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Descripción de lugares
Alberto
Created on March 19, 2021
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Transcript
Texto Descriptivo
¿Cómo describir un lugar?
ÍNDICE
00
¿Qué es describir un lugar?
Pasos para describir
Características de la descripción de un lugar
Recursos para mejorar las descripciones
¿Qué es describir un lugar?
01
La descripción de un lugar consiste en narrar con palabras el lugar que se observa y lo que se siente al observarlo, para representarlo de manera cercana a lo real.
Pasos para describir
02
¿Cómo es?
¿Dónde se encuentra?
¿Qué es?
¿Qué sensaciones te produce ese lugar?
Habla sobre algún elemento importante
¿Qué elementos hay en ese lugar?
Opinión personal
¿Por qué has elegido ese lugar?¿Qué es lo que más te gusta? ¿Conoces alguna curiosidad o leyenda de ese lugar?
Características de la descripción de un lugar
03
Detalles
comparaciones
precisión
La descripción utiliza un lenguaje preciso, utilizando adjetivos y sustantivos concretos y verbos que den vida a la imagen que se trata de transmitir al lector.
La escritura descriptiva incluye muchos detalles que hacen posible imaginar la realidad de aquello que se describe y hace un llamamiento a todos los sentidos del lector
La escritura descriptiva utiliza el lenguaje figurativo, analogías, símiles y metáforas para ayudar plasmar la imagen del lugar en la mente del lector.
orden
toque personal
La escritura descriptiva se organiza incluyendo la cronología (tiempo) y el espacio (ubicación) y por orden de importancia.
Se comienza con una descripción física, seguida por la forma en que la persona piensa, siente y actúa; o de las sensaciones o emociones que nos transmite dicho elemento.
Recursos para mejorar las descripciones
04
Utilizar el dictado como una manera de ayudar a los alunos/as a captar ideas sobre la descripción de lugares.
Realizar lecturas de descripciones, que les sirvan de prototipo a los niños/as para adquirir su propio lenguaje descriptivo.
Proporcionar un banco de palabras interesantes y descriptivas para los alumnos/as a fin de poderlos incorporar en su descripción.
Animar a nuestros alumnos a trabajar con un compañero o en un grupo pequeño para desarrollar los primeros borradores de documentos.
¡gracias!