FR #YouToo CitizenGames

Bienvenue dans ce module de formation en ligne !

#YouToo

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Bonne exploration pour la préparation d'une super activité avec vos élèves !

Pour une meilleure expérience, passez en plein-écran !

#YouToo

NOTIONS & CONCEPTS

ASPECTS TECHNIQUES

CONTEXTE & MAKING-OF

CyberharcèlementGenre & Sexisme Cybersexisme

Mini-jeu 1Mini-jeu 2 Mini-jeu 3

8 partenairesProcessus de création Histoire du jeu en 2083

Avez-vous vu les trois premières sections ? Passez à la quatrième partie de ce module !

Trois ONGs et cinq universités à travers l'Europe ont collaboré pour créer un jeu sérieux sur les sujets du cyberharcèlement et du cybersexisme. Ce jeu est conçu pour des collégien·ne·s et est disponible en six langues. Un manuel enseignant·e et ce module ont été réalisés pour aider les enseignant·e·s à utiliser le jeu dans leur classe comme point de départ pour un débat sur le cyberharcèlement. Ce projet a été financé par Erasmus+ et restera gratuit d'utilisation dans le futur.

Découvrez le processus de création du jeu :

05

04

03

01

02

Covid-19

MANUEL

JEU FINAL

PROTOTYPE

ENQUÊTE

MOBILITE

09/21

07/21 - 08/21

04/21 - 06/21

11/19 - 02/20

03/21

Lisez l'histoire derrière le jeu !

#YouToo

#YouToo

Pour chacun des trois mini-jeux, découvrez :

Jeu 1

les instructions

Jeu 2

une capture d'écran

Demo

(English only)

Jeu 3

#YouToo

Sexisme

Cyberharcèlement

Ce sont des attitudes, croyances et comportements d'un individu, ou des pratiques organisationnelles, institutionnelles et culturelles qui, soit reflètent des jugements négatifs d'individus basés sur leur genre, soit encouragent les traitements inégaux des hommes et des femmes. (Swim & Hyers, 2009, p. 407)

C'est un "acte aggressif et intentionnel réalisé par un groupe ou un individu, par le biais de contact électronique, d'une manière répétée et prolongée contre une victime qui a du mal à se défendre." (Smith et al, 2008)

Trouvez ici une sélection des commentaires utilisés dans le premier jeu (sur le cyberharcèlement en général). Essayez de les organiser en bons et mauvais commentaires !

Trouvez ici une sélection des commentaires utilisés dans le premier jeu (sur le cybersexisme plus spécialement). Essayez de les organiser en bons et mauvais commentaires !

Lisez plus de détails et découvrez d'autres concepts dans notre livret pédagogique !

• Sexe & Genre
• Socialisation et rôles genrés
• Malentendus et biais
• Combattre le sexisme (en ligne)

• Sept sortes de cyberharcèlement
• Six facilitateurs au harcèlement en ligne
• Effet spectateur
• Réagir face au harcèlement (en ligne)

DEPLACEZ CHAQUE COMMENTAIRE DU BON CÔTE

Quelle pleureuse !

T'es trop moche !

Ne les écoute pas !

Bien joué !

T'es belle !

CYBERHARCELEMENT

BONS COMMENTAIRES

Retourne dans ta jungle !

Courage !

Laisse-nous à manger !

T'es triso ou quoi ?

Tu m'inspires !

SOLUTION

DEPLACEZ CHAQUE COMMENTAIRE DU BON CÔTE

Continue comme ça !

C'est tellement un truc de fille !

Impressionnant !

Jolie cette robe !

Les garçons ça ne pleure pas !

CYBERSEXISME

BONS COMMENTAIRES

C'est trop risqué pour une fille !

C'est une guerière !

T'es maquillée comme un clown !

Girl power !

Retourne jouer avec tes poupées !

SOLUTION

#YouToo

Organisez chronologiquement une activité en classe !

SOLUTION

Prenez et placez les éléments dans le bon ordre.Puis vérifiez la bonne réponse dans "Solution".

Identifier des moyens possibles de limiter et de réagir face au (cyber)harcèlement

Lancer le débat autour de la compréhension du jeu et du cyberharcèlement

Discuter des causes et conséquences du cyberharcèlement et cybersexisme

Organiser la classe en deux espaces : de jeu sur ordinateur et de débat en cercle

Préparer le groupe : introduire le concept du jeu et donner les instructions

Jouer au jeu et encourager les élèves à réfléchir à son sens

Vous avez réussi à organiser votre activité ? Vous avez presque fini, bravo !Pour s'assurer que les élèves retirent un maximum du jeu, découvrez de possibles questions de débat sur la page suivante...

#YouToo

Questions de débat

Une proposition pour guider la partie la plus importante de l'activité en classe !

Solutions

Lisez plus de détails dans notre livret pédagogique !

Que pouvez-vous faire en tant que témoin ? Comment régir en tant que victime ? Quel est le pouvoir des émoticônes ? Comment les réseaux sociaux peuvent-ils limiter le cyberharcèlement ?

Conséquences

Comment vous sentiriez-vous en envoyant / recevant de tels messages ? Les emoticônes sont-ils aussi puissants que les mots ? Quelles sont les conséquences du cyberharcèlement ?

Définitions

Que sont des bons ou mauvais commentaires ? Qu'est-ce que le cyberharcèlement ? Quelles formes et quels moyens ? Quelle est la différence entre les jeux 1 et 2 ?

Premières impressions

Comment vous sentez-vous ? Que s'est-il passé ? Qu'avez-vous compris ? Quel est le thème du jeu ?

Si vous êtes prêts, continuez à la page de conclusion !

Envoyez-nous des commentaires !

Téléchargezle livret !

Jouezau jeu !

#YouToo

Merci d'avoir suivi ce module de formation en ligne !

Signalez le harcèlement si vous en êtes témoin !

3020(ligne françaiseanti-harcèlement)