Ressources numériques en mathématiques

SELECTIONNEZ VOTRE CYCLE

Quels outils numériques pour accompagner les élèves dans leurs apprentissages ?

RESSOURCES numériques EN MATHÉMATIQUES AU SERVICE DES APPRENTISSAGES

Cycle 1

Cycle 1

Cycle 2

Cycle 3

Cycle 3

Cycle 3

Cycle 3

Cycle 3

Autres ressources

Des applications et ressources pour la classe

Quels outils et ressources numériques pour accompagner les élèves dans leurs apprentissages ?

Pod

Openboard

LA DIGITALE - Le numérique éducatif libre et responsable

• Digistorm : Créer des Quizz et des sondages
• Digipad : Créer un mur de ressources collaboratif
• Logiquiz - Course Présentation
• Edubox - Espace numérique de travail hors ligne
• Digiwords : Créer des nuages de mots
• Digiscreen de la Digitale
• Digiplay de la Digitale
• Logimix de la Digitale

http://numerique76.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article251

Nextcloud : voyagez léger ! https://www.canva.com/design/DAEObsMwYG0/view http://numerique76.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article251

POD : Héberger et partager vos fichiers audios et vidéos Se connecter à Pod, la plateforme académique de Normandie http://numerique76.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article229

OPENBOARD : un logiciel pour VPi/TBi/ENi/TNi gratuit http://numerique76.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article292 De nouvelles applications : http://numerique76.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article287

CYCLE 1

Sélectionnez le domaine d'apprentissage

Découvrir les nombres et leurs utilisations

Explorer formes, grandeurs, suites organisées

Découvrir les nombres et leurs utilisations

Cycle 1

Évaluer et comparer des collections d’objets avec des procédures numériques ou non numériques

Réaliser une collection. Dénombrement

Utiliser le nombre pour exprimer la position d’un objet ou d’une personne dans un jeu

Mobiliser des symboles analogiques, verbaux ou écrits, conventionnels ou non conventionnels pour communiquer

Avoir compris que le cardinal ne change pas

Avoir compris que tout nombre s’obtient en ajoutant un au nombre précédent

Quantifier des collections jusqu’à dix au moins, les composer et les décomposer

Parler des nombres à l’aide de leur décomposition

Dire la suite des nombres jusqu’à trente. Lire les nombres écrits en chiffres jusqu’à dix

Dénombrer

Décomposer

Lire et écrire un nombre

Découvrir les nombres et leurs utilisations

Dénombrer

Décomposer

Lire et écrire un nombre

Cycle 1

Applications pédagogiques pour tablettes numériques cliquez ici

Jeu d’association mathématiques - nombres entiers cliquez ici

Découvrir les nombres et leurs utilisations

Dénombrer

Décomposer

Lire et écrire un nombre

Cycle 1

Découvrir les nombres et leurs utilisations

Dénombrer

Décomposer

Lire et écrire un nombre

Cycle 1

Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées

Cycle 1

Classer des objets (forme). Savoir nommer quelques formes planes et reconnaître quelques solides

Classer ou ranger des objets : longueur ou de masse ou de contenance

Reproduire un assemblage à partir d’un modèle (puzzle, pavage, assemblage de solides)

Reproduire, dessiner des formes planes

Identifier le principe d’organisation d’un algorithme et poursuivre son application

Classer

Reproduire

Identifier

Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées

Cycle 1

Classer

Reproduire

Identifier

Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées

Cycle 1

Classer

Reproduire

Identifier

Planche à clous virtuelle=géoplan

Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées

Cycle 1

Classer

Reproduire

Identifier

Cycle 2

SELECTIONNEZ le domaine d'apprentissage

Nombres et calculs

Espace et Géométrie

Grandeurs et Mesures

Résolutions de problèmes

L'intelligence articielle gratuite au service des maths

Pour les enfants DYS

Nombres et calculs

Calculer avec des nombres entiers

Cycle 2

Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer

Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers

​​​ Jeu d’association mathématiques - nombres entiers vers la mission numérique 76

Du calcul, vite, avec Mathmentales vers la mission numérique 76

HowMany, le calcul mental par l’image vers la mission numérique 76

Le site de MiCetF propose de très nombreux outils utiles à l'apprentissage de la numération, en particulier : Abaque : Abaque virtuel permettant de travailler la numération. Abaques-taquins : déplacer les boules d'un abaque de départ pour obtenir la même disposition que sur un abaque d'arrivée. Cartes à points : générer des images de cartes à points . Château des nombres : château des nombres interactif . Cibles : décomposition additive desnombres à l'école primaire. Compter : Livre des nombres. Compteur : Compteur interactif. Décimaux : travailler les écritures et les représentations des nombres décimaux. Dictée de nombres : s'exercer à l'écriture chiffrée de nombres dictés. Etc.

Manipuler et calculer avec MonAppli.net vers la mission numérique 76

Espace et Géométrie

Cycle 2

Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques

(Se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères et des représentations

Reconnaître, nommer, décrire, reproduire quelques solides

Planche à clous virtuelle = géoplan

S'exercer à la symétrie axiale - Symax vers la mission numérique 76

Grandeurs et mesures

Cycle 2

Comparer,estimer, mesurer des longueurs, des masses,des contenances, des durées

Manipuler et calculer avec MonAppli.net vers la mission numérique 76

Cycle 3

SELECTIONNEZ le domaine d'apprentissage

Nombres et calculs

Espace et Géométrie

Grandeurs et Mesures

Résolutions de problèmes

Nombres et calculs

Cycle 3

Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres décimaux

Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux

Pour les enfants DYS

Jeu d’association mathématiques - fractions vers la mission numérique 76

Manipulation de réglettes mathématiques vers la mission numérique 76

​​​ Jeu d’association mathématiques - nombres entiers vers la mission numérique 76

Manipuler et calculer avec MonAppli.net vers la mission numérique 76

Espace et géométrie

Cycle 3

Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, représenter, construire quelques solides et figures géométriques

(Se) repérer et (se) déplacer dans l’espace en utilisant ou en élaborant des représentations

Reconnaître et utiliser quelques relations géométriques

Planche à clous virtuelle = géoplan

S'exercer à la symétrie axiale - Symax vers la mission numérique 76

S'exercer à la symétrie axiale - Symax vers la mission numérique 76

Grandeurs et mesures

Cycle 3

Comparer, estimer, mesurer des grandeurs géométriques avec des nombres entiers et des nombres décimaux : longueur (périmètre), aire, volume, angle. Utiliser le lexique, les unités, les instruments, de mesures spécifiques de ces grandeurs

Manipuler et calculer avec MonAppli.net vers la mission numérique 76

Résoudre des problèmes

cycle 2 et cycle 3

Résoudre des problèmes impliquant des grandeurs en utilisant des nombres entiers et des nombres décimaux

Résoudre des problèmes en utilisant des fractions simples, les nombres décimaux et le calcul

Résoudre des problèmes de longueurs, de masses, de contenances, de durées

Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul

C2

C3