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MNU Begrüßungspräsentation
julianheeg
Created on May 12, 2021
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Transcript
Herzlich willkommen im Referendariat
Der MNU Niedersachsen möchte Ihnen den Start in das Referendariat erleichtern. Dazu möchten wir Ihnen hier einige hilfreiche Quellen bereitstellten.
02
Biologie
01
Fachübergreifende Informationen
04
Informatik
03
Chemie
07
Technik
Physik
06
08
Außerschulische Lernorte
05
Mathematik
Kontakt und Impressum
Fachüber-greifend
Lizenzfreie Bilder
Digitale Tools
Urheberrecht
Hochwertige Filme
Übersicht
Sicherheit
Zeitschriften
HOME
Fächer
Fachüber-greifend
Pixabay
Flickr
Creative Commons
Lizenzfreie Icons
LizenzfreieBilder
Sollen Inhalte veröffentlicht werden, müssen Sie auf die Lizenz von Bildern achten. Informieren Sie sich dazu auch über das Urheberrecht.
unsplash
wunderstock
HOME
freepik
Achtung: Namensnennung der Urheber:Innen zwingend erforderlich
Fächer
Fachüber-greifend
Medienzentren Niedersachsen
Hier gibt es Zugang zu normalerweise kostenpflichtigen Unterrichtsfilmen.Schülerkönnen die Filme auch von zuhause über eine Edu-ID ansehen.
Hochwertige Filme
Jede Schule hat einen Benutzernamen und ein Passwort Zugang zu normalerweise kostenpflichtigen Unterrichtsfilmen und Unterrichtsmaterial
Merlin
HOME
Fächer
Fachüber-greifend
Zeitschrift der MNU
Zeitschriften
Wissenschaftsmagazin der Max-Planck-Gesellschaft
HOME
Fächer
Fachüber-greifend
X-Words
Digitaler Werkzeugkasten
Mentimeter
Der digitaleWerkzeugkasten umfasst drei Teile:
Oncoo
Digitale Tools
Learningsapps
Learningsnacks
HOME
Feedbackr
Fächer
Fachüber-greifend
Urheberrechtsgesetz
Die aktuellen Gesetzestexte zum Urheberrecht sind hier frei zugänglich.
Urheberrecht
Zusammenfassung zum Urheberrecht
Hier findet sich eine gute, leicht verständliche und zuverlässige Zusammenfassung zu den wichtigsten Fragen rund um das Urheberrecht.
HOME
Fächer
Fachüber-greifend
Tipps und Hinweise zur Sicherheitsunterweisung von Schülerinnen und Schülern in den naturwissenschaftlichen Fächern - Eine Zusammenstellung von Bernhard Sieve
Sicherheit
HOME
Fächer
Biologie
Übersicht
Was soll ich unterrichten?
Worauf muss ich beim Experimentieren achten?
Medien für den Biologieunterricht
Fächer
Biologie
Biologie
Was soll ich unterrichten?
Sekundarstufe I Sekundarstufe II Integrierte Gesamtschule
Integrierte Gesamtschule
Sekundarstufe II
Sekundarstufe I
Fächer
Biologie
Biologie
Kompetenzen im Fach Biologie
Informationen zu den prozessbezogenen und inhaltsbezogenen Kompetenzen
Kerncurriculum Niedersachsen
Das Kerncurriculum legt die Kompetenzen fest, die die Schüler:innen in den einzelnen Doppeljahrgängen erreichen sollen.
Was soll ich unterrichten?
Sekundarstufe I
Richtlinien zur Sicherheit im Unterricht
Informationen zur Sicherheit im Unterricht
Bildungsstandards für den mittleren Bildungsabschluss
Informationen zu den Bildungsstandards im Fach Biologie.
Fächer
Biologie
Biologie
Operatorenliste für naturwissenschaftliche Fächer
Die Operatorenliste zeigt gängige Operatoren für die naturwissenschaftlichen Fächer auf. Zudem gibt es Hinweise zu den verschiedenen Anforderungsbereichen.
Kerncurriculum Niedersachsen Oberstufe
Das Kerncurriculum legt die Kompetenzen fest, die die Schüler:innen in den einzelnen Doppeljahrgängen erreichen sollen.
Was soll ich unterrichten?
Sekundarstufe II Qualifikationsphase bis zum Abitur 2024
Prüfungsanforderung Abitur
Hier wird erläutert, wie die Abiturprüfungen gestaltet sein müssen.
Präsentationsprüfung
Die Präsentationsprüfung ist eine Variante der klassischen mündlichen Prüfung im P5-Fach.
Hinweise zum Abitur im Fach Biologie
Hier finden sich fachliche und organisatorische Hinweise zu aktuellen und kommenden Abiturjahrgängen.
Hinweise zum Experimentieren in der Sekundarstufe II
Fächer
Abitur ab 2025
Biologie
Biologie
Kerncurriculum Niedersachsen Oberstufe
Das Kerncurriculum legt die Kompetenzen fest, die die Schüler:innen in den einzelnen Doppeljahrgängen erreichen sollen.
Hinweise zum Abitur im Fach Biologie
Hier finden sich fachliche und organisatorische Hinweise zu aktuellen und kommenden Abiturjahrgängen.
Was soll ich unterrichten?
Operatorenliste für naturwissenschaftliche Fächer
Die Operatorenliste zeigt gängige Operatoren für die naturwissenschaftlichen Fächer auf. Zudem gibt es Hinweise zu den verschiedenen Anforderungsbereichen.
Beispielaufgaben
Die Beispielaufgaben zeigen exemplarisch, wie auf der Grundlage der Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife entwickelte Abiturprüfungsaufgaben gestaltet sein können
Sekundarstufe II
Hinweise zum Experimentieren in der Sekundarstufe II
Prüfungsanforderung Abitur
Hier wird erläutert, wie die Abiturprüfungen gestaltet sein müssen.
Fächer
Präsentationsprüfung
Die Präsentationsprüfung ist eine Variante der klassischen mündlichen Prüfung im P5-Fach.
Biologie
Biologie
Richtlinien für die Sicherheit im naturwissenschaftlichen Unterricht
Degintu
Diese Richtlinien müssen Sie beachten, wenn Sie mit Ihren Schüler:innen experimentieren wollen.
Eine Gefährdungsbeurteilung zu einem Experiment ist unerlässlich. Die nötigen Gefahrstoffeinstufungen sowie eine Fülle an bereits fertigen Gefährdungsbeurteilungen finden Sie hier.
Hinweise zum Experimentieren
Allgemeine Informationen
Hinweise zum Experimentieren in der Sekundarstufe II
Stoffliste
Die Stoffliste zur DGUV Regel 113-018 „Unterricht in Schulen mit gefährlichen Stoffen“ enthält eine Liste mit den im schulischen Unterricht häufig nachgefragten Stoffen.
Fächer
Biologie
Biologie
Hinweise für Schüler- und Demonstrationsexperimenteim Fach Biologie für die Abiturprüfung
Die Anleitungen zu den verschiedenen Experimenten für den Biologieunterricht der Oberstufe samt Gefährdungsbeurteilung sind auf dieser Seite einzusehen.
Hinweise zum Experimentieren
Abitur
Beispielaufgaben im Abitur mit Experiment
Hier ist eine Sammlung von Beispielaufgaben zu verschiedenen Themenbereichen zu finden, die einen Einblick in die Konzeption der ab 2022 kommenden experimentellen Aufgaben im Abitur geben.
Fächer
Biologie
Biologie
Medien
Videos des Fachleiters Lutz Jaeger
Gelungene Videos mit Hinweisen, was man bei bestimmten Experimenten beachten muss.
Lizenzfreie Bilder
Hier finden Sie 3000 lizenzfreie medizinische Abbildungen .
John Darkow Phet
Private Website eines Lehrers Interaktive Simulationen aus Colorado
Fächer
Biologie
Chemie
Übersicht
Was soll ich unterrichten?
Worauf muss ich beim Experimentieren achten?
Medien für den Chemieunterricht
Fächer
Chemie
Chemie
Was soll ich unterrichten?
Sekundarstufe I Sekundarstufe II Integrierte Gesamtschule
Integrierte Gesamtschule
Sekundarstufe I
Sekundarstufe II
Fächer
Chemie
Chemie
Kompetenzen im Fach Chemie
Informationen zu den prozess und inhaltsbezogenen Kompetenzen in prägnanter Form
Kerncurriculum Niedersachsen
Das Kerncurriculum legt die Kompetenzen fest, die die Schüler:innen in den einzelnen Doppeljahrgängen erreichen sollen.
Was soll ich unterrichten?
Sekundarstufe I
Bildungsstandards für den mittleren Bildungsabschluss
Richtlinien zur Sicherheit im Unterricht
Informationen zu den Bildungsstandards im Fach Chemie.
Informationen zur Sicherheit im Unterricht
Trello-Boards zu den Inhalten im Fach Chemie
Übersicht über zentrale Inhalte des Chemieunterrichts in der Sek. I
Fächer
Chemie
Chemie
Kerncurriculum Niedersachsen
Das Kerncurriculum legt die Kompetenzen fest, die die Schüler:innen in den einzelnen Doppeljahrgängen erreichen sollen.
Präsentationsprüfung
Die Präsentationsprüfung ist eine Variante der klassischen mündlichen Prüfung im P5-Fach.
Was soll ich unterrichten?
Experimentelles Abitur im Fach Chemie
Hier finden sich alle wichtigen Informationen rund um die Durchführung von Experimenten im Zentralabitur Chemie.
Sekundarstufe II
Prüfungsanforderung Abitur
Hier wird erläutert, wie die Abiturprüfungen gestaltet sein müssen.
Beispielaufgaben
Die Beispielaufgaben zeigen exemplarisch, wie auf der Grundlage der Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife entwickelte Abiturprüfungsaufgaben gestaltet sein können
Operatorenliste für naturwissenschaftliche Fächer
Die Operatorenliste zeigt gängige Operatoren für die naturwissenschaftlichen Fächer auf. Zudem gibt es Hinweise zu den verschiedenen Anforderungsbereichen.
Fächer
Informationen zur Nutzung von Formelsammlungenim Zentralabitur
Chemie
Chemie
Richtlinien für die Sicherheit im naturwissenschaftlichen Unterricht
Degintu
Diese Richtlinien müssen Sie beachten, wenn Sie mit Ihren Schüler:innen experimentieren wollen.
Eine Gefährdungsbeurteilung zu einem Experiment ist unerlässlich. Die nötigen Gefahrstoffeinstufungen sowie eine Fülle an bereits fertigen Gefährdungsbeurteilungen finden Sie hier.
Hinweise zum Experimentieren
Allgemeine Informationen
Stoffliste
Die Stoffliste zur DGUV Regel 113-018 „Unterricht in Schulen mit gefährlichen Stoffen“ enthält eine Liste mit den im schulischen Unterricht häufig nachgefragten Stoffen.
Experimentelles Abitur im Fach Chemie
Hier finden sich alle wichtigen Informationen rund um die Durchführung von Experimenten im Zentralabitur Chemie.
Fächer
Chemie
Chemie
YouTube-Kanal Realschule Feuchtwangen
Im Wesentlichen unkommentiert gefilmte Experimente
Chemiedidaktik Wuppertal
Nicht vertonte klassische Schulexperimente, kostenfrei
Medien
Hier finden Sie u.a. Filme, bei denen das reine Experiment gefilmt wurde. Es werden keine Erklärungen zum Experiment gegeben. Damit sind die Schüler:innen gefordert, eigene Beobachtungen zu machen.
YouTube-Kanal Chemiedidaktik Uni Saarland
Zentrale Experimente des Chemieunterrichts werden vorgestellt, kostenfrei
Digitale Medien im Chemieunterricht
Eine regelmäßig aktualisierte umfangreiche Linksammlung.
Stop-Motion-Videos im Chemieunterricht
Chemiestun.de
Homepage von Herrn Klocke (Käthe-Kollwitz-Realschule Aldenhoven), gefilmte Schulversuche der Sek I, Registrierung erforderlich
Fächer
Chemie
Chemie
Chemiestun.de
Homepage von Herrn Klocke (Käthe-Kollwitz-Realschule Aldenhoven), gefilmte Schulversuche der Sek I, Registrierung erforderlich
MNU-YouTube-Kanal
Auf dem YouTube-Kanal werden Zeitlupenfilme von schnell ablaufenden Experimenten präsentiert, kostenfrei
Medien
Hier finden Sie u.a. Filme, bei denen das reine Experiment gefilmt wurde. Es werden keine Erklärungen zum Experiment gegeben. Damit sind die Schüler:innen gefordert, eigene Beobachtungen zu machen.
YouTube-Kanal Realschule Feuchtwangen
Im Wesentlichen unkommentiert gefilmte Experimente
Chemiedidaktik Wuppertal
Nicht vertonte klassische Schulexperimente, kostenfrei
Digitale Medien im Chemieunterricht
Eine regelmäßig aktualisierte umfangreiche Linksammlung.
YouTube-Kanal Chemiedidaktik Uni Saarland
Zentrale Experimente des Chemieunterrichts werden vorgestellt, kostenfrei
Fächer
Chemie
Chemie
Chemie
Stop-Motion-Filme
Hier finden Sie eine Anleitung zur Erstellung von Magnetarbeitsmitteln für Stop-Motion-Filme.
Fächer
Chemie
Chem
Physik
Übersicht
Digitale Hilfsmittel für den Physikunterricht
Was soll ich unterrichten?
Ideen und Anregungen zum Unterricht
Medien für den Physikunterricht
Fächer
Physik
Physik
Was soll ich unterrichten?
Sekundarstufe I Sekundarstufe II Integrierte Gesamtschule
Integrierte Gesamtschule
Sekundarstufe II
Sekundarstufe I
GERRN
GERRN steht für „gemeinsamer europäischer Referenzrahmen“ und stellt einen Vorschlag des MNU dar, wie europäische Bildungsstandards aussehen könnten.
Fächer
Physik
Physik
Bildungsstandards für den mittleren Bildungsabschluss
Informationen zu den Bildungsstandards im Fach Physik
Kerncurriculum Niedersachsen Sek I
Was soll ich unterrichten?
Sekundarstufe I
Richtlinien zur Sicherheit im Unterricht
Informationen zur Sicherheit im Unterricht
Fächer
Physik
Physik
Kerncurriculum Niedersachsen Oberstufe
Das Kerncurriculum legt die Kompetenzen fest, die die Schüler:innen in den einzelnen Doppeljahrgängen erreichen sollen.
Bildungsstandards für die allgemeine Hochschulreife
Informationen zu den Bildungsstandards im Fach Physik
Was soll ich unterrichten?
Prüfungsanforderung Abitur
Hier wird erläutert, wie die Abiturprüfungen gestaltet sein müssen.
Operatorenliste für naturwissenschaftliche Fächer
Die Operatorenliste zeigt gängige Operatoren für die naturwissenschaftlichen Fächer auf. Zudem gibt es Hinweise zu den verschiedenen Anforderungsbereichen.
Sekundarstufe II
Beispielaufgaben
Die Beispielaufgaben zeigen exemplarisch, wie auf der Grundlage der Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife entwickelte Abiturprüfungsaufgaben gestaltet sein können
Hinweise zum Abitur im Fach Physik
Hier finden sich fachliche und organisatorische Hinweise zu aktuellen und kommenden Abiturjahrgängen.
Präsentationsprüfung
Die Präsentationsprüfung ist eine Variante der klassischen mündlichen Prüfung im P5-Fach.
Schülerexperimente in der schriftlichen Abiturprüfung
In Niedersachsen besteht für die Schüler:innen im Kurs auf erhöhtem Niveau die Möglichkeit eine experimentelle Aufgabe zu wählen, sofern die Ausstattung der Schule das erlaubt.
Fächer
Physik
Physik
Physik
Präsentations-prüfung
Materialgestützte Aufgabe
Die folgende Beispielprüfung zeigt die Struktur einer Präsentationsprüfung exemplarisch auf. Themenschwerpunkt: Nachweis von Gravitationswellen
Experimentelle Aufgabe
Die folgende Beispielprüfung zeigt die Struktur einer Präsentationsprüfung exemplarisch auf. Themenschwerpunkt: Untersuchungen an Kondensatoren
Fächer
Physik
Physik
Walter Fendt
Viele Applets
Geogebra
Digitales Mathematik-Werkzeug, z.B. für Darstellung von Versuchs-Aufbauten u.a. Visualisierungen.
Digitale Hilfsmittel
Foexlab Hannover
Foexlab bietet digitale fachwissenschaftliche und fachdidaktische Fortbildungen.
PhET
Hier finden sich interaktive Simulationen für den Physikunterricht.
Phyphox
Das Handy als Messgerät im Physikunterricht gezielt und gewinnbringend einsetzen.
passionately curious sci
Ein Blog mit Beispielen zum kreativen EInsatz von Simulationen im Unterricht
Fächer
Physik
Physik
Ideen und Anregungen
Deutsche physikalische Gesellschaft
Bietet auch frei zugängliche Informationen
lernortlabor
Bundesverband der Schülerlabore
Nibis Physik
Viele nützliche Hinweise und weiterführende Links
Leifi Physik
Übersicht über nahezu alle Themen des Physik-Unterrichts
Fächer
Physik
Physik
Sixty Symbols
DPG auf Youtube
Medien für den Physikunterricht
Veritasium
Frames of Reference
@twlzphysik
retweetet alle Tweets unter #PhysikEdu
@eduphysik
informiert über das regelmäßige stattfindende #PhysikEdu Barcamp
Fächer
#PhysikEdu
für Physiklehrkräfte relevante Tweets
Physik
Informatik
Übersicht
Materialien für den Informatikunterricht
Was soll ich unterrichten?
Wettbewerbe
Informatiklabore
Fächer
Informatik
Informatik
Was soll ich unterrichten?
Sekundarstufe I Sekundarstufe II
Sekundarstufe II
Sekundarstufe I
Fächer
Informatik
Informatik
Kerncurriculum Niedersachsen
Empfehlung Bildungs-standards Informatik
Hinweise zu den gesetzlichen Rahmenbedingungen für den Informatikunterricht
Empfehlung der Gesellschaft für Informatik
Was soll ich unterrichten?
Sekundarstufe I
Kompetenzen im Fach Informatik
Informationen zu den prozess und inhaltsbezogenen Kompetenzen in prägnanter Form
Gemeinsamer Referenzrahmen Informatik
Der „Gemeinsame Referenzrahmen Informatik“ ist eine Empfehlung des MNU für europäische Bildungsstandards
Fächer
Informatik
Informatik
Operatorenliste für Informatik
Die Operatorenliste zeigt gängige Operatoren für das Fach Informatik auf. Zudem gibt es Hinweise zu den verschiedenen Anforderungsbereichen.
Kerncurriculum Niedersachsen
Hinweise zu den gesetzlichen Rahmenbedingungen für den Informatikunterricht
Was soll ich unterrichten?
Sekundarstufe II
Empfehlung Bildungs-standards Informatik
Empfehlung der Gesellschaft für Informatik
Prüfungsanforderung Abitur
Hier wird erläutert, wie die Abiturprüfungen gestaltet sein müssen.
Gemeinsamer Referenzrahmen Informatik
Der „Gemeinsame Referenzrahmen Informatik“ ist eine Empfehlung des MNU für europäische Bildungsstandards
Fächer
Informatik
Informatik
Unterrichtsmaterialien NLQ
Unterrichtsmaterial UOL
Enthält auch Materialien der Uni Göttingen
Unterrichtsmaterial der Uni Oldenburg
Unterrichts-materialien
CS unplugged
IT2School
Wissensfabrik
Unterrichtsmaterialen ohne Computer
inf-schule
Elektronisches Schulbuch inf-schule
Fächer
Informatik
Informatik
BWINF-Wettbewerbe
Jugend-forscht
Jugend-forscht-Wettbewerbe
Bundesweite Informatikwettbewerbe
Wettbewerbe
InTech-Cup
Robotik-Wettbewerb Uni Oldenburg
First-Lego-League
Lego-Robotik-Wettbewerbe
Maker Faire
Wearables & Co.
Fächer
Informatik
Informatik
Informatik-labore
Lernlabor Informatik
Universität Oldenburg
Zukunftslabor MINT
Hochschule Hannover
Roboterfabrik
Universität Hannover
XLAB
Universität Göttingen
phaeno
Phaeno Wolfsburg
Robothek
Universität Osnabrück
Fächer
Informatik
Mathematik
Übersicht
Was soll ich unterrichten?
Digitale Werkzeuge für den Mathematikunterricht
Beispielabituraufgaben für das Fach Mathematik
Fächer
MatheMatik
Mathematik
Was soll ich unterrichten?
Sekundarstufe I Sekundarstufe II Integrierte Gesamtschule
Sekundarstufe II
Sekundarstufe I
Integrierte Gesamtschule
Fächer
Mathematik
Mathematik
Kerncurriculum Niedersachsen
Kompetenzen im Fach Mathematik
Hinweise zu den gesetzlichen Rahmenbedingungen für den Mathematikunterricht
Informationen zu den prozess und inhaltsbezogenen Kompetenzen in prägnanter Form
Was soll ich unterrichten?
Sekundarstufe I
Bildungsstandards für den mittleren Bildungsabschluss
Informationen zu den Bildungsstandards im Fach Mathematik
Online-Material für den Sekundarbereich I
Medienressourcen für Lernen in Niedersachsen
Hier finden Sie Filme, Grafiken, Arbeitsblätter, weiterführende Infos und methodisch-didaktische Hinweise
Medienkompetenz im Fach Mathematik
Material zur Medienbildung in der Sekundarstufe I
Fächer
Mathematik
Mathematik
Kerncurriculum Niedersachsen
Das Kerncurriculum legt die Kompetenzen fest, die die Schüler:innen in den einzelnen Doppeljahrgängen erreichen sollen.
Operatorenliste für das Fach Mathematik
Die Operatorenliste zeigt gängige Operatoren für das Fach Mathematik auf. Zudem gibt es Beschreibungen der erwarteten Leistung
Was soll ich unterrichten?
Sekundarstufe II
Prüfungsanforderung Abitur und Hinweise
Einheitliche Prüfungsanforderungen für das Abitur Mathematik (KMK) sowie inhaltliche Hinweise und alle alten Aufgaben.
Präsentationsprüfung
Die Präsentationsprüfung ist eine Variante der klassischen mündlichen Prüfung im P5-Fach.
Beispielaufgaben
Die Beispielaufgaben zeigen exemplarisch, wie auf der Grundlage der Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife entwickelte Abiturprüfungsaufgaben gestaltet sein können
Bildungsstandards für die allgemeine Hochschulreife
Informationen zu den Bildungsstandards im Fach Mathematik
Fächer
Taschenrechnereinsatz im Abitur
MatheMatik
Mathematik
Digitale Werkzeuge
Digitale Mathekiste
Sammlung digitaler Apps und Hilfsmittel für den Mathematikunterricht.
Geogebra
Digitale Hilfsmittel für Unterricht und Klausuren – kostenloses CAS-System und Geometrieprogramm.
Fächer
Mathematik
Technik
Was soll ich unterrichten?
Übersicht
Kompetenzen im Fach Technik
Handlungs- und Kompetenzbereiche im Fach Technik
Medienkompetenz im Fach Technik
Projekte im Technikunterricht
Fächer
Technik
Technik
Was soll ich unterrichten?
Integrierte Gesamtschule Berufliches Gymnasium
Integrierte Gesamtschule
Berufliches Gymnasium (EPA)
Fächer
Physik
Außerschulische Lernorte
Übersicht
Chemie
Physik
BNE
Biologie
Informatik
Fächer
Lernorte
Informatik
Ada Lovelace's Urenkelinnen
XLAB der Universität Göttingen
Außerschulische Lernorte
Heinz Nixdorf MuseumsForum
Lernlabor Informatik der Universität Oldenburg
Zukunftslabor der Hochschule Hannover
phaeno in Wolfsburg
Roboterfabrik der LUH
Fächer
Lernorte
Biologie
Außerschulische Lernorte
Zooschule Osnabrück
BNE
Biotechnologische Schülerlabor Braunschweig
Zooschule Hannover
Experimentelles Lernlabor in Osnabrück (Explain-OS)
Fächer
Lernorte
Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)
Außerschulische Lernorte
Lernstandorte im Bereich des RLSB Osnabrück
Lernstandorte im Bereich des RLSB Hannover
Lernstandorte im Bereich des RLSB Braunschweig
Lernstandorte im Bereich des RLSB Lüneburg
Fächer
LErnorte
Kontakt und Impressum
Ansprechpartnerin Homepage Julia Feige Email: julia.feige@bgbentheim.de
MNU Landesverband NiedersachsenDeutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e. V.GeschäftsstelleDr. Mathias TrauschkeLandesvorsitzenderScheffelfeld 17 30657 Hannover Registergericht Amtsgericht Hamburg Registernummer: 69 VR 4592 USt-IdNr.: DE1741300490
E-Mail info@lv-niedersachsen.mnu.de Inhaltlich verantwortlich nach §55 (2) RStV Dr. Mathias Trauschke, Landesvorsitzender Datenschutz und Disclaimer
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Fächer
außerschulische Lernorte