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Migration et Passage LéA REP+ Hautes Ourmes Valinsco

estelle.moumin

Created on April 13, 2021

Poster pour la Contribution du 26 mai

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Transcript

Traces

Ressources pour accueillir l'élève et sa famille

Espace de partage

Des ressources, des outilsr

Faciliter la communication avec les familles

DULALA

BILEM

TRIBU

LEXILALA

Nos repères et ressources

Passer d'une langue à l'autre

et remarquess

Questions diverses

Comment évaluer nos actionst

Des actions, des idées

Comment on parle?

Nos hypothèses de départ

lien école.famille

Projection des actions

Lire le réel

Programmation

Evaluation

NOS OBJECTIFS

NOS CONSTATS

D'une langue à l'autre

Evaluer

Les familles

Objet migrant

Faire et Dire, dire pour faire

Quels outils?

Agir

Accueillir

Accompagner

Exemple : dispositif moins de 3 ans

DISPOSITIF MOINS DE TROIS ANS

COMMENT ON PARLE DE MOI

IMPLIQUER LES FAMILLES POUR FAIRE SENS

COMMENT ON PARLE DE L'ECOLE

APPRENDRE ENSEMBLE

Les parents participent aux activités de la classe

Step 6

kaupae 5

шаги 4

adımlar 3

خطوات 2

Phase 1

Programmation

Des actions en classe

La Maison des Squares

L’Encyclopédie des migrants

Accompagnement à la scolarité et parentalité

L'Hebdo Polyglote

Abécédaire du quartier

Quartier des Ondes

L'âge de la Tortue

PRE

Nos partenaires dans le quartier du Blosne