Zemsta

Zemsta

Aleksander Fredro

Opracowanie lektury: Radosława Górska

Zachęćmy do lektury

Stacje zadaniowe - charakterystyka porównawcza adwersarzy

Piosenki bohaterów

W gąszczu wydarzeń

Zaczynamy Grę o... mur

Spis treści

Zadania pisemne

Jestem Papin - lew Północy - autocharakterystyka bohatera

Szukamy współczesnego Papkina

Zemsta jako komedia

Zemsta na egzaminie

Spis treści

Podsumowanie pracy nad Zemstą A. Fredry

Podziękowanie

Żródła

Zemsta w szkole ponadpodstawowej

Spis treści

1. Gra jest dobrowolna. 2. Uczeń sam decyduje, czy i co wykona.3. Każdy może wykonać każde zadanie, ale tylko jeden raz.4. Uczeń sam decyduje o formie, w jakiej wykona zadanie.5. Gra trwa od początku omawiania Zemsty przez 2- 3 tygodnie. 7. Za każdą wykonaną pracę uczeń otrzymuje ustaloną liczbę cegiełek. 8. Nauczyciel może przydzielić uczniowi dodatkowo maksymalnie 5 cegiełek za wyjątkową pomysłowość, staranność wykonania.

*Inspiracją do gry był pomysł Ali Podstolec, autorki bloga Nieprzeciętna polonistka

Zasady gry:

Zaczynamy Grę o... mur*

1. Lapbook z lektury

Zadania za 10 cegiełek, czyli obejmujące całość lektury

Zadania:

9. Nauczyciel odejmuje maksymalnie 2 cegiełki, jeśli praca zawiera błędy rzeczowe. Taka praca nie jest upubliczniana podczas podsumowania.10. Uczniowie decydują o formie upowszechnienia prac. 11. Ewaluacja projektu następuje na lekcji podsumowującej.

Zaczynamy Grę o mur

1. Gra planszowa na motywach Zemsty - co najmniej 10 zadań do wykonania.2. Gra dydaktyczna na motywach Zemsty - co najmniej 10 zadań do wykonania.3. Tekst piosenki wybranego bohatera.4. Wykonanie piosenki wybranego bohatera.

Zadania za 9 cegiełek, czyli obejmujące fragmenty lektury, ale pracochłonne

2. Pudełko z lekturą.3. Komiks na podstawie Zemsty4. Gazetka poświęcona komedii.5. Filmik na podstawie dramatu A. Fredry.6. Mapa myśli dotycząca lektury.

Zaczynamy Grę o mur

Uczeń może zaproponować własne zadanie, inne niż zaproponowane.

1. Ilustracja do wybranej sceny dramatu.2. Mem - najzabawniejsze powiedzonka z Zemsty.3. Parafraza wybranego dialogu lub monologu na język współczesny.4. Omówienie wybranego motywu z dramatu.4. Chmura wyrazów związanych z Zemstą.

5. Karykatura wybranego bohatera.6. Portret wybranego bohatera uzupełniony głównymi cechami. 7. Teatrzyk kukiełkowy na podstawie wybranych scen.

Zadania za 5 cegiełek, czyli bazujące na wybranych fragmentach lektury

Zaczynamy Grę o mur

1. Uczeń sam decyduje, na co chce wymienić cegiełki.2. Zamiana cegiełek na oceny:30 - 27 cegiełek - celujący26 - 24 cegiełek - bardzo dobry23 - 18 cegiełek - dobry17 - 10 cegiełek - dostateczny 9 - 5 cegiełek - dopuszczający

Zasady nagradzania:

Zaczynamy Grę o mur

Ze zdobytych przez uczniów cegiełek można zbudować mur jako element dekoracyjny prezentacji prac uczniów.

3. Zamiana punktów na inne nagrody:zwolnienie ze sprawdzianu z oceną bardzo dobrą - 30 - 25 cegiełekzwolnienie z odpowiedzi ustnej - 24 - 20 cegiełek zwolnienie z kartkówki 19- 15 cegiełek4. Pozostałe każde 5 cegiełek uczeń może wykorzystać do podniesienia o pół stopnia oceny z odpowiedzi lub pracy na lekcji.5. Uczeń może chcieć wymić nagrodę na inną.

Zaczynamy Grę o mur

Zaczynamy Grę o mur

* Pomysł lekcji: https://bnd.ibe.edu.pl/tool-page/237

Materiały do lekcji:

Zadania na pierwsze spotkanie z Zemstą Aleksandra Fredry:

Zachęćmy do lektury*

* Rysnotka zaczerpnięta z: Sylwia Oszczyk, Język polski jak malowany. Liryka i dramat.

W gąszczu wydarzeń*

Wątek główny

Przebieg akcji dramatu

rozwiązanie

perypetie

punkt kulminacyjny

rozwój akcji

ekspozycja

W gąszczu wydarzeń

Komiks na podstawie wybranych scen: 2 -3 zdarzenia.

Wątki poboczne

W gąszczu wydarzeń

*Grafika zaczerpnięta z: Opracowania lektur i wierszy. Wyd. Adamantam

Posługując sie wykresem Zemsta - Bohaterowie - przedstaw relacje między bohaterami komedii.

Zadania

Piosenki bohaterów Zemsty

Nadaj tytuły piosenkom wybranego bohatera.

O czym mogliby śpiewać poszczególni bohaterowie? Wypisz tematy piosenek: Klary, Wacława i Podstoliny

Zaprojektuj okładkę płyty z piosenkami wybranego bohatera. Zobacz przykład.

Piosenki bohaterów Zemsty

Tablica 2

Tablica 1

Stacja 3

Stacja 2

Stacja 1

Stacje zadaniowe - charakterystyka porównawcza adwersarzy

Tablica 3

Heksy - stacja 5

Stacja 6

Stacja 5

Stacja 4

Stacje zadaniowe - charakterystyka porównawcza adwersarzy

*Inspirowane propozycją w Teatrotece Szkolnej: Poszukujemy współczesnego Papkina

Praca z tekstem

Ćwiczenie 2

Ćwiczenie na wstęp

Ćwiczenia dramowe*

Jestem Papkin, lew Północy, Rotmistrz sławny i kawaler...- autocharakterystyka Papkina

Tablica 4

Jestem Papkin, lew Północy, Rotmistrz sławny i kawaler...- napisz autocharakterystykę Papkina.

Ustalcie informacje wstępne o bohaterze oraz jego wygląd.

"Jestem Papkin, lew Północy, Rotmistrz sławny i kawaler..."- autocharakterystyka Papkina

Dyskusja

Tematy monologu i fragmenty tekstu

Zadanie

* Pomysł zaczerpnięty ze strony https://teatrotekaszkolna.pl/konspekt/detal?id=265

Ustalcie informacje wstępne o bohaterze oraz jego wygląd.

Szukamy współczesnego Papkina*

Interpretacja motta

Zemsta jest komedią.

Poćwicz

Zemsta jest dramatem? Udowodnij.

Zemsta jako komedia

Pitagoras - marzec 2020

Powtórka przed egzaminem - marzec 2020 - dzień 3

Maj 2021

Zemsta na egzaminie

Dłuższe wypowiedzi pisemne

Komiks - rozpoznaj sceny i bohaterów

Zemsta na plakatach

Krótkie formy wypowiedzi

Zadania pisemne

Interesującym pomysłem może być również Zgaduj zgadula ( 5 sekund) z cytatami z Zemsty.

Ewaluacja pracy nad lekturą.

Jeżeli nie był prowadzony projekt, podsumowanie może mieć charakter gry edukacyjnej: escape roomu lub teleturnieju z wykorzystaniem aplikacji w LearnigApps.

Jeżeli Gramy o mur lub pracowaliśmy metodą innego projektu- podsumowanie lektury to prezentacja dokonań uczniów. Ćwiczenia i zabawy wynikające z prac.

Podsumowanie pracy nad lekturą

Pomysłowość uczniów i nauczycieli jest nieograniczona. Coraz więcej pomysłłów na lekturowniki, graficzne karty pracy, mapy myśli, plakaty itp. I z tego bogactwa trzeba korzystać.

Dobrodziejstwo lapbooków, pudełek z lekturą, samodzielnie przygotowanych prezentacji. Jeśli w szkole podstawowej uczniowwie tego nie zrobili, mogą to wykonać już na początku szkoły średniej jako projekt np. przy dramacie antycznym. Przyda się do powtórek, a nie zabierze dużo czasu, bo jeszcze pamiętają. Przykład lapbooka moich podopiecznych (W oryginale większość wykonana ręcznie).

To fakt.

Przecież na nią nie ma czasu!

Zemsta w szkole ponadpodstawowej

Świetnym zadaniem przygotowującym ucznia do wszelkiego pisania w szkole średniej jest opracowywanie motywów w literaturze. Tu znów można zacząć bardzo wcześnie i prosić uczniów, aby bazowali na lekturach, które już znają. Dobrym rozwiązaniem są karty motywów literackich gromadzone przez całą szkołę średnią i systematycznie uzupełniane.

Zemsta w szkole ponadpodstawowej

Na koniec omówienie Zemsty, które może się przydać licealistom i uczniom technikum.

Warto też młodzieży polecić opracowanie motywów występujących w komedii Aleksandra Fredry.

Zemsta może też być świetnym kontekstem do utworów satyrycznych czy komediowych.

Wśród opublikowanych tematów jawnych na maturę znalazły się trzy dotyczące Zemsty. Warto zauważyć, że można je omówić przy okazji satyr Krasickiego czy Skąpca Moliera.

Zemsta w szkole ponadpodstawowej

https://teatrotekaszkolna.pl/konspekt/detal?id=265

https://www.youtube.com/watch?v=wD4jVY4qKkchttps://vod.tvp.pl/website/zemsta,51390333 https://bnd.ibe.edu.pl/tool-page/237 https://encyklopediateatru.pl/repository/poster_file2/2018_11/110427_it_pl_2783___kopia.jpg https://skokiporozum.blogspot.com/2017/12/ludzie-buduja-za-duzo-murow-za-mao.html

https://vod.tvp.pl/website/zemsta-1972,47369188 https://vod.tvp.pl/video/zemsta-1994,zemsta-1994,51906118

Źródła

https://www.wsip.pl/upload/2020/04/179001_s_41-49.pdf?x75237

http://szkolatytusa.pl/nowa/wp-content/uploads/2020/06/7a-j%C4%99zyk-polski-15.06-Zemsta-podsumowanie.pdf

https://www.google.com/search?q=Cykl+scenariuszy+lekcji+%E2%80%93+Zemsta+Aleksandra+Fredry&rlz=1C1GCEB_enPL898PL898&oq=Cykl+scenariuszy+lekcji+%E2%80%93+Zemsta+Aleksandra+Fredry&aqs=chrome..69i57j0i333l3.2314j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8

https://docplayer.pl/26189876-Pakiet-edukacyjny-materialy-pomocnicze-dla-uczniow-i-nauczycieli-w-przygotowaniu-do-odbioru-teatralnej-wersji-zemsty-aleksandra-fredry.html

Źródła

https://nieprzecietnelekcje.blogspot.com/2022/01/zdobadz-sowa.html?fbclid=IwAR3rxaA1FrxA1Won91jI5gGBH89vQW7Wl30nCNZy8PkTEWelwKpZ0p3-uVI#more

https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/zemsta/

https://polskamacierz.org/wp-content/uploads/2019/08/Martyna-Mazurek-Zemsta-Aleksandra-Fredry.pdf

http://kreaktywnanauka.blogspot.com/2017/07/magia-szostek-heksy-w-akcji.html

http://kreaktywnanauka.blogspot.com/search?q=Zemsta

https://arkusze.pl/jezyk-polski-egzamin-osmoklasisty/

https://it-szkola.edu.pl/publikacje,plik,66

Źródła

Skontaktuj się ze mną, podziel się swoimi spostrzeżeniami:

Radosława Górska

Dziękuję za współpracę.