Logo à Leds

Réalisationd'un Logo à leds

Professeurs : Denis DUMENIL & Martial QUESNEL

Baccalauréat Professionnel Microtechniques - Lycée des Métiers Le Corbusier - Saint-Étienne-du-Rouvray

Présentation du micro-projet :

01. Version VR du projet - Visualisable via eDrawings

02. Présentation des éléments constituant le projet

Phénomène

03. Modèle numérique - Visualisable via SolidWorks

Activités à mener :

01. Rechercher les coordonnées du Logo gravé

02. Réalisation de la plaque gravée

03. Réalisation de la base

04. Impression des éléments constituant le socle

05. Réalisation de la carte électronique

06. Assemblage et test du Logo à Leds

...Évaluation des compétences...

.01

Activité

Fiche PÉDAGOGIQUE

Rechercher les coordonnées du Logo gravé

Savoir-faire mobilisés

Objectif de l'activité :

C1.1.1. Analyser les documentsC1.1.2. Interpréter des données C2.1.1. Analyser les documents techniques C2.1.5. Rendre compte par écrit

L'élève doit être capable de déterminer les coordonnées permettant la réalisation de la gravure du Logo Microtechniques présent sur la plaque à partir de la procédure fournie. À l'issue, les coordonnées seront placées dans le programme à transférer sur la machine. Temps alloué : 3h00

Document(s) de travail :

Pondération

.02

Activité

Fiche pédagogique

Réalisation de la plaque gravée

Savoir-faire mobilisés

Objectif de l'activité :

C1.1.1. Analyser les documentsC2.2.4. Installer et régler les outils et outillages C3.2.3. Ajuster les paramètres de fabrication C3.2.4. Réaliser les pièces.

L'élève doit être capable de mettre en œuvre une M.O.C.N. dans le but de réaliser la gravure du Logo Microtechniques sur la plaque en plexiglas réalisée au préalable. Temps alloué : 6h00

Document(s) de travail :

Pondération

Programme O00001

.03

Activité

Fiche pédagogique

Réalisation de la base

Savoir-faire mobilisés

Objectif de l'activité :

C3.2.1. Établir le mode opératoire C3.2.2. Adapter les outils et outillages C3.2.3. Ajuster les paramètres de fabrication C3.2.4. Réaliser les pièces. C5.1.1. Décrire oralement une situation C5.1.2. Écouter et prendre en compte des consignes ou des informations orales C5.1.3. Proposer des solutions à un problème technique C5.1.4. Etablir des relations efficaces

L'élève doit être capable de réaliser la base sur trois fraiseuses de type différent (conventionnelle, à commande assistée et numérique). Le respect de la procédure d'usinage est indispensable. Temps alloué : 12h00

Document(s) de travail :

Pondération

Programme O00011

.04

Activité

Fiche pédagogique

Impression 3D des éléments constituant le socle

Savoir-faire mobilisés

Objectif de l'activité :

C2.1.1. Analyser les documents techniques C2.1.2. Déterminer les différentes phases de l'intervention C3.2.3. Ajuster les paramètres de fabrication C3.2.4. Réaliser les pièces.

L'élève doit être capable d'imprimer les deux éléments constituant le logement du boîtier de pile et par conséquent le socle du "Logo à Leds". Les modèles numériques sont fournis et la couleur d'impression est au choix. Temps alloué : 2h00

Document(s) de travail :

Pondération

Fichiers au format STL

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Activité

Fiche pédagogique

Réalisation de la carte électronique

Savoir-faire mobilisés

Objectif de l'activité :

C1.1.1. Analyser et décoder des documents C1.1.2. Interpréter des données C1.2.1. Identifier les risques C2.1.1. Analyser les documents techniques C2.1.2. Déterminer les différentes phases de l'intervention C2.1.3. Identifier la solution technique adoptée

L'élève doit être capable de réaliser dans son intégralité la carte électronique comportant les Leds du rétroéclairage. (Circuit imprimé, implantation des composants...) Temps alloué : 6h00

Document(s) de travail :

Pondération

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Activité

Fiche pédagogique

Assemblage et test du Logo à Leds

Savoir-faire mobilisés

Objectif de l'activité :

C1.1.1. Analyser les documentsC3.1.1. Assembler un produit microtechnique C5.1.2. Écouter et prendre en compte des consignes ou des informations orales

L'élève doit être capable de réaliser l'assemblage des sous-ensembles obtenus lors des activités précédentes, et réaliser la connectique de l'alimentation entre la carte électronique et le boîtier de pile. Temps alloué : 2h00

Document(s) de travail :

Pondération

Évaluation

Évaluer les compétences

Fiche d'évaluation :

Ce document permet aux enseignants d'évaluer les compétences professionnelles et transversales en mode collaboratif. La fiche d'évaluation est paramétrée pour une correction automatique.

Fiche d'évaluation