JPO_HG_2

• Les projets, voyages et sorties scolaires

• La spécialité Histoire Géographie Géopolitique Sciences politiques

• Les méthodes

• Les programmes

HistoireGéOGRAPHIE

2de : Environnement, développement, mobilité : les défis d’un monde en transition1e : Les dynamiques d’un monde en recompositionTerminale : Les territoires dans la mondialisation : entre intégrations et rivalités

Géographie

HISTOIRE

• Au cours des trois années, les élèves sont formés aux méthodes des exercices proposés aux épreuves communes (EC) du baccalauréat (année de 1e et de Terminale) :
• question problématisée
• analyse de document(s)
• croquis

• dissertation (pour les élèves qui suivent la spécialité HGGSP)

• Initiation à la recherche documentaire (pour préparer des exposés, réaliser un dossier de presse …)
• Entraînement à la prise de parole à l’oral
• Apprentissage progressif de la prise de notes
• Usage des outils numériques (Quizinière, Pearltrees, Wooclap…)

Les Méthodes

Pour quelles études ? Quelques exemples :

• licence de Sciences Humaines : Histoire, Géographie, Sciences politiques, Droit, Journalisme, Sciences sociales, Archéologie ….
• classes préparatoires économiques et littéraires
• écoles de commerce, Instituts d’Études Politiques

De quoi s’agit-il ? Une spécialité au croisement de quatre disciplines universitaires, qui offre la possibilité d’approfondir l’enseignement de tronc commun, mais aussi de travailler autrement (travaux de groupe, réalisation de productions numériques, exposés oraux…), d’acquérir des méthodes de travail (recherche d’informations…), tout en gagnant en autonomie.

Pour qui ? Pour tous les élèves qui souhaitent s’orienter vers des études de Sciences Humaines, mais aussi pour tous ceux qui souhaitent travailler la rigueur de l’analyse à l’écrit comme à l’oral et acquérir une culture générale solide afin de comprendre le monde dans lequel nous vivons.

L’enseignement de spécialité Histoire Géographie Géopolitique sciences politiques

Thème 5 : analyser les relations entre États et religions

Thème 4 : s'informer, un regard critique sur les sources et modes de communication

Thème 3 : étudier les divisions politiques du monde : les frontières

Thème 2 : analyser les dynamiques des puissances internationales

Thème 1 : comprendre un régime politique : la démocratie

Les programmes de la spécialité HGGSP - niveau 1e

Thème 6 : l'enjeu de la connaissance

Thème 5 : l'environnement entre exploitation et protection : un enjeu planétaire

Thème 4 : Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitique

Thème 3 : Histoire et mémoires

Thème 2 : Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolutions

Thème 1 : De nouveaux espaces de conquête

Les programmes de la spécialité HGGSP - niveau Terminale

Photographie : J. Emonet

• Novembre 2016 – élèves de première

• Voyage à Auschwitz et rencontre au Mémorial de la Shoah à Paris, d'un rescapé, Claude Bloch, novembre 2016.

• Travaux sur les lieux de mémoire et la transmission de la mémoire. Réalisation d’une affiche conservée à la Région Île-de-France et organisation d’une exposition au lycée sur ce thème .

Quelques exemples de projets menés au lycée ces dernières années

Photographies : J. Emonet

• 2017 - élèves de première

• visite de la maison Jean Monnet à Bazoches sur Guyonne (Yvelines) et participation au concours Euroscola pour accéder au Parlement européen

Bjarki Sigursveinsson, Public domain, via Wikimedia Commons

• 2018 - élèves de première

• Visite du Mémorial de Caen et du cimetière américain ; circuit des plages du débarquement

Logo de l’association : http://www.doutchiorsay.fr/

• Élèves de seconde

• Projet annuel mené en partenariat avec l’association Orsay Dogondoutchi, association d'aide au développement.

• Visite à Orsay des membres nigériens de l’association pour une semaine de découvertes et contacts.

À cette occasion, en relation avec l’EMC ou la géographie, rencontre des élèves de seconde avec les Nigériens pour une sensibilisation aux actions d’aide au développement menées par l’association et pour découvrir la vie des habitants de Dogondoutchi : approvisionnement en eau potable, techniques agricoles, lutte contre le déboisement, échanges scolaires, vie quotidienne…

classe de 1G6

2021 - élèves de Premièreréalisation d'affiches sur le cyber-harcèlement dans le cadre du cours d'EMC

réalisation : B. Le Teuff, avec l'aide de l'équipe d'Histoire-Géographie

l'équipe d'Histoire-Géographie du lycée Blaise Pascal - Orsay

Merci pour votre visite !