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Deutsch WP - 17.01. -21.01.22
Frauke Koschinski
Created on January 16, 2022
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Transcript
Reuse
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Wochenplanvon. -
Zeige das Ergebnis deiner Lehrkraft und verbessere es gemeinsam mit ihr.
Vorzeigen
Denke daran:Was du nicht schaffst, wird leider Hausaufgabe!
Hausaufgabe
Arbeite gewissenhaft und ordentlich, nur so kannst du dir die Wörter gut einprägen.
Arbeite gewissenhaft
Lies dir immer sorgfältig durch, was du machen sollst.
Lies genau
Freitag
Donnerstag
Mittwoch
Dienstag
Montag
Schreibe die LW richtig in dein Heft und zeichne die Silbenbögen ein!
Bearbeite Aufgabe 2:
+ info
+ info
Mo
Freitag
Donnerstag
Mittwoch
Dienstag
Montag
Freitag
Donnerstag
Mittwoch
Dienstag
7. Überlege dir nun noch einen Satz in dem beide Wörter des Tages vorkommen und schreibe ihn in dein Heft!
5. Lerne schwierige Stellen auswendig und buchstabiere das Wort.
6. Ist der Silbenkern (1. Silbe) offen oder geschlossen? Zeichne das passende Schloss über das Wort!
Zeige das Ergebnis deiner Lehrkraft!
1. Zeichne die Silbenbögen ein. 2. Markiere die Silbenkönige. 3. Handelt es sich um Nomen (N) oder um Artikel (bA - ubA) oder nichts von beidem (-)? 4. Kreise schwierige Stellen farbig ein!
Schreibe die Wörter nochmals in dein Heft und untersuche sie:
stellen - Blumenstrauß
Mo
Montag
Freitag
Donnerstag
Mittwoch
Dienstag
Schreibe die LW getrennt in dein Heft und markiere die Vokale. Untersuche dann den Silbenkern!
Bearbeite Aufgabe 3:
+ info
+ info
Di
Montag
Freitag
Donnerstag
Mittwoch
Dienstag
Schreibe die Wörter nochmals in dein Heft und untersuche sie:
7. Überlege dir nun noch einen Satz in dem beide Wörter des Tages vorkommen und schreibe ihn in dein Heft!
5. Lerne schwierige Stellen auswendig und buchstabiere das Wort.
6. Ist der Silbenkern (1. Silbe) offen oder geschlossen? Zeichne das passende Schloss über das Wort!
Zeige das Ergebnis deiner Lehrkraft!
1. Zeichne die Silbenbögen ein. 2. Markiere die Silbenkönige. 3. Handelt es sich um Nomen (N) oder um Artikel (bA - ubA) oder nichts von beidem (-)? 4. Kreise schwierige Stellen farbig ein!
Stuhl - verstecken
Di
Montag
Freitag
Donnerstag
Mittwoch
Dienstag
Ordne die LW nach dem ABC und schreibe sie geordnet auf.
Bearbeite Aufgabe 5:
+ info
+ info
Mi
Montag
Freitag
Donnerstag
Mittwoch
Dienstag
5. Lerne schwierige Stellen auswendig und buchstabiere das Wort.
6. Ist der Silbenkern (1. Silbe) offen oder geschlossen? Zeichne das passende Schloss über das Wort!
Zeige das Ergebnis deiner Lehrkraft!
7. Überlege dir nun noch einen Satz in dem beide Wörter des Tages vorkommen und schreibe ihn in dein Heft!
1. Zeichne die Silbenbögen ein. 2. Markiere die Silbenkönige. 3. Handelt es sich um Nomen (N) oder um Artikel (bA - ubA) oder nichts von beidem (-)? 4. Kreise schwierige Stellen farbig ein!
Schreibe die Wörter nochmals in dein Heft und untersuche sie:
Stück - stellen
+ info
+ info
Mi
Montag
Freitag
Donnerstag
Mittwoch
Dienstag
Schreibe alle Nomen mit bestimmten und unbestimmten Artikel sowie in der Mehrzahl auf.
Bearbeite Aufgabe 7:
+ info
+ info
Do
Montag
Freitag
Donnerstag
Mittwoch
Dienstag
7. Überlege dir nun noch einen Satz in dem beide Wörter des Tages vorkommen und schreibe ihn in dein Heft!
5. Lerne schwierige Stellen auswendig und buchstabiere das Wort.
6. Ist der Silbenkern (1. Silbe) offen oder geschlossen? Zeichne das passende Schloss über das Wort!
Zeige das Ergebnis deiner Lehrkraft!
1. Zeichne die Silbenbögen ein. 2. Markiere die Silbenkönige. 3. Handelt es sich um Nomen (N) oder um Artikel (bA - ubA) oder nichts von beidem (-)? 4. Kreise schwierige Stellen farbig ein!
Schreibe die Wörter nochmals in dein Heft und untersuche sie:
spitz - spielen
+ info
+ info
Do
Montag
Freitag
Donnerstag
Mittwoch
Dienstag
Ordne die LW der Länge nach und schreibe sie auf. Beginne mit dem kürzesten Wort.
Bearbeite Aufgabe 8:
+ info
+ info
Fr
Montag
Freitag
Donnerstag
Mittwoch
Dienstag
7. Überlege dir nun noch einen Satz in dem beide Wörter des Tages vorkommen und schreibe ihn in dein Heft!
5. Lerne schwierige Stellen auswendig und buchstabiere das Wort.
6. Ist der Silbenkern (1. Silbe) offen oder geschlossen? Zeichne das passende Schloss über das Wort!
Zeige das Ergebnis deiner Lehrkraft!
1. Zeichne die Silbenbögen ein. 2. Markiere die Silbenkönige. 3. Handelt es sich um Nomen (N) oder um Artikel (bA - ubA) oder nichts von beidem (-)? 4. Kreise schwierige Stellen farbig ein!
Schreibe die Wörter nochmals in dein Heft und untersuche sie:
stark - Spiegel
+ info
+ info
Fr
Montag