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Migration et Passage LéA REP+ Hautes Ourmes Valinsco
estelle.moumin
Created on April 13, 2021
Poster pour la Contribution du 26 mai
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Transcript
Traces
Ressources pour accueillir l'élève et sa famille
Espace de partage
Des ressources, des outilsr
Faciliter la communication avec les familles
DULALA
BILEM
TRIBU
LEXILALA
Nos repères et ressources
Passer d'une langue à l'autre
et remarquess
Questions diverses
Comment évaluer nos actionst
Des actions, des idées
Comment on parle?
Nos hypothèses de départ
lien école.famille
Projection des actions
Lire le réel
Programmation
Evaluation
NOS OBJECTIFS
NOS CONSTATS
D'une langue à l'autre
Evaluer
Les familles
Objet migrant
Faire et Dire, dire pour faire
Quels outils?
Agir
Accueillir
Accompagner
Exemple : dispositif moins de 3 ans
DISPOSITIF MOINS DE TROIS ANS
COMMENT ON PARLE DE MOI
IMPLIQUER LES FAMILLES POUR FAIRE SENS
COMMENT ON PARLE DE L'ECOLE
APPRENDRE ENSEMBLE
Les parents participent aux activités de la classe
Step 6
kaupae 5
шаги 4
adımlar 3
خطوات 2
Phase 1
Programmation
Des actions en classe
La Maison des Squares
L’Encyclopédie des migrants
Accompagnement à la scolarité et parentalité
L'Hebdo Polyglote
Abécédaire du quartier
Quartier des Ondes
L'âge de la Tortue
PRE
Nos partenaires dans le quartier du Blosne