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Created on May 17, 2021
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Transcript
HistoireGéOGRAPHIE
- Les programmes
- Les méthodes
- La spécialité Histoire Géographie Géopolitique Sciences politiques
- Les projets, voyages et sorties scolaires
Géographie
2de : Environnement, développement, mobilité : les défis d’un monde en transition1e : Les dynamiques d’un monde en recompositionTerminale : Les territoires dans la mondialisation : entre intégrations et rivalités
HISTOIRE
Les Méthodes
- Au cours des trois années, les élèves sont formés aux méthodes des exercices proposés aux épreuves communes (EC) du baccalauréat (année de 1e et de Terminale) :
- question problématisée
- analyse de document(s)
- croquis
- dissertation (pour les élèves qui suivent la spécialité HGGSP)
- Initiation à la recherche documentaire (pour préparer des exposés, réaliser un dossier de presse …)
- Entraînement à la prise de parole à l’oral
- Apprentissage progressif de la prise de notes
- Usage des outils numériques (Quizinière, Pearltrees, Wooclap…)
L’enseignement de spécialité Histoire Géographie Géopolitique sciences politiques
Pour qui ? Pour tous les élèves qui souhaitent s’orienter vers des études de Sciences Humaines, mais aussi pour tous ceux qui souhaitent travailler la rigueur de l’analyse à l’écrit comme à l’oral et acquérir une culture générale solide afin de comprendre le monde dans lequel nous vivons.
De quoi s’agit-il ? Une spécialité au croisement de quatre disciplines universitaires, qui offre la possibilité d’approfondir l’enseignement de tronc commun, mais aussi de travailler autrement (travaux de groupe, réalisation de productions numériques, exposés oraux…), d’acquérir des méthodes de travail (recherche d’informations…), tout en gagnant en autonomie.
Pour quelles études ? Quelques exemples :
- licence de Sciences Humaines : Histoire, Géographie, Sciences politiques, Droit, Journalisme, Sciences sociales, Archéologie ….
- classes préparatoires économiques et littéraires
- écoles de commerce, Instituts d’Études Politiques
Les programmes de la spécialité HGGSP - niveau 1e
Thème 2 : analyser les dynamiques des puissances internationales
Thème 4 : s'informer, un regard critique sur les sources et modes de communication
Thème 5 : analyser les relations entre États et religions
Thème 1 : comprendre un régime politique : la démocratie
Thème 3 : étudier les divisions politiques du monde : les frontières
Les programmes de la spécialité HGGSP - niveau Terminale
Thème 2 : Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolutions
Thème 4 : Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitique
Thème 6 : l'enjeu de la connaissance
Thème 1 : De nouveaux espaces de conquête
Thème 3 : Histoire et mémoires
Thème 5 : l'environnement entre exploitation et protection : un enjeu planétaire
Quelques exemples de projets menés au lycée ces dernières années
- Novembre 2016 – élèves de première
- Voyage à Auschwitz et rencontre au Mémorial de la Shoah à Paris, d'un rescapé, Claude Bloch, novembre 2016.
- Travaux sur les lieux de mémoire et la transmission de la mémoire. Réalisation d’une affiche conservée à la Région Île-de-France et organisation d’une exposition au lycée sur ce thème .
Photographie : J. Emonet
- 2017 - élèves de première
- visite de la maison Jean Monnet à Bazoches sur Guyonne (Yvelines) et participation au concours Euroscola pour accéder au Parlement européen
Photographies : J. Emonet
- 2018 - élèves de première
- Visite du Mémorial de Caen et du cimetière américain ; circuit des plages du débarquement
Bjarki Sigursveinsson, Public domain, via Wikimedia Commons
- Élèves de seconde
- Projet annuel mené en partenariat avec l’association Orsay Dogondoutchi, association d'aide au développement.
- Visite à Orsay des membres nigériens de l’association pour une semaine de découvertes et contacts.
Logo de l’association : http://www.doutchiorsay.fr/
2021 - élèves de Première réalisation d'affiches sur le cyber-harcèlement dans le cadre du cours d'EMC
classe de 1G6
Merci pour votre visite !
l'équipe d'Histoire-Géographie du lycée Blaise Pascal - Orsay
réalisation : B. Le Teuff, avec l'aide de l'équipe d'Histoire-Géographie