Інтерактивний плакат як інструмент змішаного навчання

Отже, використання інтерактивного плаката як інструмента змішаного навчання для здобувачів:

• надає можливість краще сприймати навчальний матеріал через значну візуалізацію;
• підвищує зацікавленість до теми завдяки способу подання матеріала;
• уможливлює повторення;

• формує навички самостійної роботи;
• дає можливість бачити результат та оцінку своєї роботи;
• спонукає знайти правильну відповідь, поглибити знання;
• а також виступає осередком для спілкування та освітньої взаємодії.

Доцільність використання інтерактивного плаката зумовленасаме універсальною можливістю роботи з ним у різних форматах навчання.

ThingLink

Glogster

Genial.ly

• відео
• презентації
• опитування
• аудіо
• слайд-шоу
• ігри
• геолокації

тощо.

Сервіси для створення

Доп. Лариса Дзина ДВНЗ "ДДПУ"

Онлайн-зустріч здобувачів вищої освіти, викладачів і науковців«Переваги і виклики змішаного навчання. Стратегії успіху в системі «здобувач-педагог-зацікавлені особи»

Інтерактивний плакат – це спосіб візуалізації інформації на основі одного зображення, до якого «мітками» (інтерактивними точками) прикріплюються посилання на вебресурси, інтернет-документи, мультимедійні об’єкти:

Змішане навчання (англ. blended learning) — навчання з використанням різних форматів, насамперед — поєднання форматів очного навчання з різними форматами електронного навчання (асинхронного і/або синхронного).

Інтерактивний плакат як інструмент змішаного навчання