PRESENTACIÓN INFOGRÁFICA

18/10/2021 a 29/11/2021

tRABALHO REALIZADO POR: lUANA hORTANº6Professora responsável: Fátima CamposTurma: 12ºFa

aSSOCIAÇÃO DE PROFESSORES E AMIGOS DAS CRIANÇAS DO CASAL DAS FIGUEIRAS

Apaccf

1. Sobre mim
2. História da instituição
3. Espaço físico
4. Projeto pegagógico
5. Sala Amarela
6. Sala Azul
7. Atividades realizadas
8. Reflexão critica

ÍNDICE

• Empresa própria
• Curso de massagista
• Curso de animador sóciocultural
• Curso de dança
• Entrar numa academia de dança
• curso de intervenção comunitária

Meus sonhos

Sobre mim

Minhas qualidadades

• Determinada
• Ambiciosa
• Boa ouvinte
• Focada
• Otimista
• Persistente
• Responsável

Sobre mim

APACCF

Responsável Sala Amarela: Inês FernandesResponsável Sala Azul: Sofia Charuto.Tutora e diretora: Carla Diegues.

apaccf

• APACCF é uma instituição de utilidade pública, não governamental fundada, em 1985, por Professores da Escola Básica nº 9 Casal das Figueiras, foi criada devido a problemas de inclusão social e insucesso escolar.

História

• Desenvolver actividades que conduzissem à promoção pessoal e cultural dos jovens;
• Provocar uma intervenção junto das famílias e população em geral;
• Contribuir para uma mudança de atitudes e comportamentos, face à educação destas crianças;

Objetivos:

História

• Entrada do refeitório

Espaço físico

• Entrada

Espaço físico

• Área do baloiço

Espaço físico

O espaço exterior é bastante amplo, utilizado pela instituição e também pela escola.Devido à situação pandêmica, o espaço é dividido em diferentes áreas:

• Área do Campo

Espaço físico

• 2 refeitórios;
• Sala do infântário;
• Casas de banho;
• Sala vermelha;
• Sala turquesa
• Gabinete da secretaria

1º andar:

Este edificio tem 2 andares.

Espaço físico

• Gabinete da direção,
• Gabinete de apoio á familia,
• Sala azul
• Sala amarela,
• Casas de banho
• Sala branca

2º andar:

Espaço físico

O projeto pedagógico tem como tema a Cápsula do Tempo, onde o tempo emocional é o plano de fundo.Os objetivos gerais desse projeto são:

• Fortalecer o respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais;

• Capacitar as pessoas para uma cidadania mais ativa;
• Valorizar a dignidade humana e desenvolver auto respeito individual e respeito pelos outros;

Projeto pedagógico

• Desenvolver atitudes e comportamentos que levem ao respeito pelos direitos dos outros;

• Promover a democracia, o desenvolvimento, a justiça social, a harmonia comum, a solidariedade e a amizade, entre pessoas e nações;

• Assegurar a igualdade de género e a igualdade de oportunidades entre mulheres e homens, em todas as esferas;

• Promover o respeito, a compreensão e a apreciação da diversidade, particularmente em relação a diferentes minorias e comunidades, ao nível da nacionalidade, etnia, religião, linguística

Projeto pedagógico

Promover atitudes de:

• Cooperação em tarefas e projectos comuns;
• Valorização dos trabalhos produzidos por si e por outros;
• Solidariedade;
• Tolerância;
• Respeito pela diferença.

Projeto pedagógico

Objetivos Especificos

• Valorizar a si mesmo e aos outros;
• Reconhecer e respeitar os direitos humanos na vida quotidiana;
• Compreender os próprios direitos básicos e poder articulá-los;
• Apreciar e respeitar as diferenças;
• Adquirir atitudes para enfrentar conflitos de formas não-violentas que respeitem os direitos dos outros;

• Desenvolver a autoconfiança no que respeita a capacidade de agir

habilmente de modo a defender e promover os Direitos Humanos.

Projeto pedagógico

Sala Amarela | Espaço físico

• Idades entre 7 a 8 anos;
• 28 jovens - 17 meninos e 11 meninas;
• Características: Simpáticos, afetuosos, pouco autónomos e com dependência do adulto

Grupo de crianças

• Periodo escolar: 08:05 - 13:05
• Almoço: 13:05
• Atividades de sala ou exterior: 13:30 - 14:30
• AEC´s (quem está inscrito): 14:30 - 15:30

Os restantes farão trabalhos de casa, se assim o tiverem.

• Lanche e regresso ás atividades: 15:30 - 19h

Rotina

Sala Azul/Espaço físico

Grupo de crianças

• Idade 9 a 10 anos
• 23 jovens- sendo eles 12 meninos e 11 meninas.
• Características: Colaboradores; carinhosos, autónomos

e respondem com facilidade ás tarefas atribuidas

Rotina

• Acolhimento de todas as crianças: 07:30 - 09:00
• Atividades de sala: 09:00 - 09:30
• Lanche: 09:30
• Atividades exteriores: 10:00
• AEC´s ( para quem está inscrito): 10:30 - 11:30

Os restantes farão trabalhos de casa, se assim o tiverem

• Almoço: 12h

Restante do tempo até 13:05 ficam na rua.

25/10/2021

• Atividade baseada no livro “Era uma vez (e muitas outras serão” de Johanna Schaible.
• À medida que as páginas vão sendo passadas, estas vão ficando mais pequenas até chegar ao meio do livro, onde voltam a aumentar.
• Na página do meio estava escrito “E agora pede um desejo...”

" E agora pede um desejo..."

Atividades realizadas

" E agora pede um desejo..."

Atividades realizadas

27/10/2021

• Atividade realizada com o objetivo de celebrar o Halloween.

Fantasmas de Halloween

08/11/2021

• Atividade desenvolvida com o objetivo de celebrar o São Martinho e para fins decorativos.

São Martinho

08/11/2021

• Atividade realizada no âmbito do projeto pegagógico "Cápsula do tempo".

Viajarias no tempo? Se sim, no passado ou futuro?

15/11/2021

Objetivo da atividade:

• Fortalecer os elementos de grupo
• Incentivar de trabalho em equipa

Dinamica de grupo

18/11/2021

• Leitura do livro entitulado " As palavras Esquecidas"
• Objetivo: Festejar o dia do pijama

Palavras inesqueciveis

19/11/2021

Palavras inesqueciveis

22/11/2021

• Desfile de pijamas, alusivo ao dia do pijama, com direito a avaliação, por parte de juris.

Desfile de pijama

22/11/2021

• Desfile de pijamas, alusivo ao dia do pijama, com direito a avaliação, por parte de juris.

Desfile de pijama

22/11/2021

• Jogo das bolachas, alusivo ao dia do pijama.

Jogo das bolachas

23/11/2021 a 26/11/2021

• Visionamento do filme " A idade do gelo: Teoria do big bang", após os jovens se questionarem sobre o universo.

• Atividade inserida no projeto pedagógico.

Para ti, o que é o universo?

• Em geral, toda a experiência no estágio superou as minhas expetativas mas, sem dúvida , o ponto mais forte foi a ligação com todos os meninos, sem qualquer exceção.
• Tenho que melhorar a minha insegurança na execução de algumas tarefas e também prestar atenção nas brincadeiras feitas.
• A melhor memória que tenho foi na hora de despedida, o facto de receber o carinho de todos.
• As minhas expectativas para o 2º momento de estágio são grandes.

Opinião crítica