BACHBEWOHNER 4. (AT)

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4.

Begegnung mit den Blutsaugern

Digitales Beschäftigungsheft für Schulen

Die Abenteuer der Bachbewohner

4. DIE GEWÄSSER

1. WISSENSWERTES

7. LEBENSRÄUME, ARTEN II.

2. FILM ANSCHAUEN

3. EIN GEHEIMER NAME

5. LEBENSRÄUME, ARTEN I.

10. UMWELTSCHUTZ

9. TAXONOMIE

12. ERSCHAFFER, LINKS

6. QUIZ

11. NATURSCHUTZ

8. GEDÄCHTNISSPIEL

Inhalt

Lies sorgfältig die wichtigsten Hinweise für den Gebrauch. Hier findest Du auch eine Zeichenerklärung von interaktiven Elementen.

WISSENSWERTES

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Schließung der aktuellen Aufgaben, weiter zur nächsten Gruppe

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Teilung und Ganzbildschirm

Interaktive Anzeige

Weitere nützliche Hinweise

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Zeichenerklärung

Die digitalen Beschäftigungshefte “Die Abenteuer der Bachbewohner” sind für Lehrstunden von 45 Minuten ausgelegt. Die Beschäftigungshefte sollten vornehmlich in der Schule, unter Anleitung eines Lehrers bearbeitet werden, sie sind jedoch auch für Heimarbeit geeignet. Bevorzugte Altersklasse: 10 bis 14 Jahre. Die Heftserie besteht aus 10 Teilen, jedes Teil ist einem anderen Thema mit zugehörigen Aufgaben gewidmet. Im Heft kann mit den Sinnbildern, enthalten in der Zeichenerklärung rechts, manövriert werden. Es wird empfohlen, das Heft in Ganzbildschirm-Modus zu benutzen; dazu sind beide Pfeile zu drücken, die mit dem Zeichen … in der rechten unteren Ecke aktiviert werden. Empfohlene Browsers: Google Chrome, Firefox, Opera, Brave. Die Beschäftigungshefte sind vor allem an interaktiven Whiteboards, PC-Bildschirmen und Tablets leicht zu benutzen. An Smartphones ist die Benutzung wegen der kleinen Größe nicht optimal. Wir wünschen eine lehrreiche Zeit!

Bitte lies mich

Die digitalen Beschäftigungshefte für den Schulgebrauch wurden vom Verein Így lesz kerek a világ! zusammengestellt.

Das Beschäftigungsheft entstand im Projekt Nr. ATHU077 WeCon des Programms INTERREG V-A Österreich-Ungarn. Das Projekt WeCon wird mit Unterstützung der Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung umgesetzt.

Impressum

Das Projekt “Entwicklung des ökologischen Netzwerks der Feuchtlebensräume in der österreichisch-ungarischen Grenzregion” wird von der Nationalparkverwaltung Őrség koordiniert.

Die Filmserie “Die Abenteuer der Bachbewohner” wurde vom Verein Termeszetfilm.hu produziert.

Fachberatung für Filmserie und Hefte ist die BioAqua Pro GmbH.

4.

Teil vier, in dem Fitzie und Gamander sich nicht lange über ihr Glück freuen können, nachdem sie die Sintflut mit vielen Fährnissen überlebt haben. Die neue Umwelt ist voller Gefahren und Gliederfüßer-Monstern, die nach ihrem Leben trachten. Unsere beiden Helden rennen um ihr Leben, doch dabei wird die Verbindung zu Lili und Opa unterbrochen. Das gelbe U-Boot bleibt hängen und beide Köcherlarven stehen ohne Unterstützung allein da. Es erscheint die Sonne und ist dabei, alles beinahe zu versengen – da beginnt die Erde zu beben...

FILM ANSCHAUEN

Nach dem Start kannst du mit dem Zeichen [ ] in der rechten unteren Ecke zum Ganzbildschirm wechseln.

Es folgt Teil 4. der Serie Die Abenteuer der Bachbewohner: Begegnung mit den Blutsaugern

Bei diesem Spiel wird die Tür zur Lösung durch einen geheimen Namen geöffnet.Zum Erraten des Namens und Öffnen der Tür bekommst du Hilfe durch diverse Schlüssel.

EIN GEHEIMER NAME

ZUSÄTZLICHE HILFE NÖTIG!

Die Auflösung besteht aus zwei Wörtern und beginnt mit einem „M“.

Schlüssel 5

Sein Schleim enthält ein Antigerinnungsmittel.

Bring die Maus zum Text unter dem Schlüssel, um Hilfe zur Auflösung zu bekommen!

Für gewöhnlich saugt er das Blut von Tieren.

Schlüssel 4

Schlüssel 3

Er hat 10 winzige Augen und heftet sich mit Haftscheiben an den Opfern fest.

Schlüssel 2

Schlüssel 1

Er lebt in Sümpfen und Mooren.

ICH KANN ES LÖSEN!

WIE HEISST DIESER DARSTELLER?

Nach dem Start kannst du mit dem Zeichen [ ] in der rechten unteren Ecke zum Ganzbildschirm wechseln.

Kommst du durch die Beschreibung nicht zur Auflösung, sollst du die ersten 30 Sekunden des Films anschauen!

Trage die Lösung ein!

Schreibe hier die Lösung! (zwei Wörter)

„ähnlich wie der Tau auf den Wiesenwürde ich mit dem Morgenwind fliegen und dann im Bett des Baches landen bevor durch die Hitze wieder verdampfen Bäche und Flüsse werden zu Meere, aus Liebe und Kind wird Mensch und Seele” (Babarci Bulcsú – Bach wird zu Fluss)

DIE GEWÄSSER

• Es wird empfohlen, durch Drücken der winzigen Pfeile in der rechten oberen Ecke auf Ganzbildschirm zu wechseln.
• Am Ende des Spiels durch Drücken der Pfeile oder der Taste ESC zurück zum Normalmodus.
• Manchmal eröffnet der Browser das Spiel auf einer neuen Seite, da kannst du durch Schließen der neuen Seite zurückkehren.

Weg des Wassers I.

Weg des Wassers II.

Mit dem Zeichen mit den vier Pfeilen kann das Spiel auf Ganzbildschirm verlaufen.

Das Spiel kannst du mit dem Zeichen in der Mitte beginnen.

Weg des Wassers III.

Mit dem Zeichen mit den vier Pfeilen kann das Spiel auf Ganzbildschirm verlaufen.

Das Spiel kannst du mit dem Zeichen in der Mitte beginnen.

Bei den nachstehenden Aufgaben wird mit Fotos gearbeitet, um Landschaften, Lebensräume und Arten kennenzulernen.

LANDSCHAFTEN, LEBENSRÄUME, ARTEN I.

KLICK AUF DAS RICHTIGE BILD!

Hochwasser (veraltet: Sintflut) steht für den Anstieg des Wasserstandes eines Flusses oder Wasserlaufs, bei dem er aus dem Bett tritt. Es unterscheidet sich von der Flut, bei der der Wasserstand ebenfalls steigt, doch das Wasser tritt nicht aus seinem Bett. Ein Hochwasser bedeutet nicht unbedingt eine Katastrophe.

FRAGE 1.

BITTE DIE FRAGE 2!

GETROFFEN!

Hochwasser (veraltet: Sintflut) steht für den Anstieg des Wasserstandes eines Flusses oder Wasserlaufs, bei dem er aus dem Bett tritt. Es unterscheidet sich von der Flut, bei der der Wasserstand ebenfalls steigt, doch das Wasser tritt nicht aus seinem Bett. Ein Hochwasser bedeutet nicht unbedingt eine Katastrophe.

KLICK AUF DAS RICHTIGE BILD!

NICHT GETROFFEN! VERSUCH ES NOCH EINMAL!

FRAGE 1.

Hochwasser (veraltet: Sintflut) steht für den Anstieg des Wasserstandes eines Flusses oder Wasserlaufs, bei dem er aus dem Bett tritt. Es unterscheidet sich von der Flut, bei der der Wasserstand ebenfalls steigt, doch das Wasser tritt nicht aus seinem Bett. Ein Hochwasser bedeutet nicht unbedingt eine Katastrophe.

NICHT GETROFFEN! VERSUCH ES NOCH EINMAL!

KLICK AUF DAS RICHTIGE BILD!

FRAGE 1.

KLICK AUF DAS RICHTIGE BILD!

Der Medizinische Blutegel ist ein geschützter Ringelwurm, seine Bestände sind überall stark rückläufig. Farbe schmutzig braun, gelblich-braun bis olivgrün. Auf der Grundfarbe befinden sich sechs auffällige rote Längsstreifen, einige davon dunkel gesprenkelt. Bauchseite gelb mit ungleichmäßig verteilten dunklen Flecken.

FRAGE 2.

BITTE DIE FRAGE 3!

GETROFFEN!

Der Medizinische Blutegel ist ein geschützter Ringelwurm, seine Bestände sind überall stark rückläufig. Farbe schmutzig braun, gelblich-braun bis olivgrün. Auf der Grundfarbe befinden sich sechs auffällige rote Längsstreifen, einige davon dunkel gesprenkelt. Bauchseite gelb mit ungleichmäßig verteilten dunklen Flecken.

NICHT GETROFFEN! VERSUCH ES NOCH EINMAL!

KLICK AUF DAS RICHTIGE BILD!

FRAGE 2.

Der Medizinische Blutegel ist ein geschützter Ringelwurm, seine Bestände sind überall stark rückläufig. Farbe schmutzig braun, gelblich-braun bis olivgrün. Auf der Grundfarbe befinden sich sechs auffällige rote Längsstreifen, einige davon dunkel gesprenkelt. Bauchseite gelb mit ungleichmäßig verteilten dunklen Flecken.

NICHT GETROFFEN! VERSUCH ES NOCH EINMAL!

KLICK AUF DAS RICHTIGE BILD!

FRAGE 2.

Die Larve des Schwimmkäfers wird auch Wassertiger genannt. Sie frisst Insektenlarven, Kaulquappen, kleine Fische. Körperlänge etwa 6 cm, Kopf vorne breit. Sie schnappt das Opfer mit ihrer Beißzange, injiziert ihm eine Flüssigkeit mit Tripsin, wodurch dieses gelähmt wird, und beginnt mit der Verdauung. Der gelöste Körper des Opfers wird mit den Mandibeln aufgesaugt.

KLICK AUF DAS RICHTIGE BILD!

FRAGE 3.

BITTE DIE FRAGE 4!

GETROFFEN!

NICHT GETROFFEN! VERSUCH ES NOCH EINMAL!

KLICK AUF DAS RICHTIGE BILD!

Die Larve des Schwimmkäfers wird auch Wassertiger genannt. Sie frisst Insektenlarven, Kaulquappen, kleine Fische. Körperlänge etwa 6 cm, Kopf vorne breit. Sie schnappt das Opfer mit ihrer Beißzange, injiziert ihm eine Flüssigkeit mit Tripsin, wodurch dieses gelähmt wird, und beginnt mit der Verdauung. Der gelöste Körper des Opfers wird mit den Mandibeln aufgesaugt.

FRAGE 3.

Die Larve des Schwimmkäfers wird auch Wassertiger genannt. Sie frisst Insektenlarven, Kaulquappen, kleine Fische. Körperlänge etwa 6 cm, Kopf vorne breit. Sie schnappt das Opfer mit ihrer Beißzange, injiziert ihm eine Flüssigkeit mit Tripsin, wodurch dieses gelähmt wird, und beginnt mit der Verdauung. Der gelöste Körper des Opfers wird mit den Mandibeln aufgesaugt.

NICHT GETROFFEN! VERSUCH ES NOCH EINMAL!

KLICK AUF DAS RICHTIGE BILD!

FRAGE 3.

KLICK AUF DAS RICHTIGE BILD!

Der Gelbrandkäfer gehört zur Ordnung der Käfer in der Klasse der Insekten. Farbe schwärzlich-braun, mit grünlichem Glanz. Rücken der Vorderbrust gelb umrandet, auch die Deckflügel sind an der Seite gelb umrandet. Lebt in stehenden Gewässern. Frisst Larven von Wasserinsekten und Amphibien, doch greift auch Fischbrut an.

FRAGE 3.

BITTE DIE FRAGE 5!

GETROFFEN!

Der Gelbrandkäfer gehört zur Ordnung der Käfer in der Klasse der Insekten. Farbe schwärzlich-braun, mit grünlichem Glanz. Rücken der Vorderbrust gelb umrandet, auch die Deckflügel sind an der Seite gelb umrandet. Lebt in stehenden Gewässern. Frisst Larven von Wasserinsekten und Amphibien, doch greift auch Fischbrut an.

NICHT GETROFFEN! VERSUCH ES NOCH EINMAL!

KLICK AUF DAS RICHTIGE BILD!

FRAGE 4.

Der Gelbrandkäfer gehört zur Ordnung der Käfer in der Klasse der Insekten. Farbe schwärzlich-braun, mit grünlichem Glanz. Rücken der Vorderbrust gelb umrandet, auch die Deckflügel sind an der Seite gelb umrandet. Lebt in stehenden Gewässern. Frisst Larven von Wasserinsekten und Amphibien, doch greift auch Fischbrut an.

NICHT GETROFFEN! VERSUCH ES NOCH EINMAL!

KLICK AUF DAS RICHTIGE BILD!

FRAGE 4.

KLICK AUF DAS RICHTIGE BILD!

Sich überlassene Tümpel werden durch pflanzlichen Abfall (Laubstreu, Grashalme) und vom Ufer hineinragende Wasserpflanzen immer seichter, bis dieses Feuchtgebiet schließlich aufhört zu existieren.Eine andere Art vom Ende des Tümpels ist das Austrocknen. Dabei kann die immer weniger werdende Niederschlagsmenge nicht die verdunstete Wassermenge ersetzen.

FRAGE 5.

FERTIG, ICH GEHE WEITER!

GETROFFEN!

Sich überlassene Tümpel werden durch pflanzlichen Abfall (Laubstreu, Grashalme) und vom Ufer hineinragende Wasserpflanzen immer seichter, bis dieses Feuchtgebiet schließlich aufhört zu existieren.Eine andere Art vom Ende des Tümpels ist das Austrocknen. Dabei kann die immer weniger werdende Niederschlagsmenge nicht die verdunstete Wassermenge ersetzen.

NICHT GETROFFEN! VERSUCH ES NOCH EINMAL!

KLICK AUF DAS RICHTIGE BILD!

FRAGE 5.

Sich überlassene Tümpel werden durch pflanzlichen Abfall (Laubstreu, Grashalme) und vom Ufer hineinragende Wasserpflanzen immer seichter, bis dieses Feuchtgebiet schließlich aufhört zu existieren.Eine andere Art vom Ende des Tümpels ist das Austrocknen. Dabei kann die immer weniger werdende Niederschlagsmenge nicht die verdunstete Wassermenge ersetzen.

NICHT GETROFFEN! VERSUCH ES NOCH EINMAL!

KLICK AUF DAS RICHTIGE BILD!

FRAGE 5.

Es folgt ein Rätselspiel mit 9 Fragen!Merke dir die Zahl der richtigen Antworte, zum Schluss wird bewertet!

Quiz Bachbewohner

Fragen - Antworte

Nein, sie sind konstant.

Ja, ständig.

Selten, doch meistens sind sie konstant.

Verändern sich die Eigenschaften von Fließgewässern?

FRAGE 1.

Zum Beispiel Farbe, Temperatur, Pegel, Strömung.

Zum Beispiel Farbe, Temperatur.

Zum Beispiel Farbe, Temperatur, Pegel.

Was ändert sich bei einem Fließgewässer?

FRAGE 2.

Pfützen, Tümpel und kleine Bäche.

Pfützen, Tümpel und Hügelchen.

Pfützen, Tümpel und kleine Teiche.

Was sind die Folgen, wenn Bäche aus ihrem Bett treten und dann ihr Pegel zurückgeht?

FRAGE 3.

Er lebt in sauberen, schnellen Bächen und saugt das Blut anderer Tiere.

Er lebt in Sümpfen und Mooren uns saugt Pflanzensäfte.

Er lebt in Sümpfen und Mooren und saugt das Blut anderer Tiere.

Was kennzeichnet den Medizinischen Blutegel?

FRAGE 4.

Er heftet sich mit seinen Haftscheiben am Opfer fest, sein Schleim enthält einen gerinnungshemmenden Stoff.

Er heftet sich mit seinen Haftscheiben am Opfer fest, sein Schleim enthält ein Schmerzmittel.

Er heftet sich mit kleinen Haken am Opfer fest, sein Schleim enthält einen gerinnungshemmenden Stoff.

Weitere Kennzeichen des Medizinischen Blutegels?

FRAGE 5.

Beide filtrieren das Wasser.

Beide leben räuberisch.

Keines lebt räuberisch.

Was haben Käfer und Larve des Gelbrandkäfers gemeinsam?

FRAGE 6.

Wilder Wasserräuber, er frisst sein Opfer. Nach dem Häuten verpuppt er sich auf dem Ufer.

Wilder Wasserräuber, er saugt die Körpersäfte seines Opfers. Nach dem Häuten verpuppt er sich am Wassergrund.

Wilder Wasserräuber, er saugt die Körpersäfte seines Opfers. Nach dem Häuten verpuppt er sich auf dem Ufer.

Was kennzeichnet die Larve des Gelbrandkäfers?

FRAGE 7.

Ausgewachsene Gelbrandkäfer schlüpfen aus Puppen am Ufer. Sind räuberisch, können sogar Fische greifen.

Ausgewachsene Gelbrandkäfer schlüpfen aus Eiern am Ufer. Sind räuberisch, können sogar Fische greifen.

Ausgewachsene Gelbrandkäfer schlüpfen aus Puppen am Ufer. Sind Pflanzenfresser, können sogar ein Rohr am Stück fressen.

Was kennzeichnet den Gelbrandkäfer?

FRAGE 8.

Pferde, Ziegen, Schafe, Kühe, Wildschweine.

Pferde, Ziegen, Rehe.

Pferde, Ziegen, Rehe, Damhirsche.

Welche Tiere tranken im Film aus dem Tümpel?

FRAGE 9.

Sehr gut. Geh zum nächst gelegenen Bach und suche dort und in der Umgebung nach Lebewesen!

Gut gemacht, doch es gibt noch Luft nach oben. Schau dir den Film noch einmal an und bemerke die richtigen Antworte!

Schreibe die Fragen auf, schau dir den Film öfter an und merke dir dabei die richtigen Antworte auf!

7-9 richtige Antworte

4-6 richtige Antworte

0-3 richtige Antworte

BEWERTUNG

Bei den nachstehenden Aufgaben wird mit Fotos gearbeitet, um Landschaften, Lebensräume und Arten kennenzulernen.Durch Klicken auf die kleinen Sonnen kannst du nützliche Hinweise lesen.

LANDSCHAFTEN, LEBENSRÄUME, ARTEN II.

angeschwollener Bach

Überschwemmungsgebiet

Tümpel voller Wasser

Was siehst du auf dem Bild? Klicke auf die richtige Antwort!

Hochwasser (veraltet: Sintflut) steht für den Anstieg des Wasserstandes eines Flusses oder Wasserlaufs, bei dem er aus dem Bett tritt. Es unterscheidet sich von der Flut, bei der der Wasserstand ebenfalls steigt, doch das Wasser tritt nicht aus seinem Bett. Ein Hochwasser bedeutet nicht unbedingt eine Katastrophe.

Tümpel voller Wasser

Überschwemmungsgebiet

Die richtige Antwort im grünen Feld:

angeschwollener Bach

Erlenaue

Brunnen mit Pflanzenbewuchs

Tümpel mit Pflanzenbewuchs

Was siehst du auf dem Bild? Klicke auf die richtige Antwort!

Sich überlassene Tümpel werden durch pflanzlichen Abfall (Laubstreu, Grashalme) und vom Ufer hineinragende Wasserpflanzen immer seichter, bis dieses Feuchtgebiet schließlich aufhört zu existieren.Eine andere Art vom Ende des Tümpels ist das Austrocknen. Dabei kann die immer weniger werdende Niederschlagsmenge nicht die verdunstete Wassermenge ersetzen.

Erlenaue

Brunnen mit Pflanzenbewuchs

Tümpel mit Pflanzenbewuchs

Die richtige Antwort im grünen Feld:

Nashornkäferlarve

Gelbrandkäferlarve

Laufkäferlarve

Was siehst du auf dem Bild? Klicke auf die richtige Antwort!

Die Larve des Schwimmkäfers wird auch Wassertiger genannt. Sie frisst Insektenlarven, Kaulquappen, kleine Fische. Körperlänge etwa 6 cm, Kopf vorne breit. Sie schnappt das Opfer mit ihrer Beißzange, injiziert ihm eine Flüssigkeit mit Tripsin, wodurch dieses gelähmt wird, und beginnt mit der Verdauung. Der gelöste Körper des Opfers wird mit den Mandibeln aufgesaugt.

Nashornkäferlarve

Laufkäferlarve

Die richtige Antwort im grünen Feld:

Gelbrandkäferlarve

Gefleckter Schnellschwimmer

Gelbrandkäfer

Gaukler

Was siehst du auf dem Bild? Klicke auf die richtige Antwort!

Der Gelbrandkäfer gehört zur Ordnung der Käfer in der Klasse der Insekten. Farbe schwärzlich-braun, mit grünlichem Glanz. Rücken der Vorderbrust gelb umrandet, auch die Deckflügel sind an der Seite gelb umrandet. Lebt in stehenden Gewässern. Frisst Larven von Wasserinsekten und Amphibien, doch greift auch Fischbrut an.

Gefleckter Schnellschwimmer

Gaukler

Die richtige Antwort im grünen Feld:

Gelbrandkäfer

Gefleckter Schnellschwimmer

Gelbrandkäfer

Gaukler

Was siehst du auf dem Bild? Klicke auf die richtige Antwort!

Der Gaukler sieht dem Gelbrandkäfer ähnlich, der Rücken der Vorderbrust hat aber nur an der Seite gelbe Streifen. Er bewohnt klare Seen mit üppigem Pflanzenbewuchs, zieht auch gern in Gartenteiche ein. Der beste Schwimmer unter den Schwimmkäfern. Seine Nahrung besteht aus Wasserschnecken und Kaulquappen.

Gefleckter Schnellschwimmer

Gelbrandkäfer

Gaukler

Die richtige Antwort im grünen Feld:

GemeinerFischegel

Europäischer Landblutegel

MedizinischerBlutegel

Was siehst du auf dem Bild? Klicke auf die richtige Antwort!

Der Medizinische Blutegel ist ein geschützter Ringelwurm, seine Bestände sind überall stark rückläufig. Farbe schmutzig braun, gelblich-braun bis olivgrün. Auf der Grundfarbe befinden sich sechs auffällige rote Längsstreifen, einige davon dunkel gesprenkelt. Bauchseite gelb mit ungleichmäßig verteilten dunklen Flecken.

Gemeiner Fischegel

Europäischer Landblutegel

Medizinischer Blutegel

Die richtige Antwort im grünen Feld:

Pferdeegel

Borstenegel

Medizinischer Blutegel

Was siehst du auf dem Bild? Klicke auf die richtige Antwort!

Der Pferdeegel ist 6 bis 10 cm lang, Farbe dunkelbraun bis schwarz, manchmal mit einem hellen Seitenrand. Sonst ohne auffälliges Muster. Lebt in stehenden und langsam fließenden Gewässern. Oft hält er sich außerhalb des Wassers, unter Steinen oder Holzbrettern auf.Er ist kein Blutsauger, sondern ein räuberischer Vielfraß, ernährt sich von Insektenlarven, Schnecken, Würmern und anderen Egeln, die er am Stück verschlingt.

Medizinischer Blutegel

Borstenegel

Die richtige Antwort im grünen Feld:

Pferdeegel

Steinfliegenlarve

Eintagsfliegenlarve

Köcherlarve

Was siehst du auf dem Bild? Klicke auf die richtige Antwort!

Die Nahrung der Köcherlarven ist vielfältig: es gibt Zerkleinerer, Sammler, Weidegänger, die von der Oberfläche der Steine die Algen fressen, Räuber und Parasiten. Sie leben in vielfältigen Wasserlebensräumen, die für die jeweilige Art typisch sind, es gibt sogar Larven, welche auf dem Land leben.

Steinfliegenlarve

Eintagsfliegenlarve

Köcherlarve

Die richtige Antwort im grünen Feld:

Merke, wie vielfältig Egel sind.

GEDÄCHTNISSPIEL

WENN FERTIG, DANN LOS!

Merke dir, in welcher Position der unteren Reihe sich die Egel in der oberen Reihe befinden!

UPS, JETZT HAT ES NICHT GEKLAPPT! SCHAU DIR DIE KLEINEN EGEL SORGFÄLTIGER AN UND VERSUCH ES NOCH EINMAL!

Merke dir, in welcher Position der unteren Reihe sich die Egel in der oberen Reihe befinden!

ICH BEGINNE!

HH:MM:SS

Wo ist das zugehörige Teil?

HH:MM:SS

Wo ist das zugehörige Teil?

HH:MM:SS

Wo ist das zugehörige Teil?

HH:MM:SS

Wo ist das zugehörige Teil?

HH:MM:SS

Wo ist das zugehörige Teil?

HH:MM:SS

Wo ist das zugehörige Teil?

DEINE ZEIT:

Glückwunsch, gut gemacht!

HH:MM:SS

Die nachfolgende Aufgabe bezieht sich auf die Zuordnung, Taxonomie von Tieren.

TAXONOMIE

• Es wird empfohlen, durch Drücken der winzigen Pfeile in der rechten oberen Ecke auf Ganzbildschirm zu wechseln.
• Am Ende des Spiels durch Drücken der Pfeile oder der Taste ESC zurück zum Normalmodus.
• Manchmal eröffnet der Browser das Spiel auf einer neuen Seite, da kannst du durch Schließen der neuen Seite zurückkehren.

Ringelwürmer

• Es wird empfohlen, durch Drücken der winzigen Pfeile in der rechten oberen Ecke auf Ganzbildschirm zu wechseln.
• Am Ende des Spiels durch Drücken der Pfeile oder der Taste ESC zurück zum Normalmodus.
• Manchmal eröffnet der Browser das Spiel auf einer neuen Seite, da kannst du durch Schließen der neuen Seite zurückkehren.

Egel - Mollusken

Wasser und Feuchtgebiete haben eine vielfältige Rolle im Leben. Es ist wichtig, diese zu kennen – noch wichtiger ist, sie zu schätzen und sauber zu halten.

UMWELTSCHUTZ

• Es wird empfohlen, durch Drücken der winzigen Pfeile in der rechten oberen Ecke auf Ganzbildschirm zu wechseln.
• Am Ende des Spiels durch Drücken der Pfeile oder der Taste ESC zurück zum Normalmodus.
• Manchmal eröffnet der Browser das Spiel auf einer neuen Seite, da kannst du durch Schließen der neuen Seite zurückkehren.

Wasser Quiz

Wir sind von der Natur umgeben – wir sind Teil der Natur. Bewahrung der Arten und Lebensräume liegen im Interesse von uns allen.

NATURSCHUTZ

Vielfältige Tierwelt I.

Mit dem Zeichen mit den vier Pfeilen kann das Spiel auf Ganzbildschirm verlaufen.

Das Spiel kannst du mit dem Zeichen in der Mitte beginnen.

Vielfältige Tierwelt II.

Mit dem Zeichen mit den vier Pfeilen kann das Spiel auf Ganzbildschirm verlaufen.

Das Spiel kannst du mit dem Zeichen in der Mitte beginnen.

Alle Beschäftigungshefte Abenteuer der Bachbewohner

Fachliche Kontrolle: Olajos Péter

Filmproduzent: Verein Termeszetfilm.hu

Das Beschäftigungsheft entstand im Projekt Nr. ATHU077 WeCon des Programms INTERREG V-A Österreich-Ungarn. Das Projekt WeCon wird mit Unterstützung der Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung umgesetzt.

Ende des vierten Teils, doch du kannst mit dem nächsten fortfahren.

Partner: Nationalparkverwaltung Fertő-Hanság Biologische Station Illmitz Naturschutzbund Österreich, Landesgruppe Steiermark

Verbindung: lukacsa1 [kukac] icloud.com

Fotos: Dr. Kriska György, MME, Olajos Péter, tiszatoelovilaga.hu, Wikipédia

Fachberatung: BioAqua Pro GmbH.

Empfohlene Bücher, Lehrprogramme, Apps

Weitere empfohlene Filme

Filmreihe DIE ABENTEUER DER BACHBEWOHNER

Folge 10.

Folge 8.

Folge 4.

Folge 7.

Folge 6.

Folge 2.

Folge 3.

Folge 1.

Lehrmaterial von:Botos István Csaba Csige Anikó, Lukács Attila

Folge 5.

Projektleiter: Dr. Szentirmai István

Folge 9.

Projekt-koordinator:Nationalpark-verwaltung Őrség

Subunternehmer: Verein Így lesz kerek a világ!