COMISSIÓ ROBÒTICA

ROBÒTICA

MATERIALS

ACTIVITATS FORA DE LA CLASSE

OBJECTIUS CURRICULARS

TEMPORITZACIÓ

FORMACIÓ

VOLUNTARIAT

Conèixer màquines automàtiques i robots: automatismes. Arquitectura d’un robot. Elements mecànics i elèctrics necessaris per al seu moviment. Disseny, construcció i programació de robots. Valoració de la incidència de l’automatització en el desenvolupament tecnològic al llarg de la història.

• Analitzar materials, objectes i sistemes tècnics per comprendre el seu funcionament, conèixer els seus elements i les funcions que fan, aprendre la millor forma d’utilitzar-los i controlar-los i entendre les raons que condicionen el seu disseny i construcció.

• Relacionar la tecnologia amb els factors que caracteritzen el desenvolupament econòmic i social tot cercant propostes solidàries i sostenibles.

• Projectar i construir objectes i sistemes tècnics senzills tot aplicant, amb autonomia i creativitat, el procés tecnològic: seleccionar i elaborar la documentació pertinent, dissenyar i construir objectes o sistemes que resolguin el problema plantejat i avaluar-ne la idoneïtat.

• Utilitzar els diferents recursos que ens ofereixen les TIC i Internet com a eines de treball habitual així com gestionar, de forma correcta i amb seguretat, la informació, els sistemes operatius i els progra- mes informàtics adients per a la resolució d’un problema concret o per a la representació i disseny d’objectes o processos.

• Resoldre i identificar problemes tecnològics proposant una solució que ha de passar per la recerca d’informació, el disseny, la planificació, el desenvolupament i l’avaluació d’aquesta solució.

• Construir un objecte establint un pla de treball organitzat que permeti arribar a una solució correcta, tenint en compte criteris d’estalvi de recursos i respecte pel medi ambient i seguint les normes de seguretat de treball amb eines i materials.

C. INFANTIL

C. SUPERIOR

C. INICIAL

ESO

C. MITJÀ

C. INFANTIL

Bee bots

cubet0

code

C. INICIAL

lego we do

code

probot

C. MITJÀ

lego spyke prime

C. SUPERIOR

scratch

robòtica

Arduino amb el programari arduinoblocks

ESO

impressió 3d

tecnología

lego spyke prime

JORNADES CULTURALS

MATINALS

FIRA ROBOLOT

SITUACIÓ PANDÈMIA

SITUACIÓ POST-PANDÈMIA

C. INFANTIL

BEE BOTS

BEE BOTS

1r A: 9-10h, dimecres 1r B: 9-10h, dijous

C. INICIAL

CUBETO

Mentre uns fan Innovamat, els altres fan Cubeto.

2n A: 11:30 - 12: 30h, dimecres 2n B: 10-11h, dimecres

3r A: 3r B: 4rt A: divendres tarda 4rt B: dilluns tarda

CUBETO

A les hores de plàstica.

C. MITJÀ

1 sessió abans de Setmana Santa i una altra després.

I CODE

LEGO SPYKE PRIME

2n trimestre: 2 sessions. 3r trimestre: 2 sessions.

C. SUPERIOR

5è A: divendres tarda 5è B: dimecres després del pati 6è A i B: dimarts després del pati

LEGO SPYKE PRIME

ESO

A tecnología.

LEGO SPYKE PRIME

A tecnología.

ARDUINO

Optativa trimestral a 3r.

dinamització de 3r Eso al professorat

Els alumnes de 4rt eso ensenyen lego skype als de 6è de primària