que motiva a la gente a trabajar?
Utiliza el vocabulario para comentar las imágenes con tus compañeros.
¿Cuáles de estas personas crees que trabaja por vocación?
- el motivo por el que...- razones para trabajar- factores que motivan- ¿Qué es lo que motiva a la gente a trabajar?.......una vocación / el estatus / ejercer influencia / crear algo / ganar dinero / tener y cuidar una familia / mejorar el mundo / sacar pelas / el poder / realizarse / curiosidad / creencias religiosas o espirituales / conocer a gente / socializar / ver el mundo / servir la comunidad
Comprensión rápida
Actitudes frente a la vida profesional
MI TRABAJOMI PASIÓN
- Escucha una vez. Respuesta correcta: 5
- Escucha dos veces. Respuesta correcta: 3
- Despues de 90 segundos, aparece el texto. Respuesta correcta: 1 punto.
Vas a escuchar una serie de comentarios de un foro sobre la vida profesional. Apunta el comentario que corresponde a cada frase.
FORO: El trabajo de mi vida
Vas a escuchar una serie de comentarios de un foro sobre la vida profesional. Apunta el comentario que corresponde a cada frase.
- Escucha una vez. Respuesta correcta: 5
- Escucha dos veces. Respuesta correcta: 3
- Despues de 80 segundos, aparece el texto. Respuesta correcta: 1 punto.
FORO: El trabajo de mi vida
Vas a escuchar una serie de comentarios de un foro sobre la vida profesional. Apunta el comentario que corresponde a cada frase.
- Escucha una vez. Respuesta correcta: 5
- Escucha dos veces. Respuesta correcta: 3
- Despues de 70 segundos, aparece el texto. Respuesta correcta: 1 punto.
FORO: El trabajo de mi vida
Vas a escuchar una serie de comentarios de un foro sobre la vida profesional. Apunta el comentario que corresponde a cada frase.
- Escucha una vez. Respuesta correcta: 5
- Escucha dos veces. Respuesta correcta: 3
- Despues de 60 segundos, aparece el texto. Respuesta correcta: 1 punto.
FORO: El trabajo de mi vida
Vas a escuchar una serie de comentarios de un foro sobre la vida profesional. Apunta el comentario que corresponde a cada frase.
- Escucha una vez. Respuesta correcta: 5
- Escucha dos veces. Respuesta correcta: 3
- Despues de 50, aparece el texto. Respuesta correcta: 1 punto.
FORO: El trabajo de mi vida
Vas a escuchar una serie de comentarios de un foro sobre la vida profesional. Apunta el comentario que corresponde a cada frase.
RESPUESTAS:
- Escucha una vez. Respuesta correcta: 5
- Escucha dos veces. Respuesta correcta: 3
- Despues de 30 segundos, aparece el texto. Respuesta correcta: 1 punto.
FORO: El trabajo de mi vida
¿Bailamos?
MI TRABAJOMI PASIÓN
Luego vamos a ver el vídeo...
(5 minutos)
Vivir para trabajar o trabajar para vivir?
DEBERES
DEBERES 2: Con un compañero de clase vas a presentar la escena la semana que viene. ¡Cuidado con la entonación y la pronunciación! A ver quienes son los actores....
Visiona el vídeo.Escucha bien.Presta atención a la entonación.Después, estudia detenidamente la transcripción que se encuentra a través del enlace abajo o en la página 17 de libro.DEBERES 1:Completa la actividad - hoja en ELE.
¿Bailamos?
DEBERES 3
¡Se trata de hablar con soltura a partir de palabras sueltas!
Prepara breves apuntes a estas preguntas para comentarlas en clase la semana que viene.
Reflexiona....
- ¿Cuáles de los factores que hemos comentado afectan a tu actitud frente al trabajo?
- ¿Cómo ves tu futura vida profesional? ¿Cuáles son tus planes, los desafíos, las cosas que te dan miedo, que te llaman la atención?
- ¿Conoces a gente que vive para trabajar? ¿O que trabaja para vivir?
- Identifica y comenta 3 profesiones en las que la gente que trabaja en ellas puede tener varias motivaciones en juego simultáneamente.
- Puedes utilizar el vocabulario y las ideas de la hoja "TEMAS DE CONVERSACION - TRABAJO" (en ELE).
DEBERES 4
Completa la hoja de ejemplos del subjuntivo que se encuentra en ELE, en la carpeta de esta semana: "51-100 EJEMPLOS".Trabaja con un companero; traed vuestras dudas a clase la semana que viene.
FIN