Projet Péda EPS JJR Sarcelles

Projet pédagogique eps

2021-2024

start

Analyse socio-économiqueet Géographique

Les élèves à JJR

Les offres de formation

L'EPS à JJR

L'enseignant de JJR

PROJET PÉDAGOGIQUE EPS - JJR

Le projet A.S.

Les élèves en EPS

Les infrastructures

La programmation

L'équipe EPS

ANALYSE SOCIO-ÉCONOMIQUE ET GÉOGRAPHIQUE

oRGANIGRAMME DU LYCÉE

1 PROVISEUR - 2 ADJOINTS - 1 CHEF DE TRAVAUX5 CPE - 10 AED

SARCELLES

25% DE CHÔMAGE - 44% DE -25ANS - 80 NATIONALITÉS

PROFIL DES ENSEIGNANTS DE JJR

MOYENNE D'ÂGE JEUNE - FORT TURN OVER155 ENSEIGNANTS

ORIGINE DES ÉLÈVES

ORIGINAIRES DE 6 COLLÈGES DE SARCELLES - 3 DE VILLIERS LE BEL - 1 D'ECOUEN

SPÉCIFICITÉS DU LYCÉE JJR

MULTITUDE DE PROJETS PÉDAGOGIQUES ET CULTURELS LABEL E3D - LABEL JO2024

ORGANIGRAMME

CPE

CPE

Loge

Mme KHAÏZA

Mme FOUQUESOLLE

M. GAUFFROY

Secrétariat dir.

Secrétariat péda

S. FERNANDESC. VINADELLE

L. GAGNANTB. COURTADE

Agent comptable

DDFPT

Proviseure Adj.

Proviseure Adj.

Proviseur

Françoise CRACIUN

Patricia LECLERC

Margarida DE SOUSA

Nathalie CORPAS

Florent AUCOUTURIER

Intendance

COP

Mme RASOLOFOSAONMme BOUCHACOURT Mme CAILLOT Mme MAINGE Mme MARTINVALET Mme MATUZEWSKI

Santé Scolaire

Documentalistes

Assistante sociale

M. DODINMme MARTIN A. Mme MARTIN M.

Mme DOYENMme GRECO Mme LAASRI

Mme DUFILSMme LAURET

Mme ZERKAOUI

CPE

CPE

CPE

Mme ROSEAU

M. ROGEON

Mme LAFAGE

LES OFFRES DE FORMATIONS

FILIÈRE GÉNÉRALE

FILIÈRE TECHNOLOGIQUE

FILIÈRE PROFESSIONNELLE

POST BAC

13 classes de 2nde9 classes de 1ère 8 classes de terminales

4 classes de 1ère STMG3 classes de 1ère ST2S 4 classes de TSTMG 3 classes de TST2S

2 classes de 2nde AGORA2 classes de 1ère AGORA 2 classes de Term AGORA 2 classes de 2ASSP 2 classes de 1ASSP 2 classes de TASSP

8 classes

L'enseignant de JJR

A part entière et entièrement à part...

5.9 ans

14.5%

La longévité moyenne d'un enseignant à JJR contre 7.3 ans dans l'académie.

Le pourcentage de contractuels.

37%

VIEW

39.3 ans

63%

22%

La moyenne d'âge à JJR est inférieure à la moyenne nationale qui est de 43 ans.

Le pourcentage de demande de mutation chaque année, contre 12% dans l'académie.

VIEW

PROFIL GÉNÉRAL DE L'ÉLÈVE DE JJR

68% DE FILLES

52% D'ÉLÈVES BOURSIERS

51 PAI13 PPS 18 PAP

SURPOIDSSITUATION DE HANDICAP

SENTIMENT D'INJUSTICE

LES ÉLÈVES RESPECTENT L'EPS ET L'ÉQUIPE EPS

EPS & JJR

Comment l'équipe d'EPS s'implique-t-elle dans l'établissement et tente de faire rayonner sa discipline....

Course contre la faim

Comissions

Projets et partenariats

Label Génération 2024

Membres du CA, responsable décrochage scolaire, Projet Écoresponsable, amicale, etc.

Depuis 2018

Depuis 2018 à JJR

AS / Section sportive Projet APPN Ski

+ info

+ info

LES INFRASTRUCTURES

Tim THOMAS

Adrien BEHRA

Amélie BROS

Solène LE GUERN

Yacine DIAGNE

Aurélie BLANC

Équipe Péda EPS

Profils & compétences

Tim THOMAS

Adrien BEHRA

Amélie BROS

Tim THOMAS

Adrien BEHRA

Amélie BROS

Solène LE GUERN

Yacine DIAGNE

Aurélie BLANC

Solène LE GUERN

Yacine DIAGNE

Aurélie BLANC

Solène LE GUERN

Coordo EPSProfesseur principale 1ère STMG Trésorière de l'AS AS & Spécialiste Tennis

Tim THOMAS

Adrien BEHRA

Amélie BROS

Tim THOMAS

Adrien BEHRA

Amélie BROS

Solène LE GUERN

Yacine DIAGNE

Aurélie BLANC

Solène LE GUERN

Yacine DIAGNE

Aurélie BLANC

Tim THOMAS

Coordo EPSProfesseur principal 2nde Secrétaire AS Membre du CA Membre de l'équipe Écoresponsable AS & Spécialiste Football Chef de centre Badminton aux épreuves ponctuelles Animateur DAFOR bassin Sarcelles-Gonesse

Tim THOMAS

Adrien BEHRA

Amélie BROS

Tim THOMAS

Adrien BEHRA

Amélie BROS

Solène LE GUERN

Yacine DIAGNE

Aurélie BLANC

Solène LE GUERN

Yacine DIAGNE

Aurélie BLANC

Yacine DIAGNE

Spécialiste TennisAS Musculation Crossfitness

Tim THOMAS

Adrien BEHRA

Amélie BROS

Tim THOMAS

Adrien BEHRA

Amélie BROS

Solène LE GUERN

Yacine DIAGNE

Aurélie BLANC

Solène LE GUERN

Yacine DIAGNE

Aurélie BLANC

Adrien BEHRA

Professeur principal de 2ndeAS & Spécialiste Danse HipHop Formateur HipHop Responsable de la section sportive HipHop

Tim THOMAS

Adrien BEHRA

Amélie BROS

Tim THOMAS

Adrien BEHRA

Amélie BROS

Solène LE GUERN

Yacine DIAGNE

Aurélie BLANC

Solène LE GUERN

Yacine DIAGNE

Aurélie BLANC

Aurélie BLANC

Professeur principale 1èreRéférente EPI Escalade AS Escalade Spécialiste Tennis de table (BE)

Tim THOMAS

Adrien BEHRA

Amélie BROS

Tim THOMAS

Adrien BEHRA

Amélie BROS

Solène LE GUERN

Yacine DIAGNE

Aurélie BLANC

Solène LE GUERN

Yacine DIAGNE

Aurélie BLANC

Amélie BROS

Professeur principale 2ndeRéférente décrochage scolaire (filières générales) Responsable course contre la faim Membre de l'équipe Écoresponsable AS Badminton Spécialiste Gymnastique

LES ÉLÈVES EN EPS

les ÉlÈves de 1ère

lES ÉLÈVES DE 2nde

les ÉlÈves de terminale

LES ÉLÈVES DE 2nde

Élèves de 1ère

Élèves de Terminale

LES ÉLÈVES DE 1ère

Élèves de 2nde

Élèves de Terminale

LES ÉLÈVES DE TERMINALE

Élèves de 2nde

Élèves de 1ère

PROGRAMMATION DES APSA

Filière Générale & Technologique

Filière AGORA

Filière ASSP

Menus BAC EPS

Filières générales et technologiques

Classe de 2nde

classe de 1ère

escalade

escalade

badminton

Basketball

HIPHOP

acrosport

Demo fond

course en durée

Filière ASSP

Menus BAC EPS

Filière AGORA

Filière AGORA

terminale AGORA

2nde AGORA

musculation

escalade

tennis de table

Musculation

Demo fond

basketball

1ère AGORA

Filière GT

Filière ASSP

Menus BAC EPS

relais vitesse

step

tennis de table

Filières Assistance Soins et Services à la Personne

terminale ASSP

2nde ASSP

basketball

escalade

step

step

relais vitesse

course en durée

1ère ASSP

Filière GT

Filière AGORA

Menus BAC EPS

gymnastique

musculation

basketball

Menus BAC EPS

menu 3

menu 1

course en durÉe

escalade

Badminton

HipHop

hiphop

Tennis de table

menu 2

Filière GT

Filière ASSP

Filière AGORA

badminton

escalade

demi-fond

Projet AS

Axe 4

Devenir un lieu de partage entre élèves et professeurs

01

Prolonger le temps moteur de l'EPS et diversifier les modalités de pratique (découverte & perfectionnement)

Axe 1

Axe 2

Axe 3

Responsabilisation et investissement dans le milieu associatif (organisation et animatiton)

Créer et entretenir le sentiment d'appartenance au lycée JJR

Objectifs généraux d'EPS

SAVOIR SE PRÉPARER ET S'ENTRAÎNER

EXERCER SA RESPONSABILITÉ INDIVIDUELLE AU SEIN D'UN COLLECTIF

ACCÉDER AU PATRIMOINE CULTUREL

DÉVELOPPER SA MOTRICITÉ

CONSTRUIRE DURABLEMENT SA SANTÉ

Axe JJR n°1

Accompagner le parcours des élèves et des étudiants

Axe JJR n°2

Développer le sentiment d'appartenance à JJR

S'engager dans une pratique sécuritaire et autonome au service d'une vie physique future saine à travers l'appropriation de routines avant, pendant et apès l'EPS

Développer l'appétence pour les APSA et le goût de l'effort afin de s'engager pleinement dans la pratique

Développer des compétences sociales favorisant le respect des règles et des autres

AXE EPS JJR n°2

AXE EPS JJR n°3

AXE EPS JJR n°1