PL #YouToo Citizen Games

#YouToo

Aby uzyskać lepsze wrażenia, użyj trybu pełnoekranowego!

Baw się dobrze, odkrywając i przygotowując się do wspaniałej aktywności ze swoimi uczniami!

Witamy w tym module e-learningowym!

Wszystkie strony zawierają elementy interaktywne. Możesz ich szukać za pomocą myszy lub uwidocznić je za pomocą tego przycisku w prawym górnym rogu. Na przykład na tej stronie kliknij w prawym górnym rogu, aby przejść do następnej strony.

#YouToo

CybernękaniePłeć i seksizm Cyberseksizm

Mini-gra 1Mini-gra 2 Mini-gra 3

Czy widziałeś pierwsze trzy sekcje? Przejdź do czwartej części tego modułu!

Ośmiu partnerówProces tworzenia Historia gry, w 2083

TŁO

DANE TECHNICZNE GRY

KONTEKST I TWORZENIE

#YouToo

Przeczytaj historię gry!

Covid-19

09/21

05

PODRȨCZNIK

07/21 - 08/21

04

FINAŁ GRY

04/21 - 06/21

03

PROTOTYP

03/21

02

MOBILNOŚĆ

11/19 - 02/20

01

ANKIETA

Poznaj proces tworzenia gry:

Trzy organizacje pozarządowe i pięć uniwersytetów z całej Europy połączyły siły, aby stworzyć poważną grę na tematy cybernękania i cyberseksizmu. Ta gra przeznaczona jest dla uczniów gimnazjów i jest dostępna w sześciu językach. Podręcznik dla nauczyciela i ten moduł zostały stworzone, aby pomóc nauczycielom wykorzystać grę w swojej klasie jako punkt wyjścia do dyskusji na temat cybernękania. Ten projekt został sfinansowany przez Erasmus + i będzie można z niego korzystać w przyszłości.

(English only)

#YouToo

Demo

Zrzut ekranu

Instrukcja gry

Dla każdej z trzech minigier odkryj:

Gra 3

Gra 2

Gra 1

#YouToo

• Płeć i tożsamość płciowa
• Socjalizacja roli tożsamości płci
• Błędne wyobrażenia
• Zwalczanie (cyber) seksizmu

• Siedem kategorii cyberprzemocy
• Sześć predyktorów nękania online
• Efekt widza
• Reagowanie na (cyber) nękanie

Znajdź tutaj próbkę komentarzy użytych w drugiej grze (w szczególności na temat cyberseksizmu). Spróbuj uporządkować je pomiędzy złymi a dobrymi komentarzami!

Tutaj znajdziesz przykładowe komentarze użyte w pierwszej grze (ogólnie na temat cybernękania). Spróbuj uporządkować je pomiędzy złymi a dobrymi komentarzami!

Przeczytaj szczegóły i odkryj więcej pojęć w naszym podręczniku dla nauczyciela!

Seksizm

Cyberprzemoc

jest „ agresywnym i zamierzonym działaniem grupy lub osoby, przy użyciu form kontaktu elektronicznego, w sposób powtarzalny i długotrwały wobec ofiary, która nie jest w stanie łatwo się bronić”. (Smith et al, 2008)

to „postawy, przekonania i zachowania danej osoby oraz praktyki organizacyjne, instytucjonalne i kulturowe, które albo odzwierciedlają negatywną ocenę jednostek ze względu na ich płeć, albo wspierają nierówny status kobiet i mężczyzn.” (Swim & Hyers, 2009, p. 407)

DOBRE KOMENTARZE

CYBERNȨKANIE

Jesteś płaczem!

Jesteś taki brzydki!

Nie słuchaj ich!

Dobra gra!

Świetnie wyglądasz!

Wróć do swojej dżungli!

Bądź silny!

Zostaw trochę jedzenia dla reszty z nas!

Jesteś głupi czy opóźniony?

Inspirujesz mnie!

Rozwiązanie

Przeciągnij każdy komentarz do jego grupy

DOBRE KOMENTARZE

CYBERSEKSIZM

Tak trzymaj!

To takie dziewczęce!

Imponujący!

Jaka piękna sukienka!

Chłopaki nie płaczą!

To zbyt ryzykowne dla dziewczyny!

Ona jest taką wojowniczką!

Jesteś umalowana jak klaun!

Siła dziewczyn!

Wróć do swoich lalek!

Rozwiązanie

Przeciągnij każdy komentarz do jego grupy

#YouToo

Granie w grę i zachęcanie uczniów do zastanowienia się nad jej znaczeniem

Zorganizowanie dwóch konfiguracji w klasie: granie na komputerach i miejsce na debatę

Omówienie przyczyn i konsekwencji cybernękania i cyberseksizmu

Identyfikacja istniejących i możliwych sposobów zapobiegania (cyber) nękaniu i reagowania na nie

Rozpoczęcie debaty: zrozumienie gry i cybernękania

Przygotowanie zajęć: wprowadzenie koncepcji gry i instrukcji

Czy Twoja sesja została prawidłowo zorganizowana? Jesteś prawie gotowy, dobra robota!Aby upewnić się, że uczniowie w pełni wykorzystają grę, znajdź możliwe pytania do debaty na następnym slajdzie...

Rozwiązanie

Przeciągnij i umieść elementy we właściwej kolejności.Następnie sprawdź, czy masz rację w "rozwiązaniu".

Chronologicznie porządkuje twoja aktywność w klasie!

#YouToo

Co możesz zrobić jako świadek? Jak możesz zareagować jako ofiara? Jaka jest moc emotikonów? Jak sieci społecznościowe mogą zapobiegać cyberprzemocy?

Rozwiązania

Jak byś się czuł wysyłając lub odbierając takie wiadomości? Czy emotikony mogą być równie szkodliwe jak słowa? Jakie są konsekwencje cyberprzemocy?

Konsekwencje

Co to jest dobry lub zły komentarz? Czym jest cyberprzemoc? Jakie środki i formy? Jaka jest różnica między dwiema pierwszymi grami?

Definicje

Jak się czujesz? Co się działo? Co zrozumiałeś? Jaki jest temat gry?

Pierwsze wrażenia

Propozycja pokierowania najważniejszą częścią zajęć klasowych!

Jeśli jesteś gotowy, przejdź do slajdu końcowego!

Przeczytaj więcej szczegółów w naszym podręczniku dla nauczyciela!

Pytania do debaty

#YouToo

Niebieska Linia22 668 70 00116 123Kryzysowy Telefon Zaufania

Zgłoś nękanie, gdy to zobaczysz!

Wyślij nam opinie!

Pobierz instrukcję!

Zagrać w grę!

Dziękujemy za śledzenie tego modułu e-learningowego!