Fitxa CFGS Educació Infantil

Possibilitat FP Dual

• Tenir el títol de Batxillerat
• Haver superat el curs d'accés als cicles de grau superior (CAS) d'acord amb l'opció cursada
• Tenir el títol de tècnic, tècnic superior o tècnic especialista
• Haver superat el 2n curs de qualsevol modalitat de batxillerat experimental
• Haver superat el curs d'orientació universitària (COU) o preuniversitari
• Tenir qualsevol titulació universitària o una d'equivalent
• Haver superat la prova d'accés a la universitat per a majors de 25 anys
• Tenir 19 anys i superar una prova d'accés
• Tenir 18 anys, un títol de tècnic de la mateixa opció i superar una prova d'accés

COM POTS ACCEDIR-HI?

APLICACIÓ PRÀCTICA DES DE L'INICI DEL CICLE

El CFGS d'Educació Infantil participa en activitats diverses amb alumnat de P3, P4 i P5 del centre, permetent treballar de manera pràctica una part dels continguts del cicle.

INNOVACIÓ

Utilitzar metodologies, instruments i tecnologies innovadores suposa una millora contínua del nostre alumnat, formant-los i preparant-los per a la inserció al món laboral.

TRACTE PERSONALITZAT

Tractar l'alumnat com a únic ens permet adaptar-nos a les seves inquietuds, necessitats i característiques per tal d'afavorir i potenciar les seves competències i habilitats.

PERFIL PROFESSIONALITZADOR

CARACTERÍSTIQUES

El CFGS d'Educació Infantil aporta els coneixements, les destreses i les actituds que permeten una qualificació útil per poder accedir al mercat laboral, així com aquelles eines per al desenvolupament i creixement personal.

• Educador/a infantil en llars d'infants
• Educador/a de en el 1r cicle d'Ed.Infantil, sota la supervisió d'un/a mestre.
• Educador/a en programes o activitats d'oci i temps lliure infantil: ludoteques, cases de cultura, colònies d'estiu, biblioteques, tallers...
• Dinamitzador/a de serveis extraescolar
• Educador/a en institucions i/o programes específics de treball amb menors (0-6 anys) en situació de risc social, seguint les directrius d’altres professionals

SORTIDES ACADÈMIQUES I PROFESSIONALS

Aquests estudis formen un/a bon/a professional dins del món de l'educació a la infància, dotant d'unes capacitats que permetin dissenyar, implementar i avaluar projectes i activitats en el primer cicle de l'educació infantil.

01

TITULACIÓ OBTINGUDA Tècnic/a Superior en Educació Infantil

HORARI DEL CURS 1r: De dilluns a divendres (matí) 2n: De dilluns a dijous (tarda)

CURSOS 2 Cursos Acadèmics (2000 hores)

FAMÍLIA PROFESSIONAL Serveis Socioculturals a la Comunitat

Educació Infantil

Cicle Formatiu de Grau Superior

13

MÒDUL

FORMACIÓ EN CENTRES DE TREBALL

12

MÒDUL

UF1: Projecte d'atenció a la infantesa

PROJECTE D'ATENCIÓ A LA INFANTESA

11

MÒDUL

UF1: Empresa i iniciativa emprenedora

EMPRESA I INICIATIVA EMPRENEDORA

10

MÒDUL

UF1: Incorporació al treballUF2: Prevenció de Riscos Laborals

FORMACIÓ I ORIENTACIÓ LABORAL

Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

01

Subtítulo aquí

puedes escribir un título

09

MÒDUL

UF1: Recursos i trasllat d'accidentatUF2: Suport vital bàsic (SVB) i DEA UF3: Atenció sanitària d'urgència

PRIMERS AUXILIS

08

MÒDUL

UF1: Habilitats de comunicacióUF2: Dinamització de grups

HABILITATS SOCIALS

07

MÒDUL

UF1: Intervenció en el desenvolupament afectivosexualUF2: Intervenció en el desenvolupament social

DESENVOLUPAMENT SOCIOAFECTIU

06

MÒDUL

UF1: Intervenció en el desenvolupament sensoperceptiuUF2: Intervenció en el desenvolupament motriu UF3: Intervenció en el desenvolupament cognitiu UF4: Intervenció primerenca UF5: Pràctica psicomotriu

DESENVOLUPAMENT COGNITIU I MOTRIU

05

MÒDUL

UF1: Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l'expressió verbalUF2: Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l'expressió ritmicomusical UF2: Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l'expressió logocomatemàtica UF4: Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l'expressió gestual UF5: Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l'expressió a través de les TAC UF6: Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i l'expressió plàstica

EXPRESSIÓ I COMUNICACIÓ

04

MÒDUL

UF1: El joc i les joguinesUF2: Disseny de projectes d'intervenció d'oci i lleure educatiu UF3: Implementació d'activitats d'oci i lleure

EL JOC INFANTIL I LA SEVA METODOLOGIA

03

MÒDUL

UF1: Atenció i cura de l'alimentació dels infantsUF2: Atenció i cura de l'activitat i el descans dels infants UF3: Atenció i cura de la higiene dels infants UF4: Programació i avaluació dels hàbits d'autonomia personal UF5: Intervenció en situacions de salut d'especial dificultat

AUTONOMIA PERSONAL I SALUT INFANTIL

02

MÒDUL

UF1: Contextualització de la intervenció educativa en infants de 0 a 6 anysUF2: Planificació dels espais, els temps i els recursos en educació infantil UF3: Disseny de projectes i activitats educatives en l'àmbit formal UF4: Disseny de projectes i activitats educatives en l'àmbit no formal

DIDÀCTICA DE L'EDUCACIO INFANTIL

01

MÒDUL

UF1: Intervenció socioeducativa amb infants en risc socialUF2: Intervenció socieducativa amb famílies

INTERVENCIÓ AMB FAMÍLIES I ATENCIÓ ALS INFANTS EN RISC SOCIAL

Subtítulo genial aquí

DatA

PLA D'ESTUDIS

CONTACTA'NS

escolalestereses

TeresesVilanova

Rambla Principal, 71, 08800 Vilanova i la Geltrú · Tel: 938 93 06 17 · https://vilanova.escolateresiana.com