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Deutsch WP - 17.01. -21.01.22
Frauke Koschinski
Created on January 16, 2022
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Transcript
Wochenplanvon. -
Reuse
Start
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Arbeite gewissenhaft
Lies genau
Lies dir immer sorgfältig durch, was du machen sollst.
Arbeite gewissenhaft und ordentlich, nur so kannst du dir die Wörter gut einprägen.
Hausaufgabe
Vorzeigen
Zeige das Ergebnis deiner Lehrkraft und verbessere es gemeinsam mit ihr.
Denke daran:Was du nicht schaffst, wird leider Hausaufgabe!
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Mo
Bearbeite Aufgabe 2:
Schreibe die LW richtig in dein Heft und zeichne die Silbenbögen ein!
+ info
+ info
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
stellen - Blumenstrauß
Mo
Schreibe die Wörter nochmals in dein Heft und untersuche sie:
6. Ist der Silbenkern (1. Silbe) offen oder geschlossen? Zeichne das passende Schloss über das Wort!
1. Zeichne die Silbenbögen ein. 2. Markiere die Silbenkönige. 3. Handelt es sich um Nomen (N) oder um Artikel (bA - ubA) oder nichts von beidem (-)? 4. Kreise schwierige Stellen farbig ein!
7. Überlege dir nun noch einen Satz in dem beide Wörter des Tages vorkommen und schreibe ihn in dein Heft!
Zeige das Ergebnis deiner Lehrkraft!
5. Lerne schwierige Stellen auswendig und buchstabiere das Wort.
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Di
Bearbeite Aufgabe 3:
Schreibe die LW getrennt in dein Heft und markiere die Vokale. Untersuche dann den Silbenkern!
+ info
+ info
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Stuhl - verstecken
Di
Schreibe die Wörter nochmals in dein Heft und untersuche sie:
6. Ist der Silbenkern (1. Silbe) offen oder geschlossen? Zeichne das passende Schloss über das Wort!
1. Zeichne die Silbenbögen ein. 2. Markiere die Silbenkönige. 3. Handelt es sich um Nomen (N) oder um Artikel (bA - ubA) oder nichts von beidem (-)? 4. Kreise schwierige Stellen farbig ein!
7. Überlege dir nun noch einen Satz in dem beide Wörter des Tages vorkommen und schreibe ihn in dein Heft!
Zeige das Ergebnis deiner Lehrkraft!
5. Lerne schwierige Stellen auswendig und buchstabiere das Wort.
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Montag
Mi
Bearbeite Aufgabe 5:
Ordne die LW nach dem ABC und schreibe sie geordnet auf.
+ info
+ info
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Stück - stellen
Mi
Schreibe die Wörter nochmals in dein Heft und untersuche sie:
6. Ist der Silbenkern (1. Silbe) offen oder geschlossen? Zeichne das passende Schloss über das Wort!
1. Zeichne die Silbenbögen ein. 2. Markiere die Silbenkönige. 3. Handelt es sich um Nomen (N) oder um Artikel (bA - ubA) oder nichts von beidem (-)? 4. Kreise schwierige Stellen farbig ein!
7. Überlege dir nun noch einen Satz in dem beide Wörter des Tages vorkommen und schreibe ihn in dein Heft!
+ info
+ info
Zeige das Ergebnis deiner Lehrkraft!
5. Lerne schwierige Stellen auswendig und buchstabiere das Wort.
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Montag
Do
Bearbeite Aufgabe 7:
Schreibe alle Nomen mit bestimmten und unbestimmten Artikel sowie in der Mehrzahl auf.
+ info
+ info
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
spitz - spielen
Do
Schreibe die Wörter nochmals in dein Heft und untersuche sie:
6. Ist der Silbenkern (1. Silbe) offen oder geschlossen? Zeichne das passende Schloss über das Wort!
1. Zeichne die Silbenbögen ein. 2. Markiere die Silbenkönige. 3. Handelt es sich um Nomen (N) oder um Artikel (bA - ubA) oder nichts von beidem (-)? 4. Kreise schwierige Stellen farbig ein!
7. Überlege dir nun noch einen Satz in dem beide Wörter des Tages vorkommen und schreibe ihn in dein Heft!
+ info
+ info
Zeige das Ergebnis deiner Lehrkraft!
5. Lerne schwierige Stellen auswendig und buchstabiere das Wort.
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Montag
Fr
Bearbeite Aufgabe 8:
Ordne die LW der Länge nach und schreibe sie auf. Beginne mit dem kürzesten Wort.
+ info
+ info
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
stark - Spiegel
Fr
Schreibe die Wörter nochmals in dein Heft und untersuche sie:
6. Ist der Silbenkern (1. Silbe) offen oder geschlossen? Zeichne das passende Schloss über das Wort!
1. Zeichne die Silbenbögen ein. 2. Markiere die Silbenkönige. 3. Handelt es sich um Nomen (N) oder um Artikel (bA - ubA) oder nichts von beidem (-)? 4. Kreise schwierige Stellen farbig ein!
7. Überlege dir nun noch einen Satz in dem beide Wörter des Tages vorkommen und schreibe ihn in dein Heft!
+ info
+ info
Zeige das Ergebnis deiner Lehrkraft!
5. Lerne schwierige Stellen auswendig und buchstabiere das Wort.