Ma petite Planète

Des défis pour rendre le collège plus écolo

Du 16 mars au 9 avril, des équipes de 6ème 5ème ont relevé les défis "Ma petite planète".

C'est quoi ?

Des défis dehors

Ecoutez...

pas cap de sauver la planète !

Défi n°2 : faire une lettre au principal pour demander des bacs pour trier les déchets. Pourquoi ce défi ? Recycler ses cartons évite l'abattage de milliers d'arbres chaque année. Recycler le verre permet d'économiser du sable. Recycler le plastique réduit la consommation du pétrole. Défi n°26 : créer une affiche sur Ma Petite Planète et la mettre dans le collège. Pourquoi ce défi ? Chacun d'entre vous peut agir pour sensibiliser son entourage ! Défi n°37 : apporter une plante et la mettre dans une salle du collège. Pourquoi ce défi ? Les zones végétalisées purifient l'air à travers l'absorption des polluants. dans la salle des 6A Défi n°38 : faire une proposition au principal pour rendre le collège plus écolo. Défi n°39 : organiser dans ta classe un kit solidaire de fournitures scolaires d'occasion ou en surplus. Pourquoi ce défi ? Chacun d'entre vous avez certainement chez vous des fournitures scolaires que vos parents ont racheté en début d'année et que finalement, vous n'utilisez pas. Faites-en profiter les autres élèves de la classe. dans la salle des 6D

Défi n°3 : prendre un oiseau en liberté et trouver son espèce. Pourquoi ce défi ? Les oiseaux ont un rôle essentiel sur notre planète : ils mangent des insectes nuisibles à l'agriculture et sèment les graines qui permettent aux arbres et aux plantes de pousser. mésange photo et texte de Chloé Défi n°4 : Dessiner une vraie fleur / plante / arbre en étant le précis possible et la nommer. Pourquoi ce défi ? Les plantes te permettent de respirer et donc de vivre ! Elles transforment le CO2 en oxygène. Sans elles, pas d'oxygène et pas de vie sur Terre ! dessin de Léandro dessin d'Alexandre dessin d'Ipek dessin de Wassila Défi n°7 : Faire une balade dans la nature et ramasser les déchets que tu trouves sur le chemin. Pourquoi ce défi ? Les déchets sont nocifs pour les animaux qui vivent dans la nature. déchets ramassés dans la cour par les 5A déchets ramassés dans la cour par Maëlle déchets ramassés dans la cour par Sara Récolte de Lilian dans la nature

C'est quoi ? Ma Petite Planète (MPP pour les intimes !) est un jeu par équipe qui propose de relever 40 défis écologiques. Il existe une version scolaire (de la maternelle au lycée) mais aussi une version grand public (entre amis ou entre collègues). C'est quand ? Le jeu dure 3 semaines. Prochaine session entre collègues le 31 mai 2021. Prochaine session scolaire en novembre 2021. Comment ça marche ? Chaque défi réussi apporte des points à l'équipe. Il s'agit de marquer un maximum de points grâce aux défis BONUS à impact positif pour la Planète et d'éviter les défis MALUS (nuisibles à l'environnement). Chaque participant fournit la preuve qu'il a bien réalisé le défi, souvent sous forme de photo ou de texte. Quelle organisation dans notre collège ? Les éco délégués de 6ème et 5ème ont présenté le projet à leur classe et ont constitué une équipe de 5 maximum. Face à l'engouement du projet (jusqu'à 11 élèves volontaires dans certaines classes), l'équipe organisatrice (Mmes Biben, Crocco, Pereira et Tari) a décidé de permettre à tous les volontaires de participer aux défis.

Biben · Presentation Ma Petite Planete

Des défis à la maison

Des défis incontournables

Avis des participants

Des défis alimentaires

Résultats du concours

Défi n°6 : donner une seconde vie à de l'eau déjà utilisée (eau de pluie, eau de cuisson...) et arroser la nature. Pourquoi ce défi ? L'eau est précieuse. En 60 ans, on a multiplié sa consommation par six. récupérateur d'eau de pluie chez un élève de 5B Défi n°11 : Réutiliser un emballage alimentaire et lui donner une seconde vie en le transformant ! Pourquoi ce défi ? Chaque année, en France, un habitant produit 354 kg d'ordures ménagères ! Utilisons notre créativité pour les réutiliser plutôt que de jeter ! Anaïs 5D fait des plantations en recyclant une bouteille de lait. Les 5A recyclent des bouteilles de lait en pot lapin. Défi n°14 : Passer une soirée sans écran ! Pourquoi ce défi ? Le numérique pollue. Les technologies numériques produisent 4% des émissions de gaz à effet de serre du monde. Plus que le transport aérien civil ! Défi n°16 : fabriquer un nichoir / un hôtel à insectes OU mettre une petite mangeoire pour les oiseaux sur ta fenêtre. Pourquoi ce défi ? Aujourd'hui, avec l'augmentation des villes, des bâtiments et les nouvelles pratiques agricoles... les oiseaux ont perdu une grande partie de leurs abris ! la mangeoire de Célia chez Marine Défi n°23 : utiliser un objet de la boîte "Cube. S" pour économiser l'énergie. Pourquoi ce défi ? Laisser la lumière allumée, c'est consommer inutilement une énergie non renouvelable et augmenter la pollution lumineuse. chez Chloé Défi n°36 : se brosser les dents en n'utilisant qu'un gobelet d'eau pour se rincer la bouche et laver sa brosse pendant une semaine. Toute la famille participe à ce défi ! Pourquoi ce défi ? Si on laisse le robinet ouvert pendant le brossage de dents, c'est environ 10 litres d'eau de gaspillés.

Défi n°29 : écrire une poème (avec rimes) à la Nature. Pourquoi ce défi ? La Nature est importante. Il faut la préserver. Défi n°32 : faire une œuvre d'art avec des matériaux naturels ou avec des matériaux à recycler. Pourquoi ce défi ? On peut faire de belles choses avec la nature ou des déchets. Marine Chaïma Amina Marvyn Edanur Défi n°34 : écrire une chanson/rap/slam en lien avec l'environnement.

Défi n°17 : Finir entièrement son assiette ! Pourquoi ce défi ? 1/3 de la production mondiale de nourriture n'est JAMAIS consommé ! assiette vide de Chloé Défi n°18 : Manger des fruits et légumes locaux et de saison. Pourquoi ce défi ? Ce geste soutient les agriculteurs du coin et permet de minimiser les distances parcourues par tes fruits et légumes, souvent en camion ! Récolte du jardin chez Marine et AntoineDéfi n°20 : faire un gâteau ou des biscuits maison (sans chocolat !). Pourquoi ce défi ? Les emballages plastiques polluent beaucoup à leur production et mettent des centaines d'années à se dégrader. Les gâteaux industriels contiennent des ingrédients très néfastes pour l'environnement et pour ta santé. Le chocolat consomme énormément d'eau pour être produit. pain perdu chez Marine Défi n°35 : Accrocher la fiche sur les fruits et légumes de saison sur le frigo de la maison. Pourquoi ce défi ? Manger des légumes de saison est bon pour la planète car cela permet de réduire les transports et l'utilisation de produits chimiques pour les cultiver.

Le club journal a posé quelques questions à quatre élèves de 5ème qui ont fait beaucoup de défis. Voici leurs réponses : 1 - Qu'avez-vous fait comme défi ? M. : Vider entièrement mon assiette, fabriquer un nichoir avec ma mère, faire une boîte pour notre classe pour mettre des fournitures scolaires, me brosser les dents avec un gobelet, passer une soirée sans écran, écrire une poème sur la nature et bien d'autres encore... C. : J'ai commencé par les défis antigaspi : finir son assiette, passer une soirée sans écran. Puis, j'ai dessiné une fleur, mangé un repas végétarien, fait un câlin à un arbre, ramassé des déchets dans la rue et dans la nature... L. : La plupart des défis, je les fais déjà au quotidien. Le seul qui a été nouveau, c'est de ramasser des déchets dans la nature. C. : Le défi qui m'a le plus marqué, c'est ramasser des déchets car j'en ai trouvé beaucoup. 2 - Combien de défis avez-vous fait ? M. : 19. C . : une vingtaine. L. : 27. C. : 12. 3 - Quel est votre défi préféré ? M. : Passer une soirée sans écran car c'était amusant. C. : Ramasser des déchets. Je l'ai fait deux fois avec des amies. C'était comme une promenade mais avec des sacs et des poubelles. L. : Ramasser les déchets dans la nature. Avec ma famille, on a fait une balade de 1h30. On a rempli 3 sacs à ras bord. Il y avait surtout des déchets dans les fossés au bord des routes. C. : Prendre un oiseau en photo et faire un texte sur lui car j'ai appris des choses et je trouve ça fascinant de dire qu'avant, c'était des dinosaures. 4 - Quel défi aimez-vous le moins ? M. : Faire la position de l'arbre en yoga car je n'y arrivais pas trop au début. C. : Faire un texte sur quelqu'un qui a fait quelque chose d'écologique. Je n'ai pas aimé ce défi car j'étais devant l'ordinateur et cela correspond trop au travail scolaire. J'ai présenté Raphaël, un enfant de 10 ans, qui dépollue la Seine avec un aimant. L. : Il n'y en a pas car je trouve ça normal de ça. C. : Aucun. 5 - Pourquoi vous êtes-vous porté volontaire ? M. : Car il faut protéger la planète. C. : Comme je suis suppléante, je suis automatiquement éco déléguée. L. : Parce que dans ma famille, on est écolo. On a déjà une voiture électrique et une voiture hybride et on va bientôt installer des panneaux photovoltaïques. C. : J'ai profité de ce jeu pour aider la planète. 6 - Allez-vous continuer à faire certains gestes après le concours ? M. : Oui. Me laver les dents avec un gobelet et finir mon assiette. C. : Je referais peut-être une soirée sans écran et j'irai ramasser les déchets. L. : Je fais déjà beaucoup de ces gestes. Avec mes parents, on s'est dit qu'on allait retourner ramasser les déchets dans la nature, au même endroit, dans un mois, pour voir l'évolution. C. : Oui comme par exemple, réutiliser une bouteille, un emballage... 7 - Avez-vous appris quelque chose qui vous a surpris ? M. : Non. Je savais déjà tout ça. C. : Je ne savais pas que les écrans avaient un impact aussi grand sur la planète. L. : Je ne savais pas que le numérique polluait. C. : J'ai appris qu'il y a beaucoup de déchets par terre, des tonnes et des tonnes, et que l'on ne s'en rend pas compte. 8 - Est-ce cela vous a plu ? M. : Oui. Ca change de ce que l'on fait au collège d'habitude. C'est amusant de faire des défis. Je ne pensais pas trop à la compétition mais plutôt à faire des défis pour les faire. C. : Beaucoup. Je devais motiver toute mon équipe et ce n'était pas facile car j'avais une grande équipe avec parfois des élèves têtus. J'ai aimé faire ces défis car cela m'a permis de faire des nouvelles choses pour protéger la planète. Mon regret, c'est de ne pas avoir réussi à entraîner ma famille. L. : Oui. Cela peut inciter plus d'élèves à moins jeter. C'était bien de faire un projet d'équipe et de s'entraider pour que la planète aille mieux. C. : Cela m'a plu et je suis fière de moi car j'ai aidé la planète. Interviews réalisés par Léa, Maëlle et Sara

Palmarès Classement par établissement Sur les 282 établissements inscrits (école, collège et lycée), notre collège arrive en 60ème position. Classement des ligues de collège Sur les 580 ligues inscrits, voici le classement de nos deux ligues : - 52ème position pour les "éco-délégués 6e" (avec 86 points en moyenne par élève). - 131ème position pour les "éco-délégués 5e" (avec 57 points en moyenne par élève). Classement de la team profs Mmes Biben, Crocco, Pereira et Tari ont elles aussi relevé les défis, comme 203 autres groupes de profs. Elles arrivent à la 11ème position (avec 221 points en moyenne par adulte). Classement par classe au sein de notre collège 1er : Les écolo moussus de 5B : avec 737 points. 2ème : Eco Planète 6B : avec 444 points. 3ème : Eco Amitié 6C : avec 424 points. 4ème : Les protecteurs de la planète 5A : avec 346 points. 5ème : Les Sauveurs de la planète 6D : avec 334 points. 6ème : Green Team 6E : avec 210 points. 7ème : les écolo6A : avec 198 points. 8ème : les sauveurs de la planète 5E : avec 219 points. 9ème : Ecologuys 5D : avec 117 points. 10ème : la planète des 5C : avec 17 points. Quelques chiffres dans notre collège : 82 élèves se sont mobilisés pour cette opération, à des degrés divers. Le top de points pour un élève de 6ème : 159 points. Le top de points pour un élève de 5ème : 223 points. Le flop de points : 0 points pour 4 élèves de la même classe. Quelques professeurs ont aussi participé, soit en faisant eux-mêmes des défis, soit en faisant les défis demandés par les élèves. BRAVO A TOUS ! ET RESTEZ MOBILISES POUR NOTRE PLANETE !