GUIA Presentación TIC II

Tecnologías de la Información y la Comunicación II

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Índice

• ¿Qué son las TIC?
• Contenidos
• Momentos importantes
• Metodología
• Evaluación
• Calificación

¿Qué son las TIC?

La materia de la Información y Comunicación es una materia específica de opción de primero y segundo curso de Bachillerato. Es un término que combina las tecnologías de la información y las tecnologías de la comunicación.El alumnado en Bachillerato debe desarrollar la competencia de:

• Identificar, localizar, recuperar, almacenar, organizar y analizar la información digital, evaluando su finalidad y relevancia.
• Comunicar en entornos digitales, compartir recursos a través de aplicaciones en línea, conectar y colaborar con otros mediante herramientas digitales, interactuar y participar en comunidades y redes
• Crear y editar contenidos nuevos, integrar y reelaborar conocimientos y contenidos previos, realizar producciones artísticas y contenidos multimedia, sabiendo aplicar los derechos de propiedad intelectual y las licencias de uso
• Emplear técnicas de protección personal, protección de datos, protección de identidad digital y protección de equipos y software
• Identificar necesidades y recursos digitales, tomar decisiones a la hora de elegir la herramienta digital apropiada a un propósito, resolver problemas conceptuales a través de medios digitales, resolver problemas técnicos, usar creativamente las Tecnologías de Información y Comunicación, y actualizar la competencia digital propia, y asistir y supervisar a otros y otras.

Contenidos de la materia

Si seleccionas cada uno de los bloques puedes ver qué contenidos se imparten en cada de uno de ellos.

Bloque 1Programación

Bloque 2Publicación y Difusión de Contenidos

Bloque 3Seguridad

Bloque 4Redes de ordenadores

Bloque 5Arduino

• Lenguajes de programación: Estructura de un programa informático y elementos básicos del lenguaje. Tipos de lenguajes. Tipos básicos de datos. Constantes y variables. Operadores y expresiones. Comentarios. Estructuras de control. Condicionales e iterativas. Profundizando en un lenguaje de programación: Estructuras de datos. Funciones y bibliotecas de funciones. Reutilización de código. Facilidades para la entrada y salida de datos de usuario. Manipulación de archivos.
• Orientación a objetos: Clases, objetos y constructores. Herencia. Subclases y superclases. Polimorfismo y sobrecarga. Encapsulamiento y ocultación. Bibliotecas de clases.
• Metodologías de desarrollo de software: Enfoque Top-Down, fragmentación de problemas y algoritmos. Pseudocódigo y diagramas de flujo. Depuración. Entornos de desarrollo integrado. Ciclo de vida del software. Análisis, Diseño, Programación y Pruebas. Trabajo en equipo y mejora continua. Control de versiones.

• Visión general de Internet. Web 2.0: características, servicios, tecnologías, licencias y ejemplos.
• Plataformas de trabajo colaborativo: ofimática, repositorios de fotografías, líneas del tiempo y marcadores sociales.
• Diseño y desarrollo de páginas web: Lenguaje de marcas de hipertexto (HTML), estructura, etiquetas y atributos, formularios, multimedia y gráficos. Hoja de estilo en cascada (CSS). Introducción a la programación en entorno cliente. Javascript. Accesibilidad y usabilidad (estándares). Herramientas de diseño web. Gestores de contenidos. Elaboración y difusión de contenidos

• Principios de la seguridad informática. Seguridad activa y pasiva. Seguridad física y lógica. Seguridad de contraseñas. Actualización de sistemas operativos y aplicaciones. Copias de seguridad, imágenes y restauración.
• Software malicioso, herramientas antimalware y antivirus, protección y desinfección. Cortafuegos. Seguridad en redes inalámbricas. Ciberseguridad. Criptografía. Cifrado de clave pública. Seguridad en redes sociales, acoso y convivencia en la red. Firmas y certificados digitales. Agencia española de Protección de datos.

• Redes de ordenadores e Internet. Clasificación de las redes.
• Modelo de referencia OSI y arquitectura TCP/IP. Capa de enlace de datos. Capa de Internet. Capa de Transporte. Capa de Aplicación.
• Redes cableadas y redes inalámbricas. Direccionamiento de Control de Acceso al Medio. Dispositivos de interconexión a nivel de enlace: concentradores, conmutadores y puntos de acceso. Protocolo de Internet (IP). Enrutadores. Direcciones IP públicas y privadas. Modelo Cliente/Servidor. Protocolo de Control de la Transmisión (TCP). Sistema de Nombres de Dominio (DN S). Protocolo de Transferencia de Hipertexto (HTTP). Servicios: World Wide Web, email, voz y video. Buscadores. Posicionamiento. Configuración de ordenadores y dispositivos en red. Monitorización. Resolución de incidencias básicas.

En este bloque ponemos en práctica los conocimientos aprendidos a lo largo del curso. Para ello, hacemos uso de kits de Arduino.

Temporalización

Temporalización

Es importante saber qué unidades se darán en cada bloque.

+ info

Bloque UD Título Evaluación 1 UD 1 Programación 1ª 2 UD 2 Difusión de Contenidos 2ª 3 UD 3 Seguridad 1ª,2ª,3ª 4 UD 4 Redes 1ª,2ª,3ª 5 UD 5 Robótica. Arduino 3ª

Momentos Importantes del Curso

A lo largo del curso hay distintos momentos que no debes olvidar.

evaluación inicial

Al comienzo del curso hay que saber cual es el nivel del que partimos por el que es necesario realizar una "prueba" de conocimientos. No tiene nota, simplemente es para conocer nuestro punto de partida. La prueba la encontrarás en nuestra plataforma. Recuerda:

• Plataforma Presencial
• Plataforma Semipresencial
• Plataforma Distancia

primera evaluación

A finales de la primera evaluación, debes:

• Realizar examen de modificación de la primera evaluación.
• Haber realizado las tareas correspondientes al bloque.
• Haber realizado los cuestionarios y/o tarea evaluación de los temas correspondientes.

3

4

5

1

2

segundaevaluación

A finales de la segunda evaluación, debes:

• Realizar examen de modificación de la segunda evaluación.
• Haber realizado las tareas correspondientes al bloque.
• Haber realizado los cuestionarios y/o tarea evaluación de los temas correspondientes.

terceraevaluaciónyordinaria

A finales de la tercera evaluación, debes:

• Realizar examen de modificación de la tercera evaluación.
• Haber realizado las tareas correspondientes al bloque.
• Haber realizado los cuestionarios y/o tarea evaluación de los temas correspondientes.

evaluación extraordinaria

En caso de que tengas que presentarte a la evaluación extraordinaria, no olvides que los exámenes se hacen a inicios de septiembre. Las fechas las puedes consultar en la web del instituto, en el apartado del rincón del estudiante y están disponibles desde inicios del curso.

Est ei erat mucius quaeque. Ei his quas phaedrum, efficiantur mediocritatem ne sed, hinc oratio blandit ei sed. Blandit gloriatur eam et. Brute noluisse per et, verear disputando neglegentur at quo. Sea quem legere ei, unum soluta ne duo. Ludus complectitur quo te, ut vide autem homero pro.

Est ei erat mucius quaeque. Ei his quas phaedrum, efficiantur mediocritatem ne sed, hinc oratio blandit ei sed. Blandit gloriatur eam et. Brute noluisse per et, verear disputando neglegentur at quo. Sea quem legere ei, unum soluta ne duo. Ludus complectitur quo te, ut vide autem homero pro.

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Resolución de dudas

Para resolver cualquier duda que surja tienes varias opciones:Horas de tutoria telemática.Preguntar a través de foros en la plataforma.Preguntar al profesor a través de la plataforma.

Realización de Prácticas

PAra la realización de prácticas en clase tienes a tu disposición los portátiles del aula, aunque puedes traer el tuyo de casa. También dispones de kits de ARduino para las prácticas de la tercera evaluación.De todos los contenidos que vayamos impartiendo se realizarán prácticas que nos permitan tener una perspectiva mas amplia de todo lo aprendido.

Exposición de contenidos

Prácticamente la totalidad de los contenidos que se imparten en clase son prácticos por lo que para la exposición de contenidos se usarán ejemplos básicos que nos ayudarán a comprender mejor todo lo necesario.

¿Cómo trabajaremos?

La metodología que usaremos será fundamentalmente práctica. Para ello, es importante seguir las clases presenciales o bien si no dispones de tiempo suficiente, consultar los videos explicativos de los contenidos que se imparten. No disponemos de un libro de texto como tal. Trabajamos con apuntes de AGREGA ofrecidos por la junta, con manuales de distintas suites de trabajo o programas que usemos.

20.00 h

20.04 h

20.00 h

Comunícate con todos

Estás en TIC, la comunicación a través de las nuevas tecnologías es fundamental!

20.20 h

A través de la mensajería de la plataforma Moodle puedes conectar con el resto de compañeros y profesores.

Hay un apartado para información del alumnado

¿Cómo accedo?

Desde el apartado moodle de nuestra web puedes elegir tu plataforma, que dependerá de la modalidad de enseñanza en la que estés matriculado. pincha aquí

si, en la web tinees un apartado "El rincón del alumnado". Allí puedes encontrar toda la infromación necesaria para el curso.

Evaluación y Calificación

Evaluación y Calificación

Calificación

A lo largo de las evaluaciones se realizarán distintas tareas de distintos tipos: tareas individuales, colectivas, cuestionarios, exámenes....Todo lo que se realiza en clase es evaluacble y por tanto tiene un porcentaje para la nota.

• Tareas: 30%
• Pruebas específicas: 70%

• Práctica de Evaluación - 35%
• Examen modificación - 35%

¡¡¡ IMPORTANTE !!!

PARA QUE ME PUEDAN HACER MEDIA CON LAS TAREAS, SERÁ NECESARIO SACAR UN MÍNIMO DE 3 EN EL EXAMEN.

Gracias

Tecnologías de la Información y la ComunicaciónIPEP HUELVA