S'orienter dans un monde en transition
UCLOUVAIN Genius
Created on July 28, 2021
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Transcript
Quelles études pour participer à la transition?
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Pour garder une planète viable où chaque être humain peut continuer à disposer des conditions minimales pour vivre dignement, l’ONU a identifié 17 problématiques à résoudre à l'horizon 2030. En pratique, ces 17 objectifs de développement durable encouragent à mettre en oeuvre 6 grandes transitions.
UNE MINEURE SPECIFIQUE
Choisir une Mineure en développement durable
quelles études par transitions ?
Quelles études par odd ?
Toutes les études et tous les métiers sont concernés... Si vous choisissez d'être instituteur, électromécanicien, ingénieur ou manager, les enjeux des transitions en cours intègreront petit-à-petit le contenu des cours que vous suivrez, avec la possiblité de les approfondir par le choix d'options spécifiques.
De nouvelles études apparaissent également pour répondre plus précisément aux changements. Ce genialy a pour but de vous les faire connaitre.
L'ONU encourage aujourd'hui le monde de la formation à proposer une approche et de nouveaux contenus en lien avec ces 17 objectifs
Home
Transition politique et citoyenne
Transition territoriale et écologique
Transition démographique et sociale
Transition économique et financière
Transition numérique et technologique
Transition énergétique et climatique
Home
Etudes "classiques"
nouvelles etudes ou options
RETOUR
Les objectifs 7 et 13 répondent à deux problématiques majeures auxquelles nos sociétés devront faire face dans les décennies à venir : la raréfaction des ressources énergétiques et le réchauffement climatique qui encouragent à diminuer notre consommation énergétique et à déployer des modes de production et de consommation, neutres en C02.
Transition énergétique et climatique
Nouvelles Etudes ou options
Etudes "classiques"
RETOUR
Les objectifs 7 et 13 répondent à deux problématiques majeures auxquelles nos sociétés devront faire face dans les décennies à venir : la raréfaction des ressources énergétiques et le réchauffement climatique qui encouragent à diminuer notre consommation énergétique et à déployer des modes de production et de consommation, neutre en C02.
Transition énergétique et climatique
RETOUR
ÉTUDES "CLASSIQUES"
Nouvelles études ou options
L’objectif 9 consiste à encourager une industrialisation durable, stimulée par l’innovation et génératrice d’emplois dans un environnement de travail de qualité. Il donne une place importante aux nouvelles technologies, afin de les mettre au service d’une économie circulaire, fonctionnelle et intelligente.
Transition numérique et technologique
RETOUR
ÉTUDES "CLASSIQUES"
Nouvelles etudes ou options
L’objectif 9 consiste à encourager une industrialisation durable, stimulée par l’innovation et génératrice d’emplois dans un environnement de travail de qualité. Il donne une place importante aux nouvelles technologies, afin de les mettre au service d’une économie circulaire, fonctionnelle et intelligente.
Transition numérique et technologique
RETOUR
Ces objectifs encouragent le déploiement d’une économie dynamique respectant des exigences assez poussées en matière d’éthique: une économie qui respecte le vivant sous toutes ses formes et qui garantit des conditions de travail dignes sur toute la chaîne de production. Complémentaires, les objectifs 12 et 8 encouragent notamment la Responsabilité Sociétale des Entreprises.
Transition économique et financière
études classiques
Nouvelles etudes ou options
RETOUR
Ces objectifs encouragent le déploiement d’une économie dynamique respectant des exigences assez poussées en matière d’éthique. Une économie qui respecte le vivant sous toutes ses formes et qui garantit des conditions de travail dignes sur toute la chaîne de production. Complémentaires, les objectifs 12 et 8 encouragent notamment la Responsabilité Sociétale des Entreprises.
Transition économique et financière
Nouvelles etudes ou options
études classiques
RETOUR
Ces 5 objectifs encouragent la mise en place d’une politique sociale et de santé de qualité permettant de pouvoir réduire les inégalités sous toutes leurs formes. Ce besoin d’équité est criant à une époque où nous devons apprendre à partager équitablement les ressources (limitées) à notre disposition. Cela passe par la mise en place d’associations et de services publics efficaces, capables d’innover dans leurs approches sociales et éducatives, capables aussi d’inclure et de valoriser les personnes les plus vulnérables (femmes, personnes âgées, personnes handicapées, enfants, migrants…).
Transition démographique et sociale
etudes classiques
Nouvelles études et options
RETOUR
Ces 5 objectifs encouragent la mise en place d’une politique sociale et de santé de qualité permettant de pouvoir réduire les inégalités sous toutes leurs formes. Ce besoin d’équité est criant à une époque où nous devons apprendre à partager équitablement les ressources (limitées) à notre disposition. Cela passe par la mise en place d’associations et de services publics efficaces, capable d’innover dans leurs approches sociales et éducatives, capables aussi d’inclure et de valoriser les personnes les plus vulnérables (femmes, personnes âgées, personnes handicapées, enfants, migrants…).
Transition démographique et sociale
Nouvelles études et options
etudes classiques
nouvelles études et options
Etudes "classiques"
RETOUR
Agir pour la transition territoriale et écologique, c’est restaurer un environnement et des paysages particulièrement dégradés. C’est développer également une protection de la biodiversité et de la fertilité des sols suffisamment conséquente pour nous permettre demain de pouvoir encore nourrir de manière biologique près de 10 milliards d’individus. C’est aussi encourager le développement de communautés où le gaspillage a disparu, et où la complémentarité de la nature et de modes de vie durablestrouverait une place prioritaire. C’est aussi se préparer à faire face, collectivement, au dérèglement climatique.
Transition territoriale et écologique
Etudes "classiques"
nouvelles études et options
RETOUR
Agir pour la transition territoriale et écologique, c’est restaurer un environnement et des paysages particulièrement dégradés. C’est développer également une protection de la biodiversité et de la fertilité des sols suffisamment conséquente pour nous permettre demain de pouvoir encore nourrir de manière biologique près de 10 milliards d’individus. C’est aussi encourager le développement de communautés où le gaspillage a disparu, et où la complémentarité de la nature et la durabilité des modes de vie devraient trouver une place prioritaire. C’est aussi se préparer à faire face, collectivement, au dérèglement climatique.
Transition territoriale et écologique
RETOUR
Etudes "classiques"
Nouvelles études et options
Les objectifs 16 et 17 sont essentiels pour offrir un cadre juridique et politique qui encourage la transition au lieu de lui mettre des bâtons dans les roues. Cette visée se concrétise aujourd’hui par une participation démocratique plus importante, par l’instauration de nouvelles dynamiques de coopération nationales et internationales et par le déploiement d'une justice plus efficace pour sanctionner les atteintes à l’environnement, à la démocratie et à la dignité humaine.
Transition politique et citoyenne
RETOUR
Etudes "classiques"
Nouvelles études et options
Les objectifs 16 et 17 sont essentiels pour offrir un cadre juridique et politique qui encourage la transition plutôt que de lui mettre des bâtons dans les roues. Cette dynamique se concrétise aujourd’hui par une participation démocratique plus importante, par l’instauration de nouvelles dynamiques de coopération nationale et internationales et par la nécessité de déployer une justice efficace pour sanctionner les atteintes à l’environnement, à la démocratie et à la dignité humaine.
Transition politique et citoyenne
Master en global change (U)
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Master en Gestion intelligente du bâtiment (HE)
Master en ingénieur industriel en génie énergétique durable (HE)
Bachelier en génie électrique (HE, alternance)
Back
Master en construction durable (U)
Master en géographie, orientation climatologie (U)
Formation de technicien de maintenance dans l'éolien (Forem)
Bachelier en énergies alternatives et renouvelables (HE)
QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE ET CLIMATIQUE?
Bachelier en mathématiques (U).
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Découvrir les métiers de l'énergie renouvelable
Bachelier et master en sciences physiques, orientation physique de la terre, des planètes et du climat (U)
Bachelier et master en ingénieur industriel, orientation électricité (U)
Bachelier en électromécanique (HE)
Bachelier et master en ingénieur civil, orientation électricité, électromécanique, physique, construction ou sciences des matériaux... (U)
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QUELLES ÉTUDES "CLASSIQUES" POUR PARTICIPER À LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE ET CLIMATIQUE?
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Découvrir les métiers de l'énergie renouvelable
Bachelier et master en sciences physiques, orientation physique de la terre, des planètes et du climat (U)
Bachelier et master en ingénieur industriel, orientation électricité (U)
Bachelier en électromécanique (HE)
Bachelier et master en ingénieur civil, orientation électricité, electromécanique, physique, construction ou sciences des matériaux... (U)
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QUELLES ÉTUDES "CLASSIQUES" POUR PARTICIPER À LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE ET CLIMATIQUE?
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Master en Gestion intelligente du bâtiment (HE)
Master en ingénieur industriel en génie énergétique durable (HE)
Bachelier en génie électrique (HE, alternance)
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Master en construction durable (U)
Master en géographie, orientation climatologie (U)
Formation de technicien de maintenance dans l'éolien (Forem)
Bachelier en énergies alternatives et renouvelables (HE)
QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE ET CLIMATIQUE?
Master en jeu vidéo (HE);
Bacheliers en 3D temps réel, arts numériques... (HE / ESA);
Bachelier en bio-technique (HE);
Master en bioinformatique (U);
Bachelier en green packaging design (HE);
Master en cybersécurité (U-HE);
Bachelier en informatique, orientation robotique (HE);
Master en ingénieur civil en sciences des données (U);
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Formation ou bachelier en domotique (IFAPME - HE).
Bachelier (en alternance) en robotique et mécatronique (HE);
Master en architecture des systèmes informatiques (U);
Bachelier en e-business (HE);
Bachelier en informatique, orientation sécurité des systèmes (HE);
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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION NUMÉRIQUE ET TECHNOLOGIQUE?
Bachelier et master en ingénieur de gestion (U)
Bachelier et master en ingénieur industriel (toutes orientations confondues) (HE)
Bachelier et master en chimie, finalité chimie de l'industrie(U)
Les métiers de l'ingénierie
Les métiers de l'informatique
Bachelier en informatique et systèmes (HE)
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Les formations de développeur web (centre de formation)
Bachelier en electromécanique (HE)
Bachelier et master en sciences informatiques (U)
Bachelier et master en ingénieur civil (toutes orientations confondues) (U)
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QUELLES ÉTUDES "CLASSIQUES" POUR PARTICIPER À LA TRANSITION NUMÉRIQUE ET TECHNOLOGIQUE?
Bachelier et master en ingénieur de gestion (U)
Bachelier et master en ingénieur industriel (toutes orientations confondues) (HE)
Bachelier et master en chimie, finalité chimie de l'industrie(U)
Les métiers de l'ingénierie
Les métiers de l'informatique
Bachelier en informatique et systèmes (HE)
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Les formations de développeur web (centre de formation)
Bachelier en electromécanique (HE)
Bachelier et master en sciences informatiques (U)
Bachelier et master en ingénieur civil (toutes orientations confondues...) (U)
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QUELLES ÉTUDES "CLASSIQUES" POUR PARTICIPER À LA TRANSITION NUMÉRIQUE ET TECHNOLOGIQUE?
Master en cybersécurité (U-HE)
Bachelier en informatique, orientation robotique (HE)
Master en ingénieur civil en sciences des données (U)
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Formation de conseiller en domotique (IFAPME)
Bachelier (en alternance) en robotique et mécatronique (HE)
Master en architecture des systèmes informatiques (U)
Bachelier en e-business (HE)
Bachelier en informatique, orientation sécurité des systèmes (HE)
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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION NUMÉRIQUE ET TECHNOLOGIQUE?
Master en Business Analyst (HE)
Master en Facility Management (HE)
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Bachelier en E-Business (HE)
Bachelier en sciences philosophiques, politiques et économiques (U)
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Master de spécialisation en économie sociale (U)
Master en management des entreprises sociales et durables (HE)
Bachelier de conseiller en développement durable (HE)
Bachelier en commerce et développement (HE)
Master de spécialisation en microfinance (U)
QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION ÉCONOMIQUE ET FINANCIÈRE?
Bachelier et master en sciences mathématiques (U)
Master en sciences du travail (U).
Les métiers de la gestion et de la finance
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Bachelier et master en sciences économiques et/ou de gestion (U)
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Bachelier et / ou master en lien avec l'entreprise (HE): gestion de l'entreprise, comptabilité...
Bachelier en management de la logistique (HE)
Bachelier et master en ingénieur de gestion (U)
Bachelier et / ou master dans le domaine commercial (HE / U): commerce extérieur, marketing, ingénieurcommercial...
QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION ÉCONOMIQUE ET FINANCIÈRE?
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Bachelier en éco-solidarité (HE-PS)
Bachelier en écologie sociale (HE)
Master en design d'innovations sociales (HE)
Master de spécialisation d'accompagnement des professionnels de la santé, de l'éducation et de l'action sociale (U)
Back
Master en santé publique (U)
Master de spécialisation sur l'étude du genre (U)
Master en ingénierie et action sociale (HE-U)
Master en transitions et innovations sociales (HE - U)
Spécialisation en santé communautaire (HE)
QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION DÉMOGRAPHIQUE ET SOCIALE?
Bachelier et / ou master dans le domaine des ressources humaines (HE / U);
Bachelier et / ou master dans le domaine artistique: arts de la scène, arts graphiques, arts plastiques, cinéma, mode... (HE / ESA);
Bachelier et / ou master de technologue de laboratoire médical (HE), en phramacie (U), en sciences biomédicales (U).
Bachelier et / ou master en kinésithérapie, en ergothérapie, en psychomotricité, ... Découvrir ces métiers
Bachelier et / ou master en sociologie et anthropologie, en sciences politiques, en sciences humaines et sociales, en sciences économiques...Découvrir ces métiers
Bachelier et / ou master d'assistant en psychologie, de psychologue, d'assistant social ou juridique, d'éducateur spécialisé,... Découvrir ces métiers
Bachelier et / ou master d'infirmier, de sage-femme, de médecine, .... Découvrir ces métiers
Next
Bachelier et / ou master d'instituteur préscolaire, d'instituteur, de professeur de cours généraux. Découvrir ces métiers
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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION DÉMOGRAPHIQUE ET SOCIALE?
Bachelier et/ou master en kinésithérapie, en ergothérapie, en psychomotricité, ... Découvrir ces métiers
Bachelier et/ou master en sociologie et anthropologie, en sciences politiques, en sciences humaines et sociales, en sciences économiques...Découvrir ces métiers
Bachelier et/ou master d'assistant en psychologie, de psychologue, d'assistant social ou juridique, d'éducateur spécialisé,... Découvrir ces métiers
Bachelier et/ou master d'infirmier, de sage-femme, de médecine, .... Découvrir ces métiers
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Bachelier et/ou master d'instituteur préscolaire, d'instituteur, de professeur de cours généraux. Découvrir ces métiers
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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION DÉMOGRAPHIQUE ET SOCIALE?
Bachelier en accueil et éducation du jeune enfant (HE)
Bachelier en biopharmaceutique (HE)
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Bachelier en éco-solidarité (HE-PS)
Bachelier en écologie sociale (HE)
Master en design d'innovations sociales (HE)
Master de spécialisation d'accompagnement des professionnels de la santé, de l'éducation et de l'action sociale (U)
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Master en santé publique (U)
Master de spécialisation sur l'étude du genre (U)
Master en ingénierie et action sociale (HE-U)
Master en transitions et innovations sociales (HE - U)
Spécialisation en santé communautaire (HE).
QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION DÉMOGRAPHIQUE ET SOCIALE?
Master en management, innovation et conception d'aliments (U);
Bachelier en bioqualité (HE);
Master en urbanisme et développement territorial (U)
Bachelier en agronomie, orientation systèmes alimentaires durables
Master en smart Rurality (U)
Master en bio ingénieur : gestion des forêts ou sciences et technologies de l'environnement (U)
Master en gestion de l'environnement (U)
Bachelier en écologie sociale (HE)
Master en agroécologie (U)
Spécialisation production intégrée et préservation des ressources naturelles en milieu urbain et péri-urbain (U)
Spécialisation en agriculture biologique (HE).
Bachelier en gestion de l'environnement urbain (HE)
Next
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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION TERRITORIALE ET ÉCOLOGIQUE?
Master en océanographie (U)
Bachelier et master en sciences vétérinaires (U)
Pour découvrir les métiers de l'environnement
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Bachelier et master en architecture du paysage (HE)
Bachelier et master en agronomie (HE)
Bachelier en chimie, finalité environnement (HE)
Bachelier et master en géographie (U)
Master en biologie des organismes et écologie (U)
Bachelier et master en architecture (U)
Formation en maraichage - permaculture (IFAPME / EFP).
Bachelier et master en bio-ingénieur (U)
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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION TERRITORIALE ET ÉCOLOGIQUE?
Bachelier en agronomie, orientation systèmes alimentaires durables
Master en smart Rurality (U)
Master en bio ingénieur : gestion des forêts ou sciences et technologies de l'environnement (U)
Master en gestion de l'environnement (U)
Bachelier en écologie sociale (HE)
Master en agroécologie (U)
Spécialisation intégrée et préservation des ressources naturelles en milieu urbain et péri-urbain (U)
Spécialisation en agriculture biologique (HE)
Bachelier en gestion de l'environnement urbain (HE)
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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION TERRITORIALE ET ÉCOLOGIQUE?
Master en animation socioculturelle et éducation permanente (HE)
Master de spécialisation en droit de l'environnement, en droit de l'homme, en droit international (U)
Next
Spécialisation en médiation (HE)
Master en administration publique, option politiques publiques et durabilité (U)
Bachelier en coopération internationale (HE)
Ingénierie de la prévention et de la gestion des conflits
Back
QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION POLITIQUE ET CITOYENNE?
M'engager comme citoyen
Bachelier en sciences administratives et gestion publique (HE)
Master en langues et littératures, en journalisme, en communication (U)
Bachelier en écologie sociale (HE)
Bachelier et master en droit (U)
Next
Bachelier et master en philosophie, en histoire, en anthropologie, en sociologie,... (U)
Master en sciences de la population et du développement (U)
Bachelier et master en sciences politiques (U)
Master en études européennes (U)
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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION POLITIQUE ET CITOYENNE?
M'engager comme citoyen
Bachelier en sciences administratives et gestion publique (HE)
Master en langues et littératures, en journalisme, en communication (U)
Bachelier en écologie sociale (HE)
Bachelier et master en droit (U)
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Bachelier et master en philosophie, en histoire, en anthropologie, en sociologie,... (U)
Master en sciences de la population et du développement (U)
Bachelier et master en sciences politiques (U)
Master en études européennes (U)
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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION POLITIQUE ET CITOYENNE?
Bachelier en gestion de crise (HE)
Master en animation socioculturelle et éducation permanente (HE)
Master de spécialisation en droit de l'environnement, en droit de l'homme, en droit international (U)
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Spécialisation en médiation (HE)
Master en administration publique, option politiques publiques et durabilité (U)
Bachelier en coopération internationale (HE)
Ingénierie de la prévention et de la gestion des conflits.
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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION POLITIQUE ET CITOYENNE?
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L'objectif était de vous présenter des études directement en lien avec les transitions en cours. La liste est donc loin d'être complète car tous les métiers sont en réalité amenés à évoluer pour répondre aux défis environnementaux, énergétiques ou numériques de demain. Il est important de se rappeler que, quelles que soient vos études, vous pourrez participer d'une manière ou d'une autre à la transition. C'est surtout par votre implication personnelle, par le choix de vos options, de vos stages ou de votre mémoire que vous aurez la possibilité d'approfondir les transitions qui vous tiennent à coeur. Pour devenir demain un acteur -une actrice lucide des changements à mettre à place.
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“L’avenir n’est pas ce qui va se passer, mais ce que nous allons faire”
Henri Bergson
Toutes les études et tous les métiers sont concernés... Si vous choisissez d'être instituteur, pompier, ingénieur ou manager, les enjeux des transitions actuellement en cours intègrent petit-à-petit le contenu des cours qui sont donnés.
A côté de ce mouvement de fond, de nouvelles études apparaissent pour répondreà de nouveaux besoins. Cette page a pour but de vous les faire connaitre.
L'ONU pousse aujourd'hui le monde de la formation à proposer une approche et de nouveaux contenus capables de former des individus en capacité de pouvoir répondre à ces 17 objectifs.
START
Pour garder une planète viable où chaque être humain peut continuer à disposer des conditions minimales pour vivre dignement, l’ONU a identifié 17 problématiques à résoudre à l'horizon 2030. En pratique, ces 17 objectifs de développement durable encouragent à mettre en oeuvre 6 grandes transitions.
Quelles études pour participer à la transition ?
START
L'ONU pousse aujourd'hui le monde de la formation à proposer une approche et de nouveaux contenus capables de former des individus en capacité de pouvoir répondre à ces 17 objectifs. Toutes les études et tous les métiers sont concernés... Si vous choisissez d'être instituteur, pompier, ingénieur ou manager, les enjeux des transitions actuellement en cours intègrent petit-à-petit le contenu des cours qui sont donnés. A côté de ce mouvement de fond, de nouvelles études apparaissent pour répondreà de nouveaux besoins. Cette page a pour but de vous les faire connaitre.
Pour garder une planète viable où chaque être humain peut continuer à disposer des conditions minimales pour vivre dignement, l’ONU a identifié 17 problématiques à résoudre à l'horizon 2030. En pratique, ces 17 objectifs de développement durable encouragent à mettre en oeuvre 6 grandes transitions.
Quelles études pour participer à la transition ?
START
Pour garder une planète viable où chaque être humain peut continuer à disposer des conditions minimales pour vivre dignement, l’ONU a identifié 17 problématiques à résoudre à l'horizon 2030. En pratique, ces 17 objectifs de développement durable encouragent à mettre en oeuvre 6 grandes transitions.
Quelles études pour participer à la transition ?
START
L'ONU pousse aujourd'hui le monde de la formation à proposer une approche et de nouveaux contenus capables de former des individus en capacité de pouvoir répondre à ces 17 objectifs. Toutes les études et tous les métiers sont concernés... Si vous choisissez d'être instituteur, pompier, ingénieur ou manager, les enjeux des transitions actuellement en cours intègrent petit-à-petit le contenu des cours qui sont donnés. A côté de ce mouvement de fond, de nouvelles études apparaissent pour répondreà de nouveaux besoins. Cette page a pour but de vous les faire connaitre.
Pour garder une planète viable où chaque être humain peut continuer à disposer des conditions minimales pour vivre dignement, l’ONU a identifié 17 problématiques à résoudre à l'horizon 2030. En pratique, ces 17 objectifs de développement durable encouragent à mettre en oeuvre 6 grandes transitions.
Quelles études pour participer à la transition ?
Transition politique et citoyenne
Transition territoriale et écologique
Transition démographique et sociale
Transition économique et financière
Transition numérique et technologique
Transition énergétique et climatique
Transition politique et citoyenne
Transition territoriale et écologique
Transition démographique et sociale
Transition économique et financière
Transition numérique et technologique
Transition énergétique et climatique
Transition politique et citoyenne
Transition territoriale et écologique
Transition démographique et sociale
Transition économique et financière
Transition numérique et technologique
Transition énergétique et climatique
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- Bachelier en énergies alternatives et renouvelables (Haute école)
- Formation de technicien de maintenance dans l’éolien (Forem)
- Master en géographie, orientation Global – Change (Université)
- Master en construction durable
Les objectifs 7 et 13 répondent à deux problématiques majeures auxquelles nos sociétés devront faire face dans les décennies à venir : la raréfaction des ressources énergétiques et le réchauffement climatique qui encouragent à diminuer notre consommation énergétique et à déployer des modes de production et de consommation, neutre en C02.
Transition énergétique et climatique
Quelles études ?
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- Bachelier en énergies alternatives et renouvelables (Haute école)
- Formation de technicien de maintenance dans l’éolien (Forem)
- Master en géographie, orientation Global – Change (Université)
- Master en construction durable
Les objectifs 7 et 13 répondent à deux problématiques majeures auxquelles nos sociétés devront faire face dans les décennies à venir : la raréfaction des ressources énergétiques et le réchauffement climatique qui encouragent à diminuer notre consommation énergétique et à déployer des modes de production et de consommation, neutre en C02.
Transition énergétique et climatique
Quelles études ?
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- Bachelier en informatique, orientation domotique, sécurité des systèmes B
- achelier en e-business
- Master en architecture des systèmes informatiques
- Bachelier (en alternance) en robotique et mécatronique
- Formation développeur Web (IFAPME)
L’objectif 9 consiste à encourager une industrialisation durable, stimulée par l’innovation et génératrice d’emplois dans un environnement de travail de qualité. Il donne une place importante aux nouvelles technologies, afin de les mettre au service d’une économie circulaire, fonctionnelle et intelligente.
Transition numérique et technologique
Quelles études ?
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- Bachelier en informatique, orientation domotique, sécurité des systèmes B
- achelier en e-business
- Master en architecture des systèmes informatiques
- Bachelier (en alternance) en robotique et mécatronique
- Formation développeur Web (IFAPME)
L’objectif 9 consiste à encourager une industrialisation durable, stimulée par l’innovation et génératrice d’emplois dans un environnement de travail de qualité. Il donne une place importante aux nouvelles technologies, afin de les mettre au service d’une économie circulaire, fonctionnelle et intelligente.
Transition numérique et technologique
Quelles études ?
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- Bachelier en commerce et développement
- Bachelier de conseiller en développement durable
- Master en management des entreprises sociales et durables (HEC)
- Master de spécialisation en économie sociale
- Master de spécialisation en microfinance
Ces objectifs encouragent le déploiement d’une économie dynamique respectant des exigences assez poussées en matière d’éthique. Une économie qui respecte le vivant sous toutes ses formes et qui garantit des conditions de travail dignes sur toute la chaîne de production. Complémentaires, les objectifs 12 et 8 encouragent notamment la Responsabilité Sociétale des Entreprises.
Transition économique et financière
Quelles études ?
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- Bachelier en commerce et développement
- Bachelier de conseiller en développement durable
- Master en management des entreprises sociales et durables (HEC)
- Master de spécialisation en économie sociale
- Master de spécialisation en microfinance
Ces objectifs encouragent le déploiement d’une économie dynamique respectant des exigences assez poussées en matière d’éthique. Une économie qui respecte le vivant sous toutes ses formes et qui garantit des conditions de travail dignes sur toute la chaîne de production. Complémentaires, les objectifs 12 et 8 encouragent notamment la Responsabilité Sociétale des Entreprises.
Transition économique et financière
Quelles études ?
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- Spécialisation en santé communautaire
- Master en transitions et innovations sociales (METIS)
- Master en ingénierie et action sociale
- Master de spécialisation sur l’étude du genre
- Master en santé publique Master de spécialisation d’accompagnement des professionnels de la santé, de l’éducation et de l’action sociale
- Master en design d’innovations sociales
Ces 5 objectifs encouragent la mise en place d’une politique sociale et de santé de qualité permettant de pouvoir réduire les inégalités sous toutes leurs formes. Ce besoin d’équité est criant à une époque où nous devons apprendre à partager équitablement les ressources (limitées) à notre disposition. Cela passe par la mise en place d’associations et de services publics de qualité, capable d’innover dans leurs approches sociales et éducatives, capables aussi d’inclure et de valoriser les personnes les plus vulnérables (femmes, personnes âgées, personnes handicapées, enfants, migrants…).
Transition démographique et sociale
Quelles études ?
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- Spécialisation en santé communautaire
- Master en transitions et innovations sociales (METIS)
- Master en ingénierie et action sociale
- Master de spécialisation sur l’étude du genre
- Master en santé publique Master de spécialisation d’accompagnement des professionnels de la santé, de l’éducation et de l’action sociale
- Master en design d’innovations sociales
Ces 5 objectifs encouragent la mise en place d’une politique sociale et de santé de qualité permettant de pouvoir réduire les inégalités sous toutes leurs formes. Ce besoin d’équité est criant à une époque où nous devons apprendre à partager équitablement les ressources (limitées) à notre disposition. Cela passe par la mise en place d’associations et de services publics de qualité, capable d’innover dans leurs approches sociales et éducatives, capables aussi d’inclure et de valoriser les personnes les plus vulnérables (femmes, personnes âgées, personnes handicapées, enfants, migrants…).
Transition démographique et sociale
Quelles études ?
- Bachelier en gestion de l’environnement urbain
- Bachelier en écologie sociale
- Spécialisation en agriculture biologique
- Spécialisation intégrée et préservation des ressources naturelles en milieu urbain et péri-urbain
- Master en agroécologie
- Master en bio ingénieur : gestion des forêts ou sciences et technologies de l’environnement
- Master en gestion de l’environnement
- Master en smart Rurality
- Master en biologie et organisme et écologie
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Agir pour la transition territoriale et écologique, c’est restaurer un environnement et des paysages particulièrement dégradés. C’est développer également une protection de la biodiversité et de la fertilité des sols suffisamment conséquente pour nous permettre demain de pouvoir encore nourrir de manière biologique près de 10 milliards d’individus. C’est aussi encourager le développement de communautés où le gaspillage a disparu, et où la complémentarité de la nature et la durabilité des modes de vie devraient trouver une place prioritaire. C’est aussi se préparer à faire face, collectivement, au dérèglement climatique.
Transition territoriale et écologique
Quelles études ?
- Bachelier en gestion de l’environnement urbain
- Bachelier en écologie sociale
- Spécialisation en agriculture biologique
- Spécialisation intégrée et préservation des ressources naturelles en milieu urbain et péri-urbain
- Master en agroécologie
- Master en bio ingénieur : gestion des forêts ou sciences et technologies de l’environnement
- Master en gestion de l’environnement
- Master en smart Rurality
- Master en biologie et organisme et écologie
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Agir pour la transition territoriale et écologique, c’est restaurer un environnement et des paysages particulièrement dégradés. C’est développer également une protection de la biodiversité et de la fertilité des sols suffisamment conséquente pour nous permettre demain de pouvoir encore nourrir de manière biologique près de 10 milliards d’individus. C’est aussi encourager le développement de communautés où le gaspillage a disparu, et où la complémentarité de la nature et la durabilité des modes de vie devraient trouver une place prioritaire. C’est aussi se préparer à faire face, collectivement, au dérèglement climatique.
Transition territoriale et écologique
Quelles études ?
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- Bachelier en coopération internationale
- Master en administration publique, option politiques publiques et durabilité
- Master de spécialisation en droit de l’environnement, en droit de l’homme, en droit international
- Ingénierie de la prévention et de la gestion des conflits
- Master en médiation socio-culturelle
Les objectifs 16 et 17 sont essentiels pour offrir un cadre juridique et politique qui encourage la transition plutôt que de lui mettre des bâtons dans les roues. Cette dynamique se concrétise aujourd’hui par une participation démocratique plus importante, par l’instauration de nouvelles dynamiques de coopération nationale et internationales et par la nécessité de déployer une justice efficace pour sanctionner les atteintes à l’environnement, à la démocratie et à la dignité humaine.
Transition politique et citoyenne
Quelles études ?
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- Bachelier en coopération internationale
- Master en administration publique, option politiques publiques et durabilité
- Master de spécialisation en droit de l’environnement, en droit de l’homme, en droit international
- Ingénierie de la prévention et de la gestion des conflits
- Master en médiation socio-culturelle
Les objectifs 16 et 17 sont essentiels pour offrir un cadre juridique et politique qui encourage la transition plutôt que de lui mettre des bâtons dans les roues. Cette dynamique se concrétise aujourd’hui par une participation démocratique plus importante, par l’instauration de nouvelles dynamiques de coopération nationale et internationales et par la nécessité de déployer une justice efficace pour sanctionner les atteintes à l’environnement, à la démocratie et à la dignité humaine.
Transition politique et citoyenne
Quelles études ?