APQ

Jérôme HENRY, chargé de mission développement du sport scolaire

30 min Activité Physique Quotidienne

Ministère de l'Education Nationale + Comité d'organisation des jeux Olympiques et Paralympiques Paris 2024

5. Ressources

4. Matériel utile pour pratiquer

3. Et après les défis...?

2. Proposition générale

1. Objectifs

INDEX

Dispositif qui tend à être généralisé dans toutes les écoles.

Objectifs

1 ) Renforcer l'activité physique (au moins 60' / J)2) S'approprier des principes de santé, d'hygiène de vie, de plaisir et de préparation à l'effort(lutter contre la sédentarité, le surpoids...)3) Fédérer les élèves et la communauté éducative (projet motivant et dynamique améliorant le climat de classe)4) Donner envie de découvrir les disciplines Olympiques et Paralympiques

Tous les défis USEP

Défi : le Soleil

Défi : saut en croix

+Info

Ces ateliers s’appuient sur les défis récrés de l’USEP et sont proposés de préférence sur les journées ne comprenant pas de séance d’EPS. Ils peuvent s’organiser sur les temps de récréation dans des espaces dédiés ou sur des créneaux venant ponctuer la journée de l’élève (début/fin de demi-journée, retour de récréation…).

Exemple de mise en oeuvre : les défis récrés de l'USEP

Et les clubs ?

danser

lancer

courir

sauter

2.Défi : cerceau cible (schéma)

2.Défi : cerceau cible (explications)

2. Défi : mur visé (schéma)

Défis fiches Paris 2024

1. Défi : mur visé (explications)

Dossier spécial "marelles"

Fiches récréation cycle 3

Fiches récréation cycle 2

exemples d'aménagement de cour

exemples d'emploi du temps

Jeux d'antan, jeux d'enfants

Jeux de cour

Percussions corporelles

Pauses actives "clé en main"

Pauses actives en classe

Temps de pause / rupture

compteur d'activités

Bâche collective des émotions

A l'issu du défi que l'on a pratiqué : réglette des émotions USEP

Et après les défis ...?

Matériel utile pour mener à bien les défis / challenges

Jerome.henry@ac-nantes.fr

Ressources