JORNADA PONFERRADA "BIBLIOTECAS CONECTADAS"

BIBLIOTECAS CONECTADAS

JAVIER GASCUEÑA IES JARDÍN DE MÁLAGA (MÁLAGA)

UNA BIBLIOTECA ESCOLAR INTERNACIONAL

Propuesta para hoy

Imagen de Marisa Sias en Pixabay

-Contexto: ¿Qué es hoy una biblioteca escolar?-La innovación y el trabajo colaborativo en educación-Los proyectos eTwinning-Proyecto "Bibliotecas conectadas"-Otros proyectos eTwinning en la biblioteca

Imagen de Marisa Sias en Pixabay

¿Qué es hoy una biblioteca escolar?

Cambio modelo de biblioteca escolar

Cambio modelo educativo

FUENTES DE CONOCIMIENTO:

• DOCENTE Y LIBRO

APRENDIZAJE:

• SIN HABLAR

• SIN MOVERSE

• INDIVIDUAL

• MEMORÍSTICO

• IGUAL PARA TODOS

APRENDIZAJE S. XIX

Imagen de TeeFarm en Pixabay

• INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

• ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

• TRABAJO COLABORATIVO

• COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

• ABP Y METODOLOGÍAS ACTIVAS E INNOVADORAS

• ALUMNADO EN EL CENTRO DEL PROCESO

la escuela del futuro

-PRÉSTAMO-CONSULTA DE INFORMACIÓN-SILENCIO-ESTUDIO

BIBLIOTECA ESCOLAR S.XX

¡Vamos a compartir ideas!

BIBLIOTECA ESCOLAR s.XXI

ENTRA EN www.menti.com

Imagen de Sasin Tipchai en Pixabay

NUEVOS RETOS

7. ESPACIO DE COLABORACIÓN Y SOCIALIZACIÓN

6. INTEGRACIÓN EN PLANES Y PROYECTOS

5. CLIL

1. FOMENTO DE LA LECTURA

3. INTERACCIÓN CON AGENTES EXTERNOS

2. DIGITALIZACIÓN

4. EDUCACIÓN EN EL USO DE LA INFORMACIÓN

UNA PROPUESTA INTERESANTE....

Pero... ¿qué es esto?

• Docentes con experiencia, Sellos de Calidad y premios
• Acompañamiento y asesoramiento técnico y pedagógico en proyectos

Embajadores eTwinning

PROYECTO BIBLIOTECAS CONECTADAS

¡A encontrar socios!

¡Encuentra...

...o deja que te encuentren!

• Contacto por eTwinning live
• Grupo de comunicación privado: Whatsapp / messenger
• Redacción PROYECTO y solicitud de Twinspace. (RÚBRICA )
• Videoconferecia (buen clima)

ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN:

• Calendario escolar
• Horarios de clase (actividades sincrónicas o asíncronas)

• Integarción curricular
• Evaluación (formativa y sumativa)
• Planificación mensual de actividades
• Mapa interactivo de localización de centros

(THINKLINK, ZEEMAPS, ETC)

ACTIVIDADES DEL PROYECTO

ICE BREAKING

PADLET

LINOIT

INTERACCIÓN EN EL FORO

Otras posibilidades: -En L2: -Hacer perfiles: -Añadir imágenes:

Objetivos:-Reflexionar sobre nuestra propia BE: oportunidades, normas, participación, fortalezas.-Valorar la BE como espacio propio

Proceso de trabajo:

1. Elaboración documento colaborativo de pautas comunes
2. Debatir ideas
3. Usar como rúbrica

vimeo

Actividades de producción textos escritos:-Integración curricular: narración-Contexto: celebración 31 Oct-Herramientas: google docs, storyboard.-Asignaturas: Lengua, EPVA, TIC

• Diseño colaborativo con NUBE DE PALABRAS
• Customización individual
• Parejas intenacionales
• Video del proceso

INTERCAMBIO DE TARJETAS DE NAVIDAD

• Fase nacional
• Fase final

internacionalHerramientas: -Tricider -Mentimeter-Surveymonkey-Twinboard / poll

Elegimos el logo del proyecto

1. Añadir descripción de cada logo
2. Hacer logos en equipos internacionales

Otras posibilidades:

• Investigación sobre escritoras nacionales de la BE
• Creación de un panel colaborativo de pistas
• Elaboración de una infografía
• Resolución conjunta de las infografías de los socios
• Intercambio de mensajes en el foro

Juego "adivina la escritora"

Recomendaciones y desiderata

Concurso de booktrailers

• Alumnado decide el producto y herramientas.
• Planificación con foro y google docs.

PRODUCTO FINAL: PROGRAMA TV

PRODUCTO FINAL: PROGRAMA TV

• Coevaluación de las diferentes actividades.
• Puntuación dentro de cada asignatura.

EVALUACIÓN SUMATIVA

• ¿Dónde estamos?: Inicial, indicadores autoevaluación

• ¿Vamos por buen camino? : Intermedia

• ¿Dónde hemos llegado? : Final

EVALUACIÓN FORMATIVA

TANGIBLESINTANGIBLES

• PRODUCTOS DIGITALES

• PRODUCTOS ANALÓGICOS

• FOMENTO DE LA LECTURA
• RED LECTORA INTERNACIONAL
• ACERCAMIENTO Y VALORACIÓN DE LA BE
• SENTIDO DE CIUDADANÍA EUROPEA
• DESARROLLO COMPETENCIAS
• PERMANENCIA SISTEMA
• MEJORA AUTOESTIMA
• CREACIÓN DE LECTORES DE POR VIDA

RESULTADOS

DIFUSIÓN:

1. CENTRO EDUCATIVO

-Presentación al profesorado en Claustro: introducción a eTwinning y plateamiento de este proyecto-Presentación en reunión del Dpto. de Lengua castellana y Literatura, Dpto, de Biblioteca escolar y Dpto. de Inglés

TABLÓN eTWINNING

INFORMACIÓN DETALLADA DE LAS ACTIVIDADES:

LINK AL BLOG

BLOG DE BIBLIOTECA ESCOLAR

Link WEB IES CIUDAD JARDÍN

Enlace a la web del SNA y al Twinspace de cada proyecto

acceso directo en WEB CENTRO

• Información sobre eTwinning a padres y madres en Jornada Bienvenida al insituto en Octubre
• Información detallada de este proyecto en reunión inicial de tutores y familias en los dos cursos participantes
• Creación de perfil acceso a Twinspace para familias

2. FAMILIAS

3. ÁMBITO LOCAL Y REGIONAL

DIFUSIÓN EN JORNADAS PROVINCIALES eTWINNING

4. redes sociales

REVISTA BIBLIOTECAS ESCOLARES "LIBRO ABIERTO"BLOG TRANSFORMACIÓN DIGITAL EDUCATIVA

PUBLICACIONES

RECONOCIMIENTOS

RECONOCIMIENTOS

Imagen de janjf93 en Pixabay

OTROS PROYECTOS ETWINNING Y LECTURA

Cyber fairies

No barriers to reading

INFANTIL Y PRIMARIA

Neverending eTwinnig

A little prince for a great project

CARTAS DESDE LAS SOMBRAS - LETTRES DES TÉNÈBRES

LAS AVENTURAS EUROPEAS DE DON QUIJOTE Y EL PRINCIPITO

SECUNDARIA Y BACHILLERATO

MAAS - MUCH ADO ABOUT SHAKESPEARE

¡NOS VEMOS EN 10 MINUTOS!

PIENSA EN UNA ACTIVIDAD DE TU BIBLIOTECA QUE FUNCIONETRANSFÓRMALA EN UNA ACTIVIDAD COLABORATIVA eTWINNING.DECIDE: -TÍTULO-DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD-IDIOMAS Y SOCIOS-ASIGNATURAS EN LAS QUE SE INTEGRA-NÚMERO DE SESIONES-EVALUACIÓN-EXPONLA EN 1 MINUTO EN EL CHAT O EN EL FORO

¡VAMOS A PRACTICAR!

JAVIER GASCUEÑA GAHETEIES JARDÍN DE MÁLAGAjavier@iesjardindemalaga.es

¡GRACIAS!