INFORME DIGITA SABER 11-2020

¡bienvenidas! ¡bienvenidos!

dirección estratégica - Calidad educativa

Secretaría de Educación de Santander

Secretaría de Educación de Santander

PROCESO.: D01. GESTIÓN DE LA EVALUACIÓND01.01 Análisis y uso de los resultados de las evaluaciones de estudiantes.

¡bienvenidas! ¡bienvenidos!

MACRO-PROCESO D Gestión de la calidad del servicio educativo en educación preescolar, básica y media.

dirección estratégica - Calidad educativa

Realizó: Jorge Montero Jiménez.Diciembre 2021

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REsultados agregados

saber 11 ° - 2020 e histórico

SANTANDER ET

INFORME interactivo DE RESULTADOS departamentales

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“No olvides nunca que el primer beso no se da con la boca, sino con los ojos.” Bernhardt

Esta crisis, nos lleva a un repensar personal, familiar, espiritual y social, que seguramente pude ayudarnos a cambiar nuestra mirada; hay necesidad de convertir sueños en realidad: es el génesis de un nuevo hombre-mujer.

!bIENVENIDAS! ¡bienvenidos!

RESULTADOS POR PRUEBA:PUNTAJE PROMEDIO DESVIACIÓN ESTÁDARNIVELES DE DESEMPEÑO

RESULTADOS GENERALES:PROMEDIO GLOBALDESVIACIÓN ESTÁDAR DEL PUNTAJE GLOBAL.

Estudiantes matriculados, inscritos, presententes y con resultados publicados

segunda parte

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7. Puntuaciones. Puntaje global

InformeDIGITAL2020 e histórico

primera parte

6. medidas contingenciales

5. Contenido integral del informe

4. OBJETIVO DEL INFORME

3. OBJETIVO DE LA PRUEBA

2. LÍNEA DEL TIEMPO

1.¿qué es? ¿qué evalúa?

contenido

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PRIMERA PARTE

INTRODUCCIÓN

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Educación Superior:Requisito para graduarse

2009

2010

2014

Se reglamenta examen Saber 11°

Obligatoriedad para ingresar a la Educación Superior

1980

Alineación Pruebas Saber 11°

Evaluación por competencias

2000

1968

Primeros exámenes

línea del tiempo

antecedente HISTÓRICO del examen saber 11°

Examen Saber 11°

¿A quiénes evalúa?

El examen de Estado de la educación media Saber 11. ° lo deben presentar los estudiantes que estén finalizando el grado undécimo.

Es una evaluación que valora el desarrollo de las competencias de los estudiantes, que están por finalizar la educación media.

¿qué evalúa?

El Examen Saber 11°, es una evaluación estandarizada, que permite el ingreso a la educación superior, proporciona información a la institución, la SEM, y la comunidad educativa.

¿qué es?

objetivos

La Prueba Saber 11°, entre otros objetivos:

• Seleccionar estudiantes para su ingreso a la educación superior

• Monitorear la calidad de la formación que ofrecen los establecimientos de educación media.

• Producir información para la estimación del valor agregado de la educación superior

2020 e Historico desde 2016

• Tablero Interactivo de Resultados. DashboardOfrecer visibilidad sobre los indicadores, mediante una herramienta de gestión de información que monitoriza, analiza y muestra de manera interactiva los resultados de la Prueba Saber 11°; para el mejoramiento continuo institucional, para una correcta y acertada toma de decisiones

resultados saber 11°

Contenido integral del Informe departAmental

SEGUNDA PARTE

RESULTADOS

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2.1

FICHA TÉCNICA

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2020

Fecha Presentación examen:07-11-20Municipios Adscritos: 83

INFORMACION GENERAL

SANTANDER ET

Comparación entre las aplicaciones 2018 a 2020

saber 11°

NÚMERO DE ESTUDIANTES MATRICULADOS, INSCRITOS, PRESENTES Y CON RESULTADOS PUBLICADOS

NÚMERO DE ESTUDIANTES MATRICULADOS, INSCRITOS, PRESENTES Y CON RESULTADOS PUBLICADOS

2020

data

LOREM IPSUM dolor sit amet

• Puntos de corte
• de los niveles en las pruebas

• Promedio
• Vs

• Desviación

• Promedio del puntaje global
• Promedio del puntaje por prueba

DESVIACIÓN ESTÁNDAR

NIVELES DE DESEMPEÑO

promedio

Para interpretación de resultados

saber 11°

definiciones

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2.2

santander et

vs

colombia

PROMEDIOs

• Verde más oscuro: 268
• Verde medio: 238
• Verde más claro: 208

Puntaje Global Colombia

• Los departamentos con puntaje global más altos en 2020 fueron:Bogotá (268 puntos), Santander (265 puntos) Boyacá (261 puntos).

• Verde más oscuro: 268
• Verde medio: 238
• Verde más claro: 208

LOREM IPSUM DOLOR

Al analizar los datos por departamento, el puntaje promedio de las Pruebas Saber 11° presentó un mayor incremento en: Amazonas (3,8%), Chocó (3,9%) y La Guajira (3,5%) y Guaviare (3,2%)

Cambios en los resultados de las pruebas Saber 11° 2019-2020

• Azul más oscuro: 3,9
• Azul medio: 1,3
• Azul más claro: -1,3

Promedio por pruebas a nivel nacional

LOREM IPSUM DOLOR

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El puntaje promedio de las pruebas Saber 11° en la zona rural se mantuvo estable en 229, entre el 2019 y 2020En las zonas urbanas el puntaje promedio global, aumentó en tres puntos, pasando de 251 en 2019 a 254 en 2020.La diferencia en los resultados entre la zona urbana y la zona rural es de 25 puntos

Puntaje promedio global por zona a nivel nacional

LOREM IPSUM DOLOR

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LOREM IPSUM DOLOR

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Santander (Todo)Matemáticas:55,11Lectura: 54,95Sociales:51,32Naturales: 51,76Inglés:41,37

ColombiaMatemáticas:51,25Lectura: 52,37Sociales:48,44Naturales: 48,43Inglés:47,38

promedio por áreas evaluadas-2020

Promedio video

Desviación Estándar video

Promedio: 257 Desviación Estándar: 44

Promedio: 252Desviación Estándar: 48

promedio vs desviación estándar- 2020

Promedio: 252

Santander ET:257 Sder Ofic Urb:262Sder Ofic Rur:242Sder Privado:292

PROMEDIO- 2020

PROMEDIO GLOBALEs un indicador que permite obtener una medida global de los resultados del examen..

Sector: Oficial - Jornadas: Mañana/tarde/única/completa..

Promedio del Puntaje Global.

colombia vs santander- HISTÓRICO

PROMEDIO GLOBALEs un indicador que permite obtener una medida global de los resultados del examen..

PROMEDIO GLOBAL por provincias- HISTÓRICO

PROMEDIO POR ÁREAS es el resultado obtenido por losestudiantes en cada prueba que conforma el Examen Saber, se calcula de 0 a 100.

Sector: Oficial - Jornadas: Mañana/tarde/única/completa..

promedio áreas evaluadas- HISTÓRICO

PROMEDIO POR ÁREAS es el resultado obtenido por losestudiantes en cada prueba que conforma el Examen Saber, se calcula de 0 a 100.

Sector: Oficial - Jornadas: Mañana/tarde/única/completa..

promedio áreas evaluadas- HISTÓRICO

Sector: Oficial - Jornadas: Mañana/tarde/única/completa..

La escala del puntaje por prueba va de 0 a 100 y elpromedio teórico en los ejercicios de calificación es de 50..

PROMEDIO POR ÁREAS- HISTÓRICO

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2.3

CLASIFICACIÓN

PROVINCIA COMUNERA

Sector: Oficial - Jornadas: Mañana/tarde/única/completa..

El Icfes presenta una Clasificaciónde las Instituciones Educativas, en cinco Categorías (A+, A, B, C, D), de acuerdo a un Rango del Índice General.

número de establecimientos educativos clasificados

número de establecimientos educativos clasificados

PROVINCIA guanentá

Sector: Oficial - Jornadas: Mañana/tarde/única/completa..

El Icfes presenta una Clasificación de las Instituciones Educativas, en cinco Categorías (A+, A, B, C, D), de acuerdo a un Rango del Índice General.

número de establecimientos educativos clasificados

número de establecimientos educativos clasificados

PROVINCIA gracía rovira

Sector: Oficial - Jornadas: Mañana/tarde/única/completa..

El Icfes presenta una Clasificación de las Instituciones Educativas, en cinco Categorías (A+, A, B, C, D), de acuerdo a un Rango del Índice General.

número de establecimientos educativos clasificados

PROVINCIA metropolitana

Sector: Oficial - Jornadas: Mañana/tarde/única/completa..

El Icfes presenta una Clasificación de las Instituciones Educativas, en cinco Categorías (A+, A, B, C, D), de acuerdo a un Rango del Índice General.

número de establecimientos educativos clasificados

Sector: Oficial - Jornadas: Mañana/tarde/única/completa..

El Icfes presenta una Clasificación de las Instituciones Educativas, en cinco Categorías (A+, A, B, C, D), de acuerdo a un Rango del Índice General.

número de establecimientos educativos clasificados

PROVINCIA vélez

Sector: Oficial - Jornadas: Mañana/tarde/única/completa..

El Icfes presenta una Clasificación de las Instituciones Educativas, en cinco Categorías (A+, A, B, C, D), de acuerdo a un Rango del Índice General.

número de establecimientos educativos clasificados

PROVINCIA yariguíes

Sector: Oficial - Jornadas: Mañana/tarde/única/completa..

El Icfes presenta una Clasificación de las Instituciones Educativas, en cinco Categorías (A+, A, B, C, D), de acuerdo a un Rango del Índice General.

63

84

santander et

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39

89

NÚMERO DE Establecimientos educativosE SEGÚN CLASIFICACIÓN

A+

ADULTOS OFICIAL- 2020

2.4

NIVELES DE DESEMPEÑO

LECTURA

MATEMÁTICAS

colombia vs santander et

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NIVELES DE DESEMPEÑO

LECTURA CRÍTICA

Sector: Oficial - Jornadas: Mañana/tarde/única/completa..

nivel de desempeño lectura crítica

santander et

colombia

Sector: Oficial - Jornadas: Mañana/tarde/única/completa..

Santander Ofiicial RURAL

Santander Ofiicial Urbano

nivel de desempeño lectUra crítica

NIVELES DE DESEMPEÑO

MATEMÁTICAS

santander et

colombia

Sector: Oficial - Jornadas: Mañana/tarde/única/completa..

niveles de desempeño matemáticas

data

santander et

colombia

Sector: Oficial - Jornadas: Mañana/tarde/única/completa..

niveles de desempeño matemáticas

Sector: Oficial - Jornadas: Mañana/tarde/única/completa..

Santander Ofiicial RURAL

Santander Ofiicial Urbano

nivel de desempeño matemáticas

NIVELES DE DESEMPEÑO

SOCIALES Y CIUDADANAS

Sector: Oficial - Jornadas: Mañana/tarde/única/completa..

NIVELES DE DESEMPEÑO SOCIALES

Santander Ofiicial RURAL

Santander Ofiicial Urbano

Santander Ofiicial RURAL

Santander Ofiicial Urbano

NIVELES DE DESEMPEÑO SOCIALES

NIVELES DE DESEMPEÑO

CIENCIAS NATURALES

santander et

colombia

NIVELES DE DESEMPEÑO NATURALES

NIVELES DE DESEMPEÑO NATURALES

Santander Ofiicial RURAL

Santander Ofiicial Urbano

NIVELES DE DESEMPEÑO

INGLÉS

santander et

colombia

NIVELES DE DESEMPEÑO INGLÉS

NIVELES DE DESEMPEÑO INGLÉS

Santander Ofiicial RURAL

Santander Ofiicial Urbano

Fuente: https://www.icfes.gov.co/nl/web/guest/acerca-examen-saber-11z

Elaboró, diseño y editó con plantillas Genial.ly : Jorge Montero Jiménez

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NIVELES DE DESEMPEÑO

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