Aula MUNAUT

Nosotres

Contacto

Aulas

Materiales

Escuela

Escuela Municipal

para el Desarrollo Liderado por las Comunidadescon Perspectiva de Género

EMPEZAR

Índice

Nosotres

Contacto

Aulas

Escuela

Materiales

Nosotres

Aulas

Materiales

Contacto

Escuela Municipal

¿Quiénes Somos?

¿Cómo lo hacemos?

Complementos

Colaboremos

¿Qué hacemos?

IR

IR

IR

IR

IR

Atrás

Atrás

Siguiente

Siguiente

Nosotros

Nosotres

Contacto

Aulas

Escuela

Materiales

Nosotres

The Hunger Project (THP)

En THP trabajamos en favor de la autosuficiencia y buena gobernanza a nivel local, acompañando los liderazgos de mujeres y hombres indígenas y/o rurales como catalizadores del desarrollo local, forjando asociaciones efectivas con los gobiernos locales.

LEER MÁS

Atrás

Siguiente

Escuela Municipal

Nosotres

Contacto

Aulas

Escuela

Materiales

¿Qué es la Escuela Municipal ?

FORMACIÓN

Inteligencia Colectiva e innovación abierta

Un espacio de formación, intercambio y co-creación del desarrollo local con perspectiva de Agenda 2030, que promueve la interacción entre ciudadanas y ciudadanos, gobiernos locales y agentes de desarrollo que sientan las bases para la ciudadanía activa, la democracia local participativa en las comunidades rurales-indígenas de alta y muy alta marginación para la buena gobernanza.

INCIDENCIA

ARTICULACIÓN

Play

Atrás

Siguiente

Escuela Municipal

Nosotres

Contacto

Aulas

Escuela

Materiales

La EMDLC -PG

es un proceso formativo,experimental y vivencial

para personas rurales e indígenas, autoridades locales y organizaciones de base.

Empezar

Atrás

Siguiente

Nosotres

Contacto

Aulas

Escuela

Materiales

Escuela Municipal

¿Por qué es importante la EMDLC -PG y por qué lo hace THP?

En THP-México partimos de la noción de que el hambre no se debe únicamente a la escasez de alimentos, sino a la falta de democracia, en el acceso al cumplimiento de nuestros derechos humanos.

LEER MÁS

Atrás

Siguiente

AULAS

Nosotres

Contacto

Aulas

Escuela

Materiales

Aprender haciendo

Proceso formativo para la incidencia local

flexible, abierto, holístico , práctico y corto para:

1. Personas rurales e indígenas
2. Grupos organizados (Comunitarios, organizaciones de base y organizaciones de la sociedad civil)
3. Autoridades y actores clave del desarrollo local.

Atrás

Siguiente

Menú

Nosotres

Contacto

Aulas

Escuela

Materiales

Aula MUNAUT

Aula MUNAUT

¿Con qué grupo te identificas más? ¿Desde qué rol que gustaría incidir en el desarrollo local?

Grupos Organizados

Autoridades Municipal

Autoridades Estatales

Ciudadanía

Dudas, reflexiones y comentarios en el correo participacion@thp.org.

Atrás

Siguiente

Aula MUNAUT

Nosotres

Contacto

Aulas

Escuela

Materiales

Aula MUNAUT

Organizaciones

Ciudadanía

Autoridades

TVCA´s

12 Compromisos

Escuela 101

Guía Estados

Cosntrucción Agendas

Escuela 101

Guía Ciudanías Activas

Cosntrucción Agendas

Guía Municipios

Marco Jurídico

Guía Ciudanías Activas

Atrás

Siguiente

Nosotres

Contacto

Aulas

Escuela

Materiales

Aula MUNAUT

Escuela 101

Módulo 1: Liderazgo transformativo

Módulo 2:ser, derechos humanos gobernanza.

La estructura curricular busca proveer el información, detonar conocimiento y aprendizajes significativos sobre derechos humanos, género, desarrollo sostenible, ciudadanía activa, gobernanza y políticas públicas. En lo práctico apunta hacia el reconocimiento de los problemas públicos y sus posibles soluciones propuestas desde lo local; idealmente la curricula se materializa en las agendas ciudadanas como instrumentos de participación e incidencia a nivel municipal. Este proceso pasa por el reconocimiento de herramientas normativas y jurídicas que fortalecen la participación ciudadana, así como otras vinculadas a la construcción de un plan estratégico de incidencia.

Módulo 4: Herramientas incidencia local

Módulo 3: Género: Igualdad para la buena gobernanza.

Módulo 6: Agendas de DL desde la cohesión social.

Módulo 5: Políticas Públicas de desarrollo.

Módulo 8: Herramientas para la incidencia desde lo local.

Módulo 7: Construyendo agendas Agendas para la gobernanza

Atrás

Siguiente

Nosotres

Contacto

Aulas

Escuela

Materiales

Aula MUNUAT

Guía para la construcción de agendas ciudadanas para el desarrollo local.

Esta guía es es resultado de la experiencia obtenida en la implementación del proyecto: Manos y voces a la obra: Participación comunitaria indígena en la gobernanza municipal, que THP-México desarrolló durante 2017 y 2018 en los estados de Oaxaca y San Luis Potosí, en el marco del Laboratorio de Cohesión Social II del programa de cooperación México- Unión Europea. Esta guía está pensada como una herramienta pedagógica y metodológica, útil para la formación de líderes comunitarios y como apoyo en procesos de empoderamiento de las personas a nivel local y municipal. Puede ser utilizada, entonces, por diversos grupos de población, niñas, niños, jóvenes, mujeres y hombres que deseen impulsar procesos de trans- formación social y el bien común en sus contextos particulares. Los temas desarrollados se elaboraron para un contexto comunitario y municipal, de ahí la importancia de impulsar procesos educativos que promuevan la reflexión crítica colectiva, la movilización y la organización de hombres y mujeres para lograr un desarrollo que permita un ejercicio activo de sus derechos humanos y ciudadanos.

Ver

Atrás

Siguiente

Aula MUNUAT

Nosotres

Contacto

Aulas

Escuela

Materiales

Guía para ciudadanías activas. Incidencia en planes municipales y estatales de desarrollo.

Una ciudadanía activa ejerce de forma constante la participación ciudadana, la cual entendemos como el derecho que tienen las personas de formar parte en la toma de decisiones respecto al manejo de los recursos y las acciones que tienen un impacto en el desarrollo de sus comunidades. Desde The Hunger Project México contribuimos a aumentar la participación ciudadana, por medio de nuestro modelo de Desarrollo Liderado por las Comunidades con Perspectiva de Género (DLC-PG), hacia el alcance de un México rural e indígena libre de hambre y pobreza extrema, con buena gobernanza, en el 2030. En esta guía encontrarás qué son los Planes Municipales y Estatales de Desarrollo, su importancia y cómo puedes participar en su diseño, monitoreo y evaluación.

Guía rápida

Guía Completa

Atrás

Siguiente

Aula MUNUAT

Nosotres

Contacto

Aulas

Escuela

Materiales

Guía general para autoridades municipales. Planes Municipales de Desarrollo.

Es una guía base para construir Planes Municipales de Desarrollo, 12 propuestas concretas con su fundamentos legales y cómo se pueden abrir espacios de participación efectiva.

Guía GEneral

Guía GEneral

Atrás

Siguiente

Aula MUNUAT

Nosotres

Contacto

Aulas

Escuela

Materiales

Guía General para Autoridades Estatales. Planes Municipales de Desarrollo.

Guía de planeación, además de compartir una serie de propuestas concretas que pueden ser incorporadas en su plan estatal. El desarrollo de capacidades es una prioridad para el trabajo que realizamos, por lo que ponemos nuestra experiencia al servicio de las autoridades locales.

Guía GEneral

Atrás

Siguiente

Aula MUNAUT

Nosotres

Contacto

Aulas

Escuela

Materiales

Fundamentos jurídicopara LOs 12 compromisos

Estos documentos recogen el análisis del marco jurídico que sustenta cada una de las 12 propuestas así como el cruce con las atribuciones municipales, las leyes y reglamentos que dan sustento a dichas propuestas.

Matriz Margo Legal

Anexos

Matriz 12 Compromisos

Estrategias , acciones indicadores, horizonte temporal, así como la capacidad de acción de un municipio según sus atribuciones legales y lo que puede hacer en coordinación con estados y federación.

Fundamenentos en la CPEUM (ámbito de competencia se refiere a los ámbitos de gobierno obligados en cada materia) y soporte legal de los 12 compromisos en las leyes federales, generales y locales, el municipio.

Acciones sugeridas factibles a nivel municipial de acuerdo a sus atribuciones legales, ordenadas por ejes temáticos de política pública.

Estatal

Estatal

Estatal

MuniCipal

MuniCipal

MuniCipal

Atrás

Siguiente

Aula MUNAUT

Nosotres

Contacto

Aulas

Escuela

Materiales

Anexo Guías

En estos anexos usted encontrará una serie de propuestas concretas que pueden ser retomadas en los planes estatales.

A continuación, usted encontrará una serie de estrategias, con sus líneas de acción, que están organizadas en un formato similar al que debe tener un plan estatal. Muchas de las acciones deben aterrizarse en coordinación con el nivel estatal y federal, por lo que se señalan diversas sugerencias que tienen un aterrizaje en lo estatal y municipal. Adicionalmente, mencionamos que la parte diagnóstica es una tarea pendiente. Si bien los 12 compromisos surgieron de una serie de observaciones hechas desde organizaciones que trabajan en territorio, cada uno de los Estados en el país, tiene características específicas que deben ser consideradas en el proceso de planeación al desarrollo.

Municipal

Estatal

Atrás

Siguiente

Nosotres

Contacto

Aulas

Escuela

Materiales

Contacto

Tienes alguna idea, duda o reflexión sobre el proceso formativo o materiales,

Gracias

¡Escríbenos!

The Hunger Project México

@THPMexico

participacion@thp.org

www.thp.org.mx

+(52) 5639-0942

Queda prohibida la reproducción total o parcial de este material por cualquier medio electrónico o mecánico, sin autorización por escrito del autor.