Guía protubers
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Created on July 22, 2021
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Transcript
Estrategias comunicativas y redes sociales para profesores
PROTUBERS
La guía para protubers está ideada para mejorar las competencias comunicativas para la docencia, con material multimedia que reúne consejos, recomendaciones y ejemplos para que los docentes pueden aplicarlos de forma elocuente, atractiva y variada en sus clases. Al situar el cursor encima de cada icono, aparece una ventana con distintos recursos y contenidos que puedes consultar al instante. Pulsa encima del contenido para visitar la página de origen de cada recurso. Hay 4 tipos de contenidos:
Vídeo: tutoriales, charlas, etc.
Imagen: infografías con consejos a seguir.
Recomendación de un libro.
Contenido en formato texto: puede ser un artículo, una notícia o un estudio.
Uso de la guía
Enlace a una página web.
http://www.infoedu.es/
Introducción
El discurso: Cómo ordenar bien tus palabras
El diálogo: El arte de transmitir
Los recursos: Tu mejor aliado
Las pantallas: Cómo aprovechar tu zona de actuación
El set: El escenario perfecto
Los formatos: Bueno, bonito y corto
Las clases a través de pantallas han cambiado unas prácticas que se habían mantenido inalterables durante siglos. Las clases por internet no tienen ya que ver con lo que hemos hecho los profesores en las aulas. Para decirlo con una metáfora, si las clases tradicionales eran como el teatro, la formación a través de las pantallas es como el cine. Hay que cambiar muchas cosas en la función: un nuevo guion, una nueva estructura, un nuevo desarrollo narrativo y una nueva actuación. La guía protubers pretende aportar algunas orientaciones para que los profesores no nos perdamos en el nuevo escenario. Hay que generar nuevos diseños instruccionales (guiones), hay que crear nuevos formatos para compartir el conocimiento, más cercanos a los formatos de los medios de comunicación que a los monólogos de las clases, y hay que incorporar nuevas competencias en los profesores. Nuestra función como profesores es, más que nunca, formar, informar y entretener.
La combinación de los conceptos de “profesor” y “Youtuber” son el punto de partida de este material multimedia ideado para ofrecer ideas, recursos y ejemplos a los docentes que deseen convertir sus clases en una experiencia estimulante y divertida. Las pantallas se han apoderado de los escenarios educativos. Ofrecen limitaciones, pero también muchas oportunidades. Y, ante todo, demandan de una reflexión sobre el dónde, el cómo y el porqué. No sirve seguir haciendo lo mismo. El alumnado apaga las cámaras por muchos motivos. Especialmente: cuando “aquel que enseña” se limita a leer diapositivas. La figura de un busto parlante estático e insulso se torna soporífica y narcotizante en la educación “empantallada”. Este proyecto invita a recuperar recursos, dinámicas y estrategias del campo del storytelling, la interpretación, el cine y la televisión, el teatro, el juego o el diseño físico. El objetivo es convertir las pantallas en espacios de reflexión e intercambio adaptados a los nuevos escenarios y receptores.
Santiago Tejedor DirectorGabinete Comunicación y Educación UAB
Lluís PastorExperto en Comunicación
Introducción
CONTAR HISTORIAS
EL HUMOR
LA DURACIÓN
INICIO Y CIERRE
TIPOS DE RELATOS
El discurso: Cómo ordenar bien tus palabras
EJEMPLOS DE BUENOS ORADORES
Rol del profesor en el storytellingRecomendaciones para profesores
Maneras en las que la narración oral puede ser usada para la enseñanza y para el aprendizaje
Beneficios del humor en claseLibro El humor en el aula (y fuera de ella)
¿Cuánto debería durar un curso online?
¿Cómo iniciar una clase?Cómo hacer un cierre simple pero efectivo
Enseñar y aprender de los pies a la cabeza
¿Qué hace único a un gran comunicador?
Maneras en las que la narración oral puede ser usada para la enseñanza y para el aprendizajeinglés El tema central del Festival de Narración Oral de Chennai (India) de 2015 que tuvo lugar del 4 al 15 de Febrero fue "Narración Oral para la...NarracionoralLos tipos de historias que se usan para enseñar y aprender incluyen:
- Relatos tradicionales (cuentos de tradición oral, epopeyas, leyendas, mitos, etc).
- Experiencias de la vida diaria (y otras historias verídicas e históricas).
- Relatos originales.
Recomendamos la lectura "El humor en el aula (y fuera de ella)" de Jule García y Koldobika G. Vío.
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Cómo hacer un cierre simple pero efectivo al final de tus clasesLa realización de actividades de cierre al finalizar un tema o curso son elementos importantes de la evaluación formativa y permiten a los docentes...Web del Maestro CMF
ESCUCHA ACTIVA
CÓMO PREGUNTAR
GESTUALIDAD
El diálogo: El arte de transmitir
COMUNICACIÓN NO VERBAL
Cómo saber escucharMal ejemplo de escucha activa
Comunicación no verbal: que note quiten el sitio
Claves de comunicación no verbalpara el docente
La gestualidad: significación y estética del rostro y la expresión corporalMotricidad en el aula: la gestualidad y la voz, una inmanencia en la enseñanza
Cómo preguntar para que te digan lo que quieres saberLibro El arte de formular preguntas esenciales
POWER POINT
FOTOGRAFÍAS
VÍDEO Y AUDIO
Los recursos: Tu mejor aliado
INFO/EDU
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¿Cuánto deben durar las clases?¿50 minutos, más o menos? El tiempo es a la hora de aprender un valor más importante que la velocidad. A partir de los 15 minutos hay que esforzarse...La Voz de GaliciaCapacidad de atención en los cursos e-learning, ¿cuánto debería durar un curso online?Y tú, ¿formas o aburres? Está claro que todo tipo de aprendizaje tiene un coste, incluso los cursos e-learning. Por esta razón, en isEazy queremos...isEazy blog
Presentaciones Power Point profesionales y creativas Infografía con menú interactivo en Power Point
Libro La fotografía en la formación del profesoradoEl potencial educativo de la fotografía. Cuaderno pedagógico
Recursos de audio o podcast. Ideas para aplicarlos en el aula
Cómo montar y editar vídeos - Edición profesores
La plataforma digital educativa INFO/EDU complementa el aprendizaje a través de contenidos educativos que pueden filtrarse según el nivel educativo, la edad, la materia, el tema, laduración, etc.
http://www.infoedu.es/
La fotografía en la formación del profesoradoLa funcionalidad que aporta el lenguaje de la fotografía en situaciones de formación del profesorado es uno de los rasgos que confieren a este libro...Narcea S.A. de Ediciones
LEER PANTALLAS. ZONAS DE IMPORTANCIA
EL USO DEL COLOR
Las pantallas:
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Informar a través de una pantallaQué tipos de tipografía existen y cómo usarlas en la webQué es y cómo usar la disposición y composición
Cómo aprovechar tu zona de actuación
La importancia del color en el diseño web La interacción del color¿Qué colores usar en mis diseños? ¿Cómo combinar colores?
https://www.formacion.andaluciaesdigital.es/c/document_library/get_file?uuid=bf3e2a68-209f-4b71-9b27-1fa4646f2f70&groupId=20195
Psicología del color: La importancia del color en el diseño webAlgunos dirán que la foto de portada, otros más analíticos hablarán de estructuras y datos concretos, habrá incluso quien comente las fuentes...Marketinet
Pulsa encima la imagen para saber más sobre los estímulos para aprender en ambientes virtuales.
ILUMINACIÓN
VESTUARIO Y DECORACIÓN
FONDO
El set:
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El escenario perfecto
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Bueno, bonito y corto
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