Kit_didàctic_GegantsCapgrossosGranollers

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

kit didàctic

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Gegants i gegantes

La parella de Gegants Vells està formada per la Damiana i en Cosme, anomenats així en honor als Sants Metges de Granollers. La parella de Gegants Grans està formada per l’Esteve i la Plàcida, en referència al patró i copatrona de la ciutat. El Gegants Grans són figures de grans dimensions i pes elevat. Degut a això, només fan acte de presència en festivitats molt destacades, com la Festa Major de Blancs i Blaus, i la Fira i Festes de l’Ascensió. Els Gegants Vells, en canvi, son més petits i es poden veure en la majoria de festivitats locals, fins i tot participen en trobades geganteres d’altres municipis.

GEGEGANTS GRANS

GEGANTS VELLS

Damiana i Cosme

Esteve i Plàcida

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Capgrossos i capgrosses

La comparsa de figures festives de Granollers compta amb dues parelles de gegants i 13 capgrossos. A diferència dels gegants, els capgrossos tenen una història incerta. Durant anys s'han anat incorporant i desapareixent diverses figures fins arribar als capgrossos actuals: en Pepet de la Barretina, el Xino, la Vella del Portalet, l’Arcadi, en Mustafà, la Cinta, en Pep Pagès, la Lola, en Groucho Marx, l’Amadeu, la Rosa de l’Encant i, finalment, el Sol i la Lluna. Aquests darrers són els únics d’origen conegut, creats per l’escultor Ramon Aumedes i Ferré l’any 1993.

Groucho Marx

Pepet de la Barretina

En Pep Pagès

La Cinta

L'Amadeu

La Lola

El Sol i la Lluna

La Vella del Portalet

Rosa de l'Encant

L'Arcadi

El Xino

Mustafà

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Itineraris d'aprenentatge

Escull el curs amb el què treballaràs per conèixer l'itinerari d'aprenentatge suggerit.

1r - 2n

P5

P3 - P4

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Itineraris d'aprenentatge suggerits

Escull el curs amb el què treballaràs per conèixer l'itinerari d'aprenentatge suggerit.

1r - 2n

P5

P3 - P4

EXPERIMENTACIÓ

DESCOBERTA

El ball de Giravoltes

Ens convertim en gegants i gegantes!

Mans de gegant

Noms de gegants i gegantes

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Itineraris d'aprenentatge suggerits

Escull el curs amb el què treballaràs per conèixer l'itinerari d'aprenentatge suggerit.

1r - 2n

P3 - P4

P5

EXPERIMENTACIÓ

DESCOBERTA

El ball de Giravoltes

Ens convertim en gegants i gegantes!

Mans de gegant

Noms de gegants i gegantes

Els elements dels gegants i capgrossos

Ens convertim en capgrossos i capgrosses!

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Itineraris d'aprenentatge suggerits

Escull el curs amb el què treballaràs per conèixer l'itinerari d'aprenentatge suggerit.

P5

P3 - P4

1r - 2n

EXPERIMENTACIÓ

DESCOBERTA

El ball de Capgrossos

Els elements dels gegants i capgrossos

Ens convertim en capgrossos i capgrosses!

La història perduda dels capgrossos

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Totes les activitats

Llengua

Visual i plàstica

DESCOBERTA

Ens convertim en gegants i gegantes!

Noms de gegants i gegantes

EXPERIMENTACIÓ

Ens convertim en capgrossos i capgrosses!

La història perduda dels capgrossos

Matemàtiques

Música i dansa

El ball de Giravoltes

Mans de gegant

El ball de Capgrossos

Els elements dels gegants i capgrossos

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Sobre el kit didàctic

L'objectiu del kit didàctic és mantenir viva la cultura popular de la nostra ciutat. Per aconseguir-ho, s'han creat 8 activitats per introduir l'alumnat d'Educació Infantil i 1r Cicle de Primària en l’univers fantàstic dels gegants i capgrossos de Granollers. Per treballar la temàtica en sincronia amb el desenvolupament pedagògic de l'alumnat, el kit suggereix itineraris d'aprenentatge específics per a P3-P4, P5 i 1r-2n. Aquests itineraris combinen diverses assignatures i s'articulen en 2 etapes:

Activitats per viure i sentir els imaginaris de la cultura popular en primera persona, a través de les arts plàstiques, la música i la dansa.

EXPERIMENTACIÓ

Activitats per observar, conèixer i despertar la curiositat entorn els gegants i capgrossos, a través de la llengua i les matemàtiques.

DESCOBERTA

El kit és una guia i un recurs per al professorat. El personal docent pot fer les activitats que considerin més convenients segons les necessitats i capacitats del seu grup.

LaTaula.coop

Conceptualització i disseny:

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Noms de gegants i gegantes

Dinàmica introductòria per conèixer els noms dels gegants i les gegantes.

DESCOBERTA LLENGUA P3-P4-P5

L’any 1963 l’Ajuntament de Granollers va adquirir la seva primera parella de gegants, coneguts com els Gegants Vells, que representen una parella catalana benestant de finals del segle XIX. Aquesta parella està formada per la Damiana i en Cosme, batejats així en honor als Sants Metges de Granollers. També són coneguts com els Gegants Perduts, ja que es van passar gairebé vint anys desapareguts en uns magatzems de l’Ajuntament. En resposta a la pèrdua dels Gegants Vells, l’Ajuntament va adquirir-ne una segona parella: els gegants Grans. Van rebre els noms d’Esteve i Plàcida, en referència al patró i copatrona de la ciutat, i representen una parella de reis en la transició entre l’Edat Mitjana i el Renaixement.

Història i context

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Noms de gegants i gegantes

Dinàmica introductòria per conèixer els noms dels gegants i les gegantes.

DESCOBERTA LLENGUA P3-P4-P5

Història i context

• Aprendre noms nous de forma oral i relacionar-los amb la imatge corresponent.

• Practicar la forma i fonètica de les lletres que componen els noms dels gegants i gegantes.

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Noms de gegants i gegantes

Dinàmica introductòria per conèixer els noms dels gegants i les gegantes.

DESCOBERTA LLENGUA P3-P4-P5

Història i context

Durada orientativa: 1 sessió lectiva 1. Obre l’activitat preguntant si coneixen el nom d’algun gegant o geganta. Anota a la pissarra els noms que vagin sortint. 2. Presenta la làmina dels gegants i capgrossos a l’alumnat. Deixa que l’observin uns minuts. 3. Explica breument la història de cada parella de gegants. Introdueix-ne els noms en veu alta i anima l’alumnat a repetir-los. Assegura’t que els entenen, per parelles, i que saben identificar els Gegants Vells i els Gegants Grans abans de passar al següent punt.

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Noms de gegants i gegantes

Dinàmica introductòria per conèixer els noms dels gegants i les gegantes.

DESCOBERTA LLENGUA P3-P4-P5

Història i context

4. A continuació, utilitza els fulls amb els noms dels gegants que trobaràs en els materials d’aquesta activitat. Fes que els infants ressegueixin les lletres amb els estris que s’adaptin millor al seu nivell. Poden fer servir llapis, retoladors, pinzells, els dits… 5. Si el nivell dels infants ho permet, pots relacionar les lletres de la fitxa amb la inicial del nom de cada infant.

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Noms de gegants i gegantes

Dinàmica introductòria per conèixer els noms dels gegants i les gegantes.

DESCOBERTA LLENGUA P3-P4-P5

Història i context

Material del kit didàctic

• Làmina dels gegants i capgrossos
• Fitxa de l'activitat per descarregar:

Material addicional

• Estris per escriure (llapis, retoladors, pintura, pinzells…)

Objectius pedagògics

Descàrrega

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

La història perduda dels capgrossos

Dinàmica inspirada en el joc Story Cubes per conèixer els gegants i capgrossos de Granollers i inventar la història dels capgrossos.

DESCOBERTA LLENGUA 1r-2n

L’any 1963 l’Ajuntament de Granollers va adquirir la seva primera parella de gegants, la Damiana i en Cosme, coneguts com els Gegants Vells. Malauradament, acabades les festes de l’Ascensió de 1964, els Gegants Vells van desaparèixer misteriosament. En resposta a aquesta pèrdua, l’any 1968 l’Ajuntament va adquirir una segona parella de gegants, l’Esteve i la Plàcida, coneguts com a Gegants Grans. L’any 1981 els Gegants Vells van ser trobats en uns magatzems de l’Ajuntament i es van reestrenar en l’anomenada Festa dels Gegants Perduts. Des de llavors, Granollers disposa de dues parelles de gegants.

Història i context

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

La història perduda dels capgrossos

Dinàmica inspirada en el joc Story Cubes per conèixer els gegants i capgrossos de Granollers i inventar la història dels capgrossos.

DESCOBERTA LLENGUA 1r-2n

La història dels capgrossos, en canvi, és incerta. Durant anys han anat incorporant-se i desapareixent diverses figures. Els únics d’origen conegut són el Sol i la Lluna. L’any 1993, l’escultor Ramon Aumedes va acceptar l'encàrrec del veïnat del carrer del Sol per crear dos nous capgrossos per a Granollers, completant així el grup de 13 capgrossos de la ciutat: en Pepet de la Barretina, en Xino, la Vella del Portalet, l’Arcadi, en Mustafà, la Cinta, en Pep Pagès, la Lola, en Groucho Marx, l’Amadeu, la Rosa de l’Encant i, finalment, el Sol i la Lluna.

Història i context

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

La història perduda dels capgrossos

Dinàmica inspirada en el joc Story Cubes per conèixer els gegants i capgrossos de Granollers i inventar la història dels capgrossos.

DESCOBERTA LLENGUA 1r-2n

Història i context

• Conèixer l’aspecte i els noms dels gegants i capgrossos de Granollers.

• Conèixer breument la història dels gegants de Granollers.

• Estimular la imaginació dels infants i l’expressió oral.

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

La història perduda dels capgrossos

Dinàmica inspirada en el joc Story Cubes per conèixer els gegants i capgrossos de Granollers i inventar la història dels capgrossos.

DESCOBERTA LLENGUA 1r-2n

Història i context

Durada orientativa: 1 sessió lectiva 1. Prèviament, imprimeix i munta els daus de paper que trobaràs als materials de l’activitat. 2. A l’aula, presenta la làmina dels gegants i capgrossos a l’alumnat. 3. Fes seure els infants en rotllana per explicar-los la història dels gegants de Granollers. Trobaràs aquesta història en els materials de l’activitat.

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

La història perduda dels capgrossos

Dinàmica inspirada en el joc Story Cubes per conèixer els gegants i capgrossos de Granollers i inventar la història dels capgrossos.

DESCOBERTA LLENGUA 1r-2n

4. Explica a l’alumnat que la història dels capgrossos s’ha perdut amb els anys i que per això avui inventaran diverses històries sobre els capgrossos. 5. Tria dos infants perquè llencin els daus al centre de la rotllana. Amb els capgrossos i els elements que hagin sortit als daus, aquests dos infants hauran d’inventar i explicar una breu història. Poden ser històries esbojarrades i divertides, l’objectiu és deixar-se anar i estimular la imaginació. 6. Repeteix el procediment fins que tots els infants hi hagin participat.

Història i context

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

La història perduda dels capgrossos

Dinàmica inspirada en el joc Story Cubes per conèixer els gegants i capgrossos de Granollers i inventar la història dels capgrossos.

DESCOBERTA LLENGUA 1r-2n

Història i context

Material del kit didàctic:

• Làmina dels gegants i capgrossos
• Daus per imprimir, retallar i enganxar:

• Conte dels gegants perduts

Objectius pedagògics

Descàrrega

Dinamització suggerida

Materials

Descàrrega

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

La història perduda dels capgrossos

Dinàmica inspirada en el joc Story Cubes per conèixer els gegants i capgrossos de Granollers i inventar la història dels capgrossos.

DESCOBERTA LLENGUA 1r-2n

Història i context

Material addicional:

• Cola i tisores per muntar els daus

Material complementari:

• Vídeo de la Festa dels Gegants Perduts (minut 47:30)

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Veure vídeo

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Mans de gegant

Dinàmica per saber-ne més sobre els gegants a través de les matemàtiques i fent servir les mans.

DESCOBERTA MATEMÀTIQUES P3-P4-P5

Els Gegants Grans són figures de considerables dimensions: tenen una alçada de més de 4 metres i pesen prop de 100 kg. Tot i les tasques de restauració per reduir-ne el pes, continuen pesant molt i, per aquest motiu, només fan acte de presència en festivitats molt destacades, com la Festa Major de Blancs i Blaus, i la Fira i Festes de l'Ascensió. Els Gegants Vells, en canvi, són més petits, no superen els 45 kg i són més fàcils de portar. Per això, es poden veure en la majoria de celebracions locals i fins i tot participen en trobades geganteres d’altres municipis.

Història i context

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Mans de gegant

Dinàmica per saber-ne més sobre els gegants a través de les matemàtiques i fent servir les mans.

DESCOBERTA MATEMÀTIQUES P3-P4-P5

Història i context

• Experimentar amb les quantitats i les mides.

• Aprendre el nom i forma dels números.

• Aprendre a utilitzar els dits per comptar.

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Mans de gegant

Dinàmica per saber-ne més sobre els gegants a través de les matemàtiques i fent servir les mans.

DESCOBERTA MATEMÀTIQUES P3-P4-P5

Història i context

Durada orientativa: 1 sessió lectiva 1. Per començar a treballar amb les mans, demana als infants que comparin les seves mans amb les dels altres. Diga'ls que experimentin una mica i assegura’t que han entès que algunes mans són més grans que d’altres abans de passar al punt següent. 2. A continuació, reparteix els fulls amb la silueta de la mà d’un gegant i deixa que ressegueixin la silueta de la seva mà sobre la mà del gegant. 3. Assegura’t que entenen que les mans dels gegants són molt més grans que les seves abans de passar al punt següent.

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Mans de gegant

Dinàmica per saber-ne més sobre els gegants a través de les matemàtiques i fent servir les mans.

DESCOBERTA MATEMÀTIQUES P3-P4-P5

Història i context

4. Per seguir treballant amb les mans i les matemàtiques, compteu el nombre de gegants que hi ha amb els dits de les mans. També podeu practicar comptant quantes mans té cada gegant (2), quants gegants hi ha (4), quantes mans tenen entre tots els gegants (8), quants dits hi ha a cada mà (5) i quants dits hi ha entre totes dues mans (10).5. Utilitza els fulls amb números que trobaràs als materials d’aquesta activitat perquè ressegueixin la forma dels números i s’hi familiaritzin.

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Mans de gegant

Dinàmica per saber-ne més sobre els gegants a través de les matemàtiques i fent servir les mans.

DESCOBERTA MATEMÀTIQUES P3-P4-P5

Història i context

Material del kit didàctic

• Làmina dels gegants i capgrossos
• Silueta de mà de gegant per imprimir en DINA3:

• Fitxa de l'activitat per descarregar:

Material addicional

• Estris per escriure (llapis, retoladors, pintura, pinzells…)

Objectius pedagògics

Descàrrega

Dinamització suggerida

Materials

Descàrrega

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Els elements dels gegants i capgrossos

Joc inspirat en el joc de taula Lince per conèixer els elements propis de cada gegant/geganta o capgròs/capgrossa.

DESCOBERTA MATEMÀTIQUES P5-1r-2n

Dins la vestimenta dels gegants i capgrossos de Granollers podem trobar elements que donen simbolisme a les figures i assenyalen trets característics de la seva història. El gegant Esteve és la figura d’un rei d’entre l’Edat Mitjana i el Renaixement, per això duu una corona i un ceptre representant el poder reial. També sosté una espasa simbolitzant la força. La geganta Plàcida també duu una corona típica d’inicis del Renaixement. En una mà, hi sosté un pergamí, representant una missiva d’amor enviada pel gegant Esteve, i a l’altra mà llueix un ram de flors naturals.

Història i context

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Els elements dels gegants i capgrossos

Joc inspirat en el joc de taula Lince per conèixer els elements propis de cada gegant/geganta o capgròs/capgrossa.

DESCOBERTA MATEMÀTIQUES P5-1r-2n

El gegant Cosme representa un granollerí burgès de finals del segle XIX. Al cap porta un barret de copa representant la industrial tèxtil que hi havia abans a la ciutat, i a la mà sosté un pergamí que representa el títol de propietat de la fàbrica tèxtil. La geganta Damiana representa una granollerina benestant també de l’època tèxtil. Llueix una ret de pubilla al cap i unes mitenes als braços, un mocador i un ram de flors, tret molt característic de les gegantes. Finalment, entre els capgrossos, s’hi poden trobar elements que representen la indumentària tradicional catalana, i fins i tot d’altres regions i cultures del món.

Història i context

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Els elements dels gegants i capgrossos

Joc inspirat en el joc de taula Lince per conèixer els elements propis de cada gegant/geganta o capgròs/capgrossa.

DESCOBERTA MATEMÀTIQUES P5-1r-2n

Història i context

• Aprendre a relacionar imatges per imitació.

• Treballar l’agilitat visual, l’atenció selectiva, la concentració i la memòria.

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Els elements dels gegants i capgrossos

Joc inspirat en el joc de taula Lince per conèixer els elements propis de cada gegant/geganta o capgròs/capgrossa.

DESCOBERTA MATEMÀTIQUES P5-1r-2n

Història i context

Durada orientativa: 1 sessió lectiva 1. Imprimeix i retalla les cartes amb els elements dels gegants i capgrossos que trobaràs en els materials d’aquesta activitat. 2. A l’aula, feu servir la làmina dels gegants i capgrossos com a tauler de joc. 3. Els infants, observant la làmina, hauran d’agafar una carta i cercar aquell element entre el vestuari dels gegants i capgrossos. Quan l’hagin trobat, col·locaran la carta sobre el personatge a qui correspon. 4. Si el nivell dels infants ho permet, podeu jugar-hi per equips i fer-ho més competitiu.

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Els elements dels gegants i capgrossos

Joc inspirat en el joc de taula Lince per conèixer els elements propis de cada gegant/geganta o capgròs/capgrossa.

DESCOBERTA MATEMÀTIQUES P5-1r-2n

Història i context

Material del kit didàctic:

• Làmina dels gegants i capgrossos
• Cartes del joc per imprimir i retallar

• Fitxa informativa per al docent

Objectius pedagògics

Descàrrega

Dinamització suggerida

Descàrrega

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Ens convertim en gegants i gegantes!

Taller per crear caretes dels gegants i gegantes.

EXPERIMENTACIÓVISUAL I PLÀSTICA P3-P4-P5

L’any 1973, l’escultor Ramon Aumedes i Ferré va crear el Taller Sarandaca, un taller d’escultura i imatgeria festiva. Allà s'han creat ininterrompudament i de manera exclusiva gegants, capgrossos, dracs i altres peces de grans dimensions per a diferents colles geganteres d’arreu. Els materials més utilitzats per fer aquest tipus d’escultures són la fusta, el cartó pedra i la fibra de vidre. Des del 2006 el Taller Sarandaca es troba situat dins de Roca Umbert. Fàbrica de les Arts, i ofereix visites i activitats pedagògiques per a escoles i instituts.

Història i context

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Ens convertim en gegants i gegantes!

Taller per crear caretes dels gegants i gegantes.

EXPERIMENTACIÓVISUAL I PLÀSTICA P3-P4-P5

Història i context

• Contribuir al desenvolupament afectiu, social i cognitiu dels infants.

• Treballar la motricitat fina.

• Experimentar amb diferents estris de pintura (pinzells, ceres, retoladors…)

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Ens convertim en gegants i gegantes!

Taller per crear caretes dels gegants i gegantes.

EXPERIMENTACIÓVISUAL I PLÀSTICA P3-P4-P5

Història i context

Durada orientativa: 1-2 sessions lectives 1. Al material d’aquesta activitat trobaràs fitxes amb el perfil en línia discontínua de la cara dels 4 gegants i gegantes per acolorir-los. 2. Imprimeix les caretes en cartolines i reparteix-ne una a cada infant. 3. Retalleu la careta amb els estris que els siguin més còmodes (punxó o tisores). No us descuideu de retallar els ulls i la boca!

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Ens convertim en gegants i gegantes!

Taller per crear caretes dels gegants i gegantes.

EXPERIMENTACIÓVISUAL I PLÀSTICA P3-P4-P5

Història i context

4. Deixa que pintin la careta al seu gust i que experimentin així amb diferents pintures i estris. 5. En acabar, lliga un cordill elàstic a cada careta i deixa que juguin a ser gegants i gegantes. Reserva les caretes per a l’activitat final.

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Ens convertim en gegants i gegantes!

Taller per crear caretes dels gegants i gegantes.

EXPERIMENTACIÓVISUAL I PLÀSTICA P3-P4-P5

Història i context

Material del kit didàctic

• Làmina dels gegants i capgrossos
• Caretes per imprimir en cartolina:

Material addicional

• Estris per retallar (tisores o punxons i felpa)
• Estris per pintar (retoladors, ceres, pintura...)
• Fil elàstic

Objectius pedagògics

Descàrrega

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Ens convertim en capgrossos i capgrosses!

Taller per crear capgrossos/capgrosses amb capses de cartó.

EXPERIMENTACIÓVISUAL I PLÀSTICA P5-1r-2n

L’any 1973, l’escultor Ramon Aumedes i Ferré va crear el Taller Sarandaca, un taller d’escultura i imatgeria festiva. Allà s'han creat ininterrompudament i de manera exclusiva gegants, capgrossos, dracs i altres peces de grans dimensions per a diferents colles geganteres d’arreu. Els materials més utilitzats per fer aquest tipus d’escultures són la fusta, el cartó pedra i la fibra de vidre. Des del 2006 el Taller Sarandaca es troba situat dins Roca Umbert. Fàbrica de les Arts, i ofereix visites i activitats pedagògiques per a escoles i instituts.

Història i context

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Ens convertim en capgrossos i capgrosses!

Taller per crear capgrossos/capgrosses amb capses de cartó.

EXPERIMENTACIÓVISUAL I PLÀSTICA P5-1r-2n

Història i context

• Contribuir al desenvolupament afectiu, social i cognitiu dels infants.

• Treballar la motricitat fina.

• Aprendre a enganxar i pintar amb diferents estris i materials.

• Fomentar la creativitat i imaginació a través de l’expressió artística.

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Ens convertim en capgrossos i capgrosses!

Taller per crear capgrossos/capgrosses amb capses de cartó.

EXPERIMENTACIÓVISUAL I PLÀSTICA P5-1r-2n

Història i context

Durada orientativa: 2 sessions lectives 1. Per fer aquesta activitat, caldrà que demanis als infants que portin una capsa de cartó de casa. La mida òptima aproximada és de 35x35x35 cm. 2. Obriu una de les cares de la capsa per poder-hi passar el cap. No cal que retalleu les solapes sobrants, us serviran per subjectar-vos el capgròs/capgrossa. 3. Seguidament, caldrà fer una obertura en una cara de la capsa per poder-s’hi veure. Utilitzeu tisores o punxó, el que us sigui més còmode. Aquesta obertura pot coincidir amb la boca del capgròs o capgrossa per fer-ho més estètic.

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Ens convertim en capgrossos i capgrosses!

Taller per crear capgrossos/capgrosses amb capses de cartó.

EXPERIMENTACIÓVISUAL I PLÀSTICA P5-1r-2n

Història i context

4. Un cop retallada la capsa, toca decorar-la! Deixa que els infants experimentin amb diferents tipus de pintures i estris. La làmina dels gegants i capgrossos ha d’estar present a l’aula en clau d’inspiració. També pots proporcionar cola i altres materials com llana, cotó o fulls de colors per simular cabells. 5. Deixa que juguin a ser capgrossos i capgrosses una estona i reserva les creacions per a l’activitat final.

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Ens convertim en capgrossos i capgrosses!

Taller per crear capgrossos/capgrosses amb capses de cartó.

EXPERIMENTACIÓVISUAL I PLÀSTICA P5-1r-2n

Història i context

Material del kit didàctic

• Làmina dels gegants i capgrossos

Material addicional

• Capses de cartó (les poden dur de casa)
• Estris per retallar (tisores o punxons i felpa)

• Estris per pintar (retoladors, ceres, pintura...)
• Cola blanca
• Material de decoració addicional (ex., llana, cotó, fulls de colors…)

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

El ball de Giravoltes

Dinàmica per aprendre el ball de Giravoltes i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA P3-P4-P5

El ball de Giravoltes és el més emblemàtic i conegut dels gegants de la ciutat. Aquesta dansa va ser composta pel granollerí Martí Ventura l’any 1988 i es va estrenar durant les Fires i Festes de l’Ascensió d’aquell mateix any. Actualment, és l'únic ball que executen juntes les dues parelles de gegants, i és ballat només l'últim dijous d'agost, en el marc de la cerimònia del Pregó de la Festa Major de Blancs i Blaus. El moment més esperat del ball arriba quan els quatre gegants són tombats pels geganters, al bell mig de la plaça, i se’ls col·loca al coll els mocadors blanc i blau, símbol inequívoc de la Festa Major. El ball finalitza amb els gegants lluint els mocadors, mentre giravolten de manera espectacular, instant que dona nom al ball.

Història i context

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

El ball de Giravoltes

Dinàmica per aprendre el ball de Giravoltes i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA P3-P4-P5

• Estimular l’expressió corporal i l’autoconfiança.

• Prendre consciència corporal d’un mateix i dels altres.

• Comprendre el ritme i la musicalitat a través del moviment.

• Familiaritzar-se amb els sons dels instruments tradicionals catalans.

Història i context

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

El ball de Giravoltes

Dinàmica per aprendre el ball de Giravoltes i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA P3-P4-P5

Durada orientativa: 2-3 sessions lectives1. Abans de començar, observa atentament el ball de Giravoltes i familiaritza’t amb la música i el ritme. Si ho trobes oportú, mostra el vídeo als infants en el moment de l’activitat que consideris més adequat.2. Per simplificar l’aprenentatge d’aquest ball, l'infant haurà d’aprendre aquests tres passos bàsics:

• Caminar
• Girar sobre si mateix
• Girar sobre si mateix mentre camina

Història i context

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

El ball de Giravoltes

Dinàmica per aprendre el ball de Giravoltes i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA P3-P4-P5

3. Amb la música de fons, introdueix els moviments un a un perquè els aprenguin per imitació, com si fos el joc de seguir el rei. 4. A poc a poc, ves introduint el sentit del ritme en els moviments. Intenta que segueixin el teu compàs i rectifica els infants individualment si és necessari. 5. Un cop dominats aquests tres moviments bàsics, farem un joc per introduir un moviment més complex. En rotllana i amb la música sonant, digues el nom de dos infants que estiguin situats més o menys l’un davant de l’altre en el cercle. Caminant al ritme de la música, hauran de passar pel centre de la rotllana i intercanviar-se els llocs. Assegura’t que tots els infants han estat anomenats abans de passar al següent punt.

Història i context

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

El ball de Giravoltes

Dinàmica per aprendre el ball de Giravoltes i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA P3-P4-P5

6. Un cop dominat aquest pas inicial, introduirem el pas complet seguint amb el mateix joc: quan els dos infants es trobin al centre de la rotllana, faran mig gir sobre si mateixos, mentre es miren de cara amb el/la company/a i caminen d’esquenes fins al lloc de l’altre infant. 7. Per acabar de posar-se en la pell d’un gegant o geganta de Granollers, recupera les caretes de l’activitat anterior i proveu de ballar amb la careta posada. No cal dominar tots els passos a la perfecció ni seguir una seqüència específica de moviments, es tracta de moure’s al ritme de la música, agafar confiança en el propi cos i passar-ho bé!

Història i context

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

El ball de Giravoltes

Dinàmica per aprendre el ball de Giravoltes i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA P3-P4-P5

Material del kit didàctic

• Música del ball de Giravoltes en mp3:

• Vídeo del ball de Giravoltes:

Material addicional

• Equip de música
• Pantalla i projector perquè els infants puguin veure el vídeo del ball

Història i context

Escoltar àudio

Objectius pedagògics

Veure vídeo

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

El ball de Capgrossos

Dinàmica per aprendre el ball de Capgrossos i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA 1r-2n

Els 13 capgrossos de Granollers tenen un ball propi que va ser compost per Ricard Vallina que sempre balla l’Esbart Dansaire de Granollers. El que poca gent sap és que existia un altre ball de capgrossos, possiblement una de les tonades més desconegudes de tota la imatgeria granollerina. El ball de Nans Vells també va ser compost per Ricard Vallina, però se’n va crear un de nou per dotar la comparsa de capgrossos d’una melodia més moderna i dinàmica.

Història i context

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

El ball de Capgrossos

Dinàmica per aprendre el ball de Capgrossos i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA 1r-2n

• Estimular l’expressió corporal i l’autoconfiança.

• Prendre consciència corporal d’un mateix i dels altres.

• Comprendre el ritme i la musicalitat a través del moviment.

• Familiaritzar-se amb els sons dels instruments tradicionals catalans.

Història i context

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

El ball de Capgrossos

Dinàmica per aprendre el ball de Capgrossos i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA 1r-2n

Durada orientativa: 2-3 sessions lectives1. Abans de començar, observa atentament el ball de Capgrossos i familiaritza’t amb la música i el ritme. Si ho trobes oportú, mostra el vídeo als infants en el moment de l’activitat que consideris més adequat. 2. Per simplificar l’aprenentatge d’aquest ball, els infants només hauran d’aprendre aquests passos bàsics:

• Saltiró començant i aterrant amb un peu i després l’altre.
• Gir creuant una cama per davant.
• Gir caminant al lloc.

Història i context

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

El ball de Capgrossos

Dinàmica per aprendre el ball de Capgrossos i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA 1r-2n

3. Amb la música de fons, introdueix els moviments un a un seguint el compàs perquè els aprenguin per imitació, com si fos el joc de seguir el rei. Pots corregir els infants individualment si és necessari. Un cop apresos aquests passos, farem un joc per aprendre la primera part del ball. 4. En rotllana, assigna un número de l’1 al 4 als infants. Quan diguis un dels números, aquells infants hauran de fer un saltiró i un gir creuant la cama. Quan diguis dos o més números, els infants d’aquells grups hauran de fer un gir caminant al lloc. Mira de quadrar-ho tot al ritme de la música i repeteix el joc tantes vegades com creguis necessari.

Història i context

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

El ball de Capgrossos

Dinàmica per aprendre el ball de Capgrossos i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA 1r-2n

5. Un cop integrada la primera part del ball, és moment d’aprendre una versió simplificada de la segona part. Col·loqueu-vos en dues files, mirant-vos amb els de la fila oposada. Aquí ensenyeu primer el peu dret en punta i després el peu esquerre. Repetiu aquest pas dues vegades més i en acabar aquesta seqüència feu un gir creuant la cama per davant. Escolteu la música i no perdeu el ritme! 6. Per acabar de posar-se en la pell d’un capgròs o capgrossa de Granollers, feu servir els capgrossos de cartó de l’activitat anterior i seguiu practicant. Portar el capgròs/capgrossa pot dificultar encara més el ball, però no us desanimeu, només cal gaudir de la música i passar-ho bé!

Història i context

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

El ball de Capgrossos

Dinàmica per aprendre el ball de Capgrossos i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA 1r-2n

Material del kit didàctic

• Música del ball de Capgrossos en mp3:

• Vídeo del ball de Capgrossos:

Material addicional

• Equip de música
• Pantalla i projector perquè els infants puguin veure el vídeo del ball

Història i context

Escoltar àudio

Objectius pedagògics

Veure vídeo

Dinamització suggerida

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS