Intro EPortfolio webinaire 18/05

Bienvenue dans ce webinaire

14h-16h30

18/05/21

Pour le développement et l'évaluation des compétences ?

L'ePortfolio

Catherine Loisy

MCF émérite psychologie de l'éducation, sciences de l'éducation

Florence Courtade

Ingénieur pédagogique

Merci aux Intervenants

Yves Moreau

Ingénieur pour l'enseignement numérique

Ilham Alloui

MCF en informatique, chargée de mission PIX

Jean-Jacques Curtelin

MCF en Génie informatique, automatique et traitement du signal, chargé de mission numérique

Nathalie Kassime Bonine

Chargée de projet Digital Learning à l'IFSO

1. CONTEXTE DU WEBINAIRE

Dans quoi s'inscrit ce webinaire sur le thème du portfolio numérique

LE SUP - UJM

Plus d'informations sur le site du SUP : https://sup-ujm.univ-st-etienne.fr

1/4 Les missions du SUP

INNOVATION

Soutenir, structurer ou piloter les projets de transformation pédagogique

FORMATION

Proposer des formations à la pédagogie, la didactique et au numérique pour le développement des compétences des personnels enseignants de l'UJM

ACCOMPAGNEMENT

Proposer du conseil pédagogique, des références, des outils de réflexivité pour soutenir le développement professionnel des enseignants

2024

Depuis 2021

2021

2019

Depuis 2010

Déploiement

Projet ComeSup

Nouvelles accréditations

Projet Cursus +

2/4 L'APC à l'UJMAccompagnement à la mise en oeuvre de l'Approche par Compétences

Réferentiels licences

Jacques Tardif, 2006

Un savoir-agir complexe prenant appui sur la mobilisation et la combinaison efficaces d’une variété de ressources internes et externes à l’intérieur d’une famille de situations"

RÉFÉRENTIEL DE FORMATION

RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION

RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES &MATRICE DE FORMATION

PROFIL DE SORTIE DU DIPLÔMÉ

Les 4 phase de la démarche

Analyse de l'insertion professionnelle visée et de la poursuite d'étude du diplômé pour élaborer le référentiel de compétences

PHASE 1

Mise en évidence des apports de chacun des enseignements de la maquette vis-à-vis du référentiel de compétences spécifiques ; finalisation de la maquette en compétences

PHASE 4

Choix et/ou élaboration des modalités d'évaluations des compétences et de validation des blocs

PHASE 3

Formalisation / relecture des compétences spécifiques et élaboration d'une matrice croisant la maquette avec le nouveau référentiel

PHASE 2

Démarche soutenue le LabSET et basée sur Tardif

SAÉ

3/4 La réforme des BUT à l'IUT

4. Modélisation et intégration SI...

3. Expérimentations pédagogiques et techniques

2. Collecte d'informations / formations

1. État des lieux à l'UJM et état de l'art

4/4 Une étude menée en collaboration avec la DNUM

Une étude en cours (mars 2021) pilotée par le pôle projet (Gilles Carrhilo) et soutenue par le pôle exploitation (Olivier Mounier) en collaboration avec le SUP et les composantes

2. LES QUESTIONS POSÉES

Comment inclure l'ePortfolio dans le processus d'apprentissage et d'évaluation des étudiants ?

MINES-DGESIP 2013

Démontrer ? Prouver ? Favoriser l'auto-évaluation et la régulation ? Faire apparaître à la fois le résultat mais aussi l'analyse du processus ?

Apprendre à apprendre en tant qu'étudiant ? Devenir un praticien réflexif ? Valoriser ses expériences extracurriculaires ou connaissances / compétences acquises ?

Aller vers la certification des compétences ? Ou faire un suivi de la progression des acquisitions ?

Toute démarche e-portfolio renvoie à une réflexion de l'étudiant sur son parcours [...]"

4. un contenant pour quoi ?

3. pour développer quoi chez l'apprenant ?... et jusqu'à quand ?

2. pour évaluer les apprentissages ?

1. un outil ou autre chose ?...

L'ePortfolio...

Plus d'infos

Lien pour s'inscrire : https://bit.ly/2Rj1Ikq

14h-16h30

18/05/21

RETOURS D'EXPERIENCE

Plus d'infos

Quels points saillants sur cette notion d'ePortfolio ? (Discutante : Catherine Loisy)

Plus d'infos

Point de vue d'étudiant : deux ex étudiantes du master IFUNO à l'Université du Mans (Nathalie Kassime Bonine / Florence Courtade)

Pus d'infos

L'expérience des écoles d'ingénieurs, exemple de Polytech Annecy-Chambéry (Ilham Alloui / Jean-Jacques Curtelin)

Plus d'infos

La notion d'ePortfolio et présentation de quelques usages d'enseignants de Lyon 3 (Yves Moreau)

Plus d'informations sur le site du SUP

Introduction : dans quoi l'ePortfolio s'inscrit (Comité de projet UJM)

Enjeux et démarches

EPortfolio

WEBINAIRE