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Soutenir la réussite de tous les élèves

esther.veilleux

Created on October 27, 2021

Des pistes à explorer pour avoir un impact sur les écarts d'apprentissage, au niveau de la classe, de l'école et du centre de services scolaire

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Transcript

Document de travail - Version juin 2023

Inspiré des CoP Math IMD 2020-2023et Enseigner et apprendre 2022-2023

Cohérence institutionnelle

Soutenir les apprentissages

Soutenir la réussite de tous les élèves

DES PISTES À EXPLORER

Conditions au niveau de l'établissement

Connaitre les élèves

Reconnaitre et légitimer c’est...
Connaitre les élèves, c'est...

Connaitre les élèves

Soutenir la réussite de tous les élèves

Soutenir la réussite de tous les élèves

Intentions de cet outil:Soutenir la réflexion autour de pratiques pour favoriser la réussite éducative de tous les élèves Destinataires: Tous les intervenants scolaires

Assurer les apprentissages par le développement de stratégies cognitives jugées efficaces

Développer la métacognition chez les élèves

Ancrer les nouveaux apprentissages dans ce que vivent les élèves

Évaluer par la triangulation des traces

Voir les forces de nos élèves plutôt que leurs difficultés

Proposer desregroupements flexibles

Planifier le développement des compétences de manière dynamique

Exploiter la fonction de l'évaluation en aide à l'apprentissage

Tenir compte des forces etdes besoins des élèves

Soutenir les apprentissages

Soutenir la réussite de tous les élèves

Exercer un leadership pédagogique centré sur l'apprentissage des élèves

Assurer et accompagner les transitions des élèves

Favoriser la collaborationécole-famille-communauté

Miser sur le développement professionnel

Créer une culture collaborative au sein de l'école

Créer un climat d'école positif et engageant

Élaborer un plan d'action école

Conditions au niveau de l'établissement

Soutenir la réussite de tous les élèves

Se doter d'une vision commune pour accompagner l'individu dans le changement

Assurer le soutien à l'insertion professionnelle

Conscientiser tous les intervenants scolaires sur les effets de la défavorisation

Accompagner la réflexion des gestionnaires

Dresser un plan d'action pour accompagner les milieux

Assurer une compréhension commune des principes de flexibilité, d'adaptation et de modification

Cohérence institutionnelle

Soutenir la réussite de tous les élèves