legoeducation
nowe wyzwanie
start
Zadanie 1/5 ...
Główne zasady projektu:
...polega na zapoznaniu grupy z celem projektu- dokładane omówienie oraz dyskusja na temat środków transportu i niezbędnych stanowisk w logistyce. Następnie przydzielenie sobie odpowiednich ról w zespole: sekretarz, poszukiwacz klocków Lego, budowniczy, zaopatrzeniowiec,kapitan drużyny, programista.
A. ODKRYWAJCIE
B. TWÓRZCIE
C. TESTUJCIE
D. DZIELCIE SIĘ- KLIK DO NASTĘPNEGO ZADANIA
Tym razem grupy uczniów z zajęć rozwijających uzdolnienia biorą udział w tegorocznym wyzwaniu CARGO CONNECT, którego celem głównym jest zaprojektowanie i stworzenie własnego procesu transportowego, z wykorzystaniem umiejętności logistycznych, wspólnie wypracowanych w grupie. Końcowe efekty będą zaprezentowane na specjalnej wystawie dla wszytkich szkół z gminy Gostyń. Każda grupa wykaże się poprzez omówienie swojego plakatu wraz z pokazem własnego projektu, zbudowanego z zestawu Lego WeDo 2.0 i Cargo Connect.
nowe wyzwanie!
klik dalej
Zadanie 2/5...
klik do zadania 3
....rozpoczynamy cykl zajęć, praca opiera się na łączeniu dwóch zestawów Cargo Connect i Lego Education WeDo 2.0- budujemy i programujemy!
A. zajęcia 1
B. zajęcia 1
C. zajęcia 2
D. zajęcia 2
E.zajęcia 2
Zadanie 3/5...
klik do zadania 4
....drużyna buduje sortownię i odkrywa jak transportuje się ładunki. Następnie zajmuje się doskonaleniem programu do sortowania towarów.
A. zajęcia 3
B.zajęcia 3
C. zajęcia 4
D. zajęcia 4
Zadanie 4/5...
.... i co tu robić w trakcie zdalnej edukacji bez zestawów Lego??? Pracować na swoich! W tym czasie uczniowie realizowali kolejne zajęcia: część uczniów projektowało pojazd, któy dotrze do trudno dostępnych miejsc, a część pojazd poruszający się drogą morską.
.zajęcia 5 i 6
klik w zadanie 5
Zadanie 5/5...
klik dalej
....drużyna projektuje MODEL ostateczny i oznacza, które elementy będę niezbędne. Buduje model transportu paczki do miejsca docelowego.
A. zajęcia 7
B. zajęcia 7 i 8
C. zajęcia 7 i 8
D. zajęcia 7 i 8
czy zadanie jest już kompletne?
nie! klik
KLIK DALEJ
ZDJĘCIA Z PROJEKTU W KLASIE I I 2
3/5
2/5
1/5
4/5
5/5
foto- klik
foto- klik
foto- klik
foto- klik
foto- klik
1/5
2/5
3/5
5/5
4/5
foto- klik
foto- klik
foto- klik
foto- klik
foto- klik
Lego Education
wera_1988_88
Created on January 17, 2022
W.J.
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Christmas Spirit Test
View
Corporate Icebreaker
View
Retro Bits Quiz
View
Bomb Quiz
View
Witchcraft Quiz
View
Halloween Quiz
View
Day of the Dead Quiz
Explore all templates
Transcript
legoeducation
nowe wyzwanie
start
Zadanie 1/5 ...
Główne zasady projektu:
...polega na zapoznaniu grupy z celem projektu- dokładane omówienie oraz dyskusja na temat środków transportu i niezbędnych stanowisk w logistyce. Następnie przydzielenie sobie odpowiednich ról w zespole: sekretarz, poszukiwacz klocków Lego, budowniczy, zaopatrzeniowiec,kapitan drużyny, programista.
A. ODKRYWAJCIE
B. TWÓRZCIE
C. TESTUJCIE
D. DZIELCIE SIĘ- KLIK DO NASTĘPNEGO ZADANIA
Tym razem grupy uczniów z zajęć rozwijających uzdolnienia biorą udział w tegorocznym wyzwaniu CARGO CONNECT, którego celem głównym jest zaprojektowanie i stworzenie własnego procesu transportowego, z wykorzystaniem umiejętności logistycznych, wspólnie wypracowanych w grupie. Końcowe efekty będą zaprezentowane na specjalnej wystawie dla wszytkich szkół z gminy Gostyń. Każda grupa wykaże się poprzez omówienie swojego plakatu wraz z pokazem własnego projektu, zbudowanego z zestawu Lego WeDo 2.0 i Cargo Connect.
nowe wyzwanie!
klik dalej
Zadanie 2/5...
klik do zadania 3
....rozpoczynamy cykl zajęć, praca opiera się na łączeniu dwóch zestawów Cargo Connect i Lego Education WeDo 2.0- budujemy i programujemy!
A. zajęcia 1
B. zajęcia 1
C. zajęcia 2
D. zajęcia 2
E.zajęcia 2
Zadanie 3/5...
klik do zadania 4
....drużyna buduje sortownię i odkrywa jak transportuje się ładunki. Następnie zajmuje się doskonaleniem programu do sortowania towarów.
A. zajęcia 3
B.zajęcia 3
C. zajęcia 4
D. zajęcia 4
Zadanie 4/5...
.... i co tu robić w trakcie zdalnej edukacji bez zestawów Lego??? Pracować na swoich! W tym czasie uczniowie realizowali kolejne zajęcia: część uczniów projektowało pojazd, któy dotrze do trudno dostępnych miejsc, a część pojazd poruszający się drogą morską.
.zajęcia 5 i 6
klik w zadanie 5
Zadanie 5/5...
klik dalej
....drużyna projektuje MODEL ostateczny i oznacza, które elementy będę niezbędne. Buduje model transportu paczki do miejsca docelowego.
A. zajęcia 7
B. zajęcia 7 i 8
C. zajęcia 7 i 8
D. zajęcia 7 i 8
czy zadanie jest już kompletne?
nie! klik
KLIK DALEJ
ZDJĘCIA Z PROJEKTU W KLASIE I I 2
3/5
2/5
1/5
4/5
5/5
foto- klik
foto- klik
foto- klik
foto- klik
foto- klik
1/5
2/5
3/5
5/5
4/5
foto- klik
foto- klik
foto- klik
foto- klik
foto- klik