MOVILIDAD VIRTUAL C4 -PROYECTO "SWOT SCOUTS"

Movilidad Virtual (C4)

Proyecto Erasmus+ SWOT Scouts 2018-1-ES01-KA229-049952

Vídeo-presentación

Organizada por el IISS Éttore Majorana, Brindisi (ITA)

Participantes

CUATROCENTROSESCOLARES

IISS Majorana (Brindisi, ITALIA) - CoordinadorOsnovna škola Otona Ivekovića (Zagreb, CROACIA)OOU Vlado Tasevski (Skopje, MACEDONIA DEL NORTE)IES Azcona (Almería, ESPAÑA)

PARTICIPANTES ESPAÑOLES

Laura de Amo PérezMarta López BecerraJavier López BecerraIrene Paniagua RodríguezLucía Ballesteros SamperPablo Velar CerrilloAnabel Puertas Cabrera

54ALUMNOS

11 españoles - 11 macedonios16 croatas - 16 italianos

14profesoreS

3 españoles - 3 macedonios3 croatas - 5 italianos

Álvaro Úbeda SánchezRodrigo Lirola del ÁguilaJesús Alfonso Casado RojoCarlos Gómez PérezMayte Lisarte CastroJosé Raúl García PérezDelia Rodríguez Segura

Programa de actividades online

Fecha: Del 19 al 23 de Abril de 2021

Day 01

Welcoming activities

Preparation

Hackathon Preparation: Phobos' Journey

Day 02

Day 03

H. Competition noticeEmotional skills: reflection on EI domains EI domains and competencies: reflection on EI skills mostly demanded in the business world, editing of an interactive image(Plus&Minus) Assertiveness: edpuzzle quiz

SWOT Scouts: Team SWOT analysisColors and shapes: team crest design Gratitude time: exchange of kudos GROW1: Goal-design of an interactive image GROW2: Reality-student video-presentation GROW3: Options-how to accomplish the final work GROW4: Will-set roles and deadlines(infographics)

Programa de actividades online

Fecha: Del 19 al 23 de Abril de 2021

Day 04

Day 05

Reviewing: refining works and reflection of teammates’ outcomesRising and shooting stars(evaluation)

Winners announcement; final greetingsEmotional Iceberg in 3 steps - group discussion: the way emotions look; causes; how to control emotions.

Temática de la C4:

Consecución de objetivos

Auto-motivación

Herramienta de interacción sincrónica:

Meet

Mediante la plataforma educativa Classcraft, trabajaron en equipos transnacionales para cumplir los objetivos de dos misiones o "quests". La misión preparatoria (para conocer la mecánica del juego) fue 'Phobos' Journey', centrada en el reconocimiento de las propias emociones para decidir el mejor comportamiento posible y alcanzar un objetivo.

Las misiones

(Quests)

Hackathon

El objetivo del Hackathon fue la elaboración de un producto multi-media que recogiera: un emblema del equipo un lema la composición y las habilidades de cada equipo los roles de cada uno dentro del equipo las 8 competencias principales para el logro de objetivos Los jugadores fueron llevados al resultado final mediante tareas intermedias que tenían como objetivo lograr una parte de la tarea final.

La misión principal:

Competencias trabajadas:

Trabajo en equipo

Debate y pensamiento crítico

Hablar en público

Comunicación en inglés

Curación de contenido (identificación, filtrado, edición, reelaboración)

Un número significativo de tareas se centraban en un texto o bien en la lectura de un informe sobre la IE, por lo que debían captar información, debatir en grupos y decidir la mejor solución para lograr el objetivo de cada paso del juego.

Las actividades han permitido a los participantes adquirir automotivación y conciencia sobre las habilidades individuales y grupales.

Resultados:

Mediante un análisis DAFO, los estudiantes fueron conducidos por un camino de conocimiento de sí mismos y de los demás que implicaba conciencia emocional, persiguiendo la automotivación y fomentando un cambio alentador en su actitud.

Galería de imágenes

Galería de imágenes

Galería de imágenes

"During the mobility emotions were taught, experienced, challenged. Results: empowerment of soft skills (assertive communication, self-motivation, teamwork, time managing, and so forth); strengthening of friendships."

Giulia Palmitessa (Virtual Mobility Coordinator)

¡Gracias!

Más informacion sobre el proyecto: