Catálogo de servicios - Inspección de educación

NUESTROS VALORES

¿Qué hacemos?

NUESTROS GRUPOS DE INTERÉS

Inspección de educaciónCatálogo de servicios

más información y contacto

PARA QUÉ SOMOS

NUESTRA MISIÓN

ADMINISTRACIÓNEDUCATIVA

FAMILIAS

DIRECCIÓN

PROFESORADO

VISIÓN

Queremos ser una organización proactiva y fiable, que agregue valor a todas sus actividades.

SOCIEDAD

ALUMNADO

OTRASENTIDADES

NUESTROS VALORES

• Autonomía: somos una organización técnica e independiente.
• Responsabilidad: actuamos con diligencia, precisión y responsabilidad.
• Colaboración: trabajamos y aprendemos conjuntamente.
• Empatía: nos implicamos en dar respuesta las dificultades de los miembros de la comunidad educativa.
• Actualización: nos formamos sistemáticamente para proporcionar un servicio actualizado y eficaz.
• Proactividad: nos adelantamos a los retos del futuro.

PROFESORADO La inspección:

• Te asesora:
  • sobre la normativa educativa
  • acerca de los derechos y deberes del personal de la Administración educativa
  • en las relaciones con otras unidades de la Administración educativa
  • en el conocimiento y uso de protocolos
  • en el proceso de enseñanza-aprendizaje
• Mediante procesos de evaluación:
  • impulsa que reflexiones sobre tu práctica docente,
  • te ofrece propuestas de mejora,
  • te ofrece pautas sobre la evaluación del alumnado,
  • supervisa que dispongas de las condiciones y competencias necesarias para el ejercicio de la docencia,
• Ejerce la mediación:
  • ante conflictos y discrepancias
  • para que seas un agente activo en la construcción de la convivencia positiva de tu centro,
• Interviene para que se respeten tus derechos y desempeñes tus funciones.
• Trabaja para que tengas una participación activa y constructiva en la mejora del funcionamiento del centro,

... por una educación equitativa y de calidad, centrada en el alumnado.

DIRECCIÓN La Inspección:

• Te asesora:
  • sobre la gestión del centro
  • en la relación con los miembros de la comunidad educativa
  • sobre la normativa educativa, protocolos, programas, resoluciones, derechos y deberes de los trabajadores...
  • en las relaciones con los diferentes servicios de la administración educativa.
• En la función directiva, te guía:
  • Para que impulses un liderazgo compartido, sostenible, que empodere al profesorado:
    • en la organización y el funcionamiento del centro,
    • para la creación de contextos enriquecedores que ayuden a que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea de calidad,
    • para que el proceso educativo tenga éxito,
    • en el fomento de la participación democrática,
    • la construcción de una convivencia positiva,
    • para mejorar la competencia docente,
  • Para que los documentos estratégicos del centro sean eficaces y para que los objetivos recogidos en los mismos sean evaluados y logrados.
  • Para que reflexiones sobre tu actividad docente.
  • Para que mejores tu competencia directiva a través de propuestas de mejora.

• Quiere acompañarte en la gestión del centro:
  • para que utilices criterios pedagógicos en el reparto de responsabilidades que sean eficaces y justos,
  • para que gestiones los recursos de forma eficaz,
  • en los procesos de mediación,
  • en el uso de protocolos.

... por una educación equitativa y de calidad, centrada en el alumnado

FAMILIAS La Inspección trabaja:

• para que vuestros hijos e hijas adquieran las competencias necesarias para afrontar sus retos,
• para que el centro sea un espacio seguro, donde la convivencia sea positiva y se apliquen los pertinentes protocolos en los casos de ruptura de la misma,
• para que el centro dé una respuesta adecuada a las dificultades que puedan tener vuestros hijos e hijas,
• para que podáis participar en el centro y expresar vuestras opiniones, especialmente a través de los órganos de gestión del centro,
• que recibáis información y asesoramiento en el centro sobre el ámbito académico y personal de vuestros hijos e hijas,
• para garantizar el cumplimiento de las obligaciones de las familias en el ámbito educativo, que aseguren los derechos del alumnado,
• para que se cumpla la normativa educativa en el centro: currículo básico, evaluación, programas individualizados, absentismo, calendario escolar y horario, ...

... por una educación equitativa y de calidad, centrada en vuestros hijos e hijas

ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA La Inspección trabaja:

• Aportando información técnica a la Administración educativa:
  • para que ésta dé respuesta a las solicitudes que reciba
  • para que ésta tome las correspondientes decisiones
• Colaborando en la gestión los problemas disciplinarios y de convivencia de los empleados públicos en los centros educativos,
• Participando en procedimientos de selección para garantizar la transparencia y legalidad de los mismos,
• Colaborando en procedimientos de formación.

... por una educación equitativa y de calidad, centrada en el alumnado.

ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS EN LA INSPECCIÓN

• Supervisamos los centros adaptándonos a sus características,
• Evaluamos:
  • directoras y directores, equipos directivos, profesorado, programas de centros, ...
• Trabajamos para garantizar los derechos endiversos ámbitos:
  • absentismo escolar, acoso escolar, organización de procesos de aprendizaje y enseñanza, evaluación del alumnado, tratamiento de la diversidad, atención educativa domiciliaria, corrección de conductas inadecuadas del alumnado, conflictos en el ámbito del profesorado, ...
• Asesoramos e informamos:
  • sobre normativa educativa,
  • ante los problemas que se producen en los centros,
  • aportando informes técnicos a los servicios de la Administración,
  • colaborando con otros servicios de la Administración (impartiendo formación, participando en grupos de trabajo, ...)
• Mediamos:
  • para la resolución de conflictos en el entorno escolar,
  • entre la comunidad escolar y la administración,
• Controlamos los siguientes ámbitos en favor de la calidad educativa:
  • titulaciones del profesorado, calendarios y horarios escolares, absentismo del profesorado, competencia docente y régimen disciplinario del empleado público, procesos administrativos...
• Trabajamos para garantizar los principios de igualdad, transparencia y legalidad en los procesos administrativos.

... por una educación equitativa y de calidad, centrada en el alumnado.

PARA QUÉ SOMOS Centrándonos en el alumnado y en un entorno educativo inclusivo:

• lograr una educación de calidad y equitativa,
• garantizar y proteger los derechos,
• fomentar la transformación fomentando una cultura de la evaluación.

NUESTRA MISIÓN Somos el cuerpo técnico de la administración educativa. Con proximidad, honestidad y profesionalidad ...

• promovemos la calidad y la mejora en el sistema educativo
• trabajamos para garantizar los derechos y obligaciones de la comunidad educativa,
• ofrecemos información y asesoramiento al público,
• hacemos propuestas al resto de servicios de la administración educativa,
• asesoramos y apoyamos a los centros educativos,
• trabajamos para ser un servicio actualizado y eficaz,

… en busca de la excelencia

SOCIEDAD La inspección...

• traslada a la ciudadanía información contrastada sobre la situación del sistema educativo,
• realiza propuestas de calidad para la mejora del sistema educativo,
• participa en la evaluación del sistema educativo y de los elementos que lo integran,
• desde el punto de vista pedagógico y organizativo, supervisa y controla el funcionamiento de los centros, los programas docentes, la actividad docente y la función directiva,
• vigila el cumplimiento de las leyes, normas y demás disposiciones vigentes que afecten al sistema educativo de los centros,
• vela por el cumplimiento y aplicación de los principios y valores recogidos en la normativa educativa,
• asesora, orienta e informa a todos los sectores de la comunidad educativa en el cumplimiento de sus derechos y deberes,

... por una educación equitativa y de calidad, centrada en el alumnado

ALUMNADOLa Inspección trabaja en tu centro para que:

• Sea un espacio seguro y un lugar de convivencia positiva,
• Se te escuche y tengas abiertos los cauces de participación y comunicación,
• Contribuir a que adquieras las competencias necesarias para afrontar tus retos,
• Tengas una evaluación objetiva y tu esfuerzo sea reconocido,
• Tu identidad sea respetada,
• Recibas orientación académica y personal,
• Afrontes tus responsabilidades,
• Recibas una respuesta adecuada a las dificultades que puedas encontrar en tu proceso educativo,
• Exista igualdad de oportunidades en los diferentes procedimientos de la Administración educativa en los que puedas participar, tales como procesos de admisión y escolarización,

... por una educación equitativa y de calidad, centrada en ti.

OTRAS ENTIDADES La Inspección colabora con otras instituciones para garantizar la protección y el bienestar del alumnado (Diputaciones, Osakidetza, Emakunde, Ertzaintza, Ayuntamientos, Ararteko, …) ... por una educación equitativa y de calidad, centrada en el alumnado.